书相伴的作文(精选6篇)
书相伴的作文 篇一
书是人类进步的阶梯，它是我们的良师益友。在我生活的点点滴滴中，书籍陪伴着我度过了许多美好的时光，也给我带来了许多收获。
首先，书籍是我学习的重要资源。在学校学习的过程中，我经常需要参考各种各样的教科书和参考书。而在家里，我也有自己的书柜，里面摆满了各式各样的书籍。无论是学习知识还是解决问题，书籍都是我最好的帮手。我可以通过阅读书籍来巩固和拓展学校里所学的知识，也可以通过书籍来了解更多的事物和领域。书籍为我提供了无尽的资源，让我能够更加全面地了解世界。
其次，书籍是我丰富自己内心世界的重要途径。在阅读的过程中，我可以与书中的人物一起经历各种冒险和奇幻的故事。我可以与主人公一起感受他们的喜怒哀乐，体验他们的成长与变化。我可以通过书中的文字感受到作者的思想和情感，从而拓宽了自己的思维和情感世界。阅读使我能够在书中找到乐趣和启迪，让我更加充实和自信。
最后，书籍是我度过闲暇时光的好伴侣。在家里的书柜里，我收藏了许多喜欢的小说、故事书和漫画。每当我感到无聊或者需要放松时，我就会翻开一本书，享受阅读的乐趣。那种沉浸在故事中的感觉让我忘记了周围的一切，仿佛我置身于一个全新的世界。书籍不仅带给我快乐和放松，还激发了我的想象力和创造力。
总之，书籍是我生活中不可或缺的一部分。它不仅是我学习的重要资源，也是我丰富自己内心世界的重要途径，更是我度过闲暇时光的好伴侣。书籍给予我无穷的智慧和启迪，让我在成长的道路上更加坚定和自信。我相信，在书的陪伴下，我会不断成长，追求更好的自己。
书相伴的作文 篇二
书籍是我生活中不可或缺的伙伴。它们陪伴我度过了许多孤独的时刻，也为我带来了无尽的快乐和启发。
首先，书籍是我心灵的寄托。在我感到孤独或者无助的时候，我总是能够找到一本书来陪伴我。那些文字和故事似乎是一个个温暖的拥抱，给予我力量和勇气。无论是小说、散文还是诗歌，它们都能够让我沉浸其中，忘记一切烦恼和困扰。书籍为我提供了一个避风港，让我能够在其中寻找到自己的方向和归属。
其次，书籍是我拓展视野的重要工具。通过阅读不同的书籍，我能够了解到各种各样的人和事物。我可以通过书中的文字和描述来了解不同的文化和风俗习惯，也可以通过书中的故事和情节来体验不同的人生和命运。书籍让我能够超越自己的局限，拥有更广阔的视野和思维方式。它们为我打开了一扇通往世界的窗户，让我能够更好地理解和欣赏这个多彩的世界。
最后，书籍是我思考问题和解决困惑的良师益友。在我遇到问题或者困惑的时候，我总是能够找到一本书来帮助我。书籍中的智慧和知识似乎是一盏明灯，指引着我走出困境。无论是哲学著作、科普书籍还是励志故事，它们都能够给予我答案和启示。书籍让我能够思考问题的多个角度，帮助我找到解决问题的方法和思路。
总之，书籍是我生活中的好朋友。它们陪伴我度过了许多孤独的时刻，为我带来了无尽的快乐和启发。书籍是我心灵的寄托，拓展了我的视野，也帮助我思考问题和解决困惑。我相信，书籍会继续陪伴着我成长，为我带来更多的智慧和快乐。
书相伴的作文 篇三
书就是迷雾中的灯塔，帮我们指点迷津，寻找到人生的方向;书就是朋友，与我们相伴一生，共同畅游书的海洋;书就是一杯香醇的红酒，入口甘甜，需要我们去细细品味……
说起书，我们可是老朋友了!从妈妈坐在床头给我讲童话故事;到牙牙学语的我趴在地上背古诗;再到我边查字典边看作文书;直到现在我开始看名著和文学作品，不知看了多少书呢!
小时候，最吸引我的就是那些藏着童话故事的书店了!在书店里，我悄悄地找童话书，坐在书架上专心致志地看着。渐渐地，我和书店里的阿姨熟识了，她会热情地让我坐在椅子上读书。妈妈说我这样囫囵吞枣地读书，是没有益处的。可我却不放在心上，仍然天天腻在书店里津津有味地看。
长大后，书店里充满幻想的童话故事已经不再吸引我的注意力，我又开始向往学校里的“小小图书馆”。里面丰富的图书，都让我大开眼界。于是，我又期盼着每周的自读课。每次，我都能陶醉在那迷人的故事情节中，忘记周围的一切：诸葛亮用空城计，能否逼退司马懿的紧要关头;唐僧即将被妖怪吃掉的危急时刻;宋江的坎坷一生……都扣人心弦。我每次上自读课，都是怀着激动、兴奋的心情去的，而回来时总是失落和期待。因为那讨厌的下课铃一次又一次地把我从书中给揪回来，我甚至有时在想，为什么上课时间就只有四十分钟呢?而那短暂的四十分钟，却总能让我回味无穷。
因为有了书，才使我们懂得了许多知识;才使我们懂得了许多道理;才使我们收获了许多人生启迪。让我们一起走进图书馆，翻开一本书，一起在知识的海洋里遨游吧!
书相伴的作文 篇四
风雨飘摇，时光飞逝，与书相伴的日子，我最幸福!
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”一曲《忆江南》，勾起多少人对江南的向往和渴望?“大漠孤烟直，长河落日圆”，牵起多少人对边塞风光的种种联想?至今，那李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”的销魂和冷清仍难萦绕在我的心头。
诗词曲赋，不仅仅是那纸上的文字，他们流露的更是字里行间艺术的绝美，五千年的灿烂文化，被淋漓尽致的泼洒在仍散发着书香的宜纸上。
走上小女子般顺接而朴实的《诗经》，也是我的幸福。“窈窕淑女，君子好逑”《关雎》中俊朗帅气的男孩，美若天仙的女孩，尽透着美的韵律。汨汨汇入历史的长河，智慧而朴素。《蒹葭》中君子对于心上人的追求也可谓是道路艰苦，曲折。书的精彩，是我从内心中体会到的，这种幸福，只可意会，不可言传，就像陶渊明的《归园田居》中所说的“此中有真意，欲辨已忘言”。
回首诗词的国度，带给我的全部都是经典，我转身，抬头竟然又看见了保尔，柯察金的疲惫的身影，虽然看起来无精打采，但却又显示出几丝倔强;贝多芬那挥动着的画笔在雪白的纸上又绘出了多彩的世界;鲁滨逊勤劳的身影也映入我的眼帘，忽然，哈里，波特也从我的头上飞过，向我招了招手，于是，在我的身旁就有许多美丽的蝴蝶，翩翩舞动于花间……
徜徉于书海，我体会了幸福的滋味。书中的故事就像那青色藤蔓上开出的白色的花纵然纠葛，却也清晰明了，让我回味无穷。与书相伴的日子，我受益匪浅。
书相伴的作文 篇五
阅读是石，敲出星星之火;阅读是火，点燃熄灭的灯;阅读是灯，照亮前行的路;阅读是路，引你走向光明。——题记
阅览室是书的归宿，而书是我心灵的归宿。所以，每当我心灵空虚时，就会在阅览室的图书中尽情遨游。
独坐一隅，品一杯香茗，感受“雨巷诗人”戴望舒的淡淡忧伤，感受他对梦想的渴望与追求，但又却可望而不可即。朦胧中的女郎，就象征着作者所追求的梦想，但是却又像梦一般的似真非真。雨巷是他追求梦想的道路，是那么幽长深远而又幽暗。联系到我们自己，目标是很明确的，但是我们却少了追求梦想的那份热情，那份渴望。戴望舒知道他的梦想是很难实现的，但是，他并没有放弃，心头就算有淡淡的忧伤，也绝不会出现绝望。他激励着我，向自己的梦想奔去。
看着阅览室窗外岩石下的小草，我想到了夏洛蒂·勃朗特。她出生在英国的一个穷牧师家中，家庭十分贫困。她喜欢写作，希望能借此改变家庭状况。但是，事情并非想象之中那么顺畅，他所写的诗没有出版社愿意出版。她失望了，但她继续不断地寻找出路。就算整片森林没有一条可以走的路，她也要凭着自己的执着踩出一条道来。终于，她开始写小说，并且以她的处女作《简爱》著名。在简爱的历程中，我看到了主人公与作者有许多相似之处，同样在艰苦的环境下磨练出一颗执着，不服输的心。这同样在影响着我，告诉我，不要轻言说放弃。
在冬日的暖阳下，我不仅感受到了太阳的温暖，冰心的诗也同样给我传递着温暖。在母亲的怀抱中，感受人间的真情;在童年的幻想中，我感受到孩子那天真，善良的童心;在大自然的关怀下，我感受到人与自然的和谐相处。母爱，童真，自然，是冰心诗集的三大主题，诗句短小而情真。她的诗，在我的心中遗留下的只有爱。诗中的精美语句体现的真实情感陶冶着我的情操。在受伤的时候抚平伤口，在失望的时候给予信心，在困难的时候给予帮助。冰心奶奶的诗就像妈妈一样呵护着我。
不知不觉，阅览室成为我的第二个家，因为给了我太多的帮助。阅览室之精华，愿君多来采撷。
书相伴的作文 篇六
每日早晨，教室里会传出朗朗书声，大家都在读着自己最喜欢的课外书，当然我也不例外，看着我自己最喜欢的课外书——《城南旧事》。
《城南旧事》这本书是林海音写的，林海音的小名叫小樱子。这本书讲了这样一个故事：大家都认为惠安馆里的秀桢是个疯子，本来秀桢是一个平平常常的人。以前，她交了个男朋友，可这个男朋友不太喜欢秀桢，他对秀桢说：“我回老家问一下我父母，如果他们同意了，我就上门正式让你做我的娘子！”说完他飞快地跑了。 秀桢的肚子一点一点的大起来，她的父母把她抬到外地去生孩子，孩子生下来以后，秀桢就站在惠安馆门口拿着一张小孩满一百天的照片等着他的男朋友，来接她回去做他的新娘子。 之所以，大家给她取名为“疯子”。是因为她老是对经过惠安馆的人说：“我的丈夫马上要接我和孩子去过幸福的日子了！”
有一次小樱子在一条小巷里遇到一个小女孩名叫妞儿，她一手买油、一手卖酒、还卖一大把葱。路过的人对妞儿说：“唱一首歌，我就买你的油、酒和大葱。”可歌唱完了，过路人不但不买这些东西，还对妞儿说：“这孩子还真傻还真唱啊！”我为妞儿打抱不平。最后，妞儿和秀桢假装成母女关系想逃出北京，不幸地是在爬那堵墙时，不幸掉入火车轨道，被火车压死，到死都没等到她的丈夫来接她回去团聚。
我喜欢看书，我有时为书里的主人公打抱不平而扔书，有时为那善良的人感动的流泪不止······
