初中写人作文：爱发脾气的弟弟【推荐3篇】

故渊分享2015-01-04 09:50:43 次阅读

初中写人作文：爱发脾气的弟弟篇一

爱发脾气的弟弟

我有一个弟弟，他是一个爱发脾气的孩子。他是一个充满活力和好奇心的孩子，但是一旦遇到不如意的事情，他就会情绪激动，发火甚至大哭大闹。这让我们全家都很头疼。

弟弟的脾气问题从小就存在。他总是无法控制自己的情绪，一点小事就能引发他的暴躁。例如，当他的玩具被我拿走或者他的要求没有得到满足时，他会大声哭闹，甚至抓狂地打人或者摔东西。这种行为不仅给我们家庭带来了困扰，也给他自己带来了伤害。有一次，他因为生气摔碎了一把椅子，差点伤到了自己。

我和父母一直在尝试帮助弟弟控制脾气。我们尝试用温和的语气和他交流，希望他能够冷静下来，但是效果不大。我们也尝试给他制定规矩和奖惩措施，希望他能够意识到发脾气是不对的，但是他总是无法控制自己的情绪。我们曾经考虑过带他去看心理医生，但是他还太小，我们担心这样会给他带来更大的压力。

尽管弟弟的脾气问题给我们带来了困扰，但是我们也看到了他的优点。他是一个聪明、乐观和有爱心的孩子。他在学习上也取得了很好的成绩，老师和同学都很喜欢他。我们相信，只要他能够控制好自己的情绪，他一定能够取得更好的发展。

因此，我们决定继续尝试帮助弟弟控制脾气。我们会多与他交流，倾听他的想法和感受，帮助他寻找适合他的情绪调节方法。我们也会鼓励他参加一些运动和艺术活动，帮助他释放压力和情绪。我们相信，只要我们全家一起努力，我们一定能够帮助弟弟克服脾气问题，成为一个更加成熟和稳定的人。

初中写人作文：爱发脾气的弟弟篇二

爱发脾气的弟弟

弟弟的脾气问题给我们带来了很多困扰。他的脾气暴躁不仅仅影响了我们家庭的和谐，也对他自己的身心健康造成了伤害。他常常因为发脾气而被老师批评，影响了他在学校的表现和人际关系。有时候，他还会因为发脾气而被同学孤立和排斥。这让他感到很沮丧和孤独。

我和父母一直在努力帮助弟弟控制脾气。我们通过谈心，告诉他发脾气的坏处，并且教他一些情绪调节的方法，例如深呼吸、数数等。我们也鼓励他参加一些课外活动，帮助他发泄负面情绪。虽然这些方法在一定程度上帮助了他，但是他的脾气问题仍然存在。

我们决定寻求专业帮助。我们带弟弟去看了心理医生，希望能够找到更好的解决办法。心理医生通过与弟弟交流和观察，发现他的脾气问题是因为他无法有效地表达自己的情绪和需求，导致内心积压了很多负面情绪。心理医生给弟弟一些情绪管理的技巧，并且鼓励他学会与他人沟通和表达自己的心声。

经过一段时间的努力，弟弟的脾气问题有了明显的改善。他学会了控制自己的情绪，遇到不如意的事情也能够冷静处理。他也变得更加善于与人交流，学会用适当的方式表达自己的需求和想法。他在学校的表现也有了明显的提高，老师和同学们也更加愿意与他交往。

爱发脾气的弟弟经历了一段时间的困惑和努力，终于找到了解决问题的方法。他变得更加成熟和稳定，也更加懂得关心和理解他人。我们全家为他的成长感到骄傲，并且愿意继续支持和鼓励他，帮助他成为一个更好的人。

初中写人作文：爱发脾气的弟弟篇三

初中写人作文：爱发脾气的弟弟

　　我的弟弟十岁了，属猴，腰板直直的.，一双水汪汪的大眼睛，一头浓黑的头发，走起路来可精神了。

　　弟弟很爱发脾气，只要谁说出的话里面哪怕有一丁点得罪他的意思，他就会发起暴脾气来。要么哇哇大哭，要么趴在地上谁也不理。如果有人强行把他给拉起来，他就会对拉他的人破口大骂，如果有人这时笑话他，他更会气冲冲地喊：“我不想活了，不想活了，我要去死！”最后，我们左哄右骗，费了九牛二虎之力才把他给“安抚”好。

　　所以，家里人都劝他要改掉这个坏习惯，可他就是不听。有段时间放假，他来我家玩。我对他说：“只要你一个月不发脾气，这个月你想玩什么就给你玩什