走近西湖小学生作文(经典3篇)

走近西湖小学生作文 篇一

西湖小学是我所就读的学校，它坐落在风景如画的西湖畔，被誉为“天堂一角”。我非常喜欢这个学校，因为它不仅拥有优美的环境，还有一支充满爱心和活力的师生团队。

首先，我要说说西湖小学的环境。学校周围是郁郁葱葱的绿树和绚丽多彩的花朵，空气清新宜人。校园内有一个小湖，湖水清澈见底，荷叶漂浮其上，仿佛置身于仙境。我喜欢在放学后来到湖边，欣赏湖水的美丽，感受大自然的魅力。

其次，西湖小学的师生团队让我感到特别温暖。老师们都非常关心我们的学习和生活，时刻关注我们的成长。他们用心教导我们知识，耐心解答我们的问题。在他们的指导下，我们不断进步，取得了优异的成绩。同时，学校还组织了丰富多彩的活动，如运动会、文艺汇演等，让我们能够充分展示自己的才艺和激发潜能。

除了老师们，同学们也是我心目中的好朋友。我们相互帮助，团结友爱，共同进步。每当我遇到困难或者遇到烦恼时，他们总是在我身边给予我支持和鼓励。在这个大家庭中，我感到无比幸福和温暖。

走近西湖小学，我不仅仅是学习知识的地方，更是一个充满爱心和活力的温暖家园。我为能够成为西湖小学的一员而自豪，我相信，在这个美丽的校园里，我将收获更多的知识和友谊，度过一段难忘的小学时光。

走近西湖小学生作文 篇二

作为西湖小学的一名学生，我要向大家介绍一下我们学校的特色之一——博物馆。博物馆是我们学校的骄傲，也是我们学习知识和文化的重要场所。

西湖小学的博物馆位于校园内，占地面积很大。它分为多个展厅，每个展厅都展示着不同的主题。比如，有动物展厅、植物展厅、历史展厅等等。在这里，我们可以近距离观察各种各样的动植物，了解它们的特点和生活习性。同时，博物馆内还陈列着各种历史文物和艺术品，让我们能够感受到历史的厚重和艺术的魅力。

在博物馆里，我们不仅仅可以观看展品，还可以参加各种有趣的活动。学校经常组织学生们进行主题展览和实地考察，让我们亲身感受到知识的魅力和学习的乐趣。同时，博物馆还开设了讲座和讲解，让我们能够更深入地了解展品背后的故事和知识。

博物馆是我们学校的一张名片，也是我们学习的重要资源。通过参观博物馆，我们能够开阔眼界，增长见识，激发学习的兴趣和动力。在这里，我们不仅仅是学习知识，更是培养了对历史、文化和自然的热爱和敬畏之情。

走近西湖小学，你会发现这里不仅仅是一个学习的地方，更是一个充满知识和乐趣的场所。博物馆是我们学校的一大亮点，它让我们更好地了解和认识世界，成为了我们学习的助力和启迪。我为能够在这样一个富有文化氛围的学校学习而感到骄傲和幸福。

走近西湖小学生作文 篇三

走近西湖小学生作文

　　俗话说“上有天堂，下有苏杭”，杭州的美主要来自西湖，曾有人说过：如果我们将杭州比作一片碧绿的草地，那么西湖就是这草地中央唯一绽放的红花；如果我们将杭州比作一条项链，那么西湖就是镶嵌在项链上那颗最耀眼的钻石。我们所感受到西湖的美四季均不同，无论你何时亲临都会看到不一样的西湖，看到一个美不胜收的西湖。

　　西湖的春天，万物苏醒，大地披上绿装。湖边的柳树探出绿芽东张西望探索着这神秘的世界。当你走在湖边，一阵春风拂过湖面，带起一丝丝的湖水略过你的脸庞，瞬间使你的全身感到格外的舒畅。清晨，向湖边的山林望去一缕缕晨雾仿佛给西湖戴上了神秘的头纱。近处已有不少游船载着游客驶向远方。湖边的几个角落里荷叶羞涩的探出头来，几只调皮的蜻蜓在荷叶尖跳动着，瞬间你的脑海里浮出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的景象。

　　西湖的夏天，夏天太陽洒在湖面，湖水微微波动，顿时在你眼前出现“波光粼粼”的画面。荷叶荷花是西湖的主角，一朵朵荷花，像一位位亭亭玉立的少女正揭开她那粉红的面纱，露出可爱的笑脸，在碧绿的荷叶衬托下，显得更美了。几只可爱的青蛙躲在一片片荷叶下唱着动听的歌曲，活泼可爱的蜻蜓们在荷叶间飞来飞去玩起了捉迷藏。游船走过，荷花们在微风中向游客们点头、招手、问好。

　　西湖的秋天，秋天是收获的季节，西湖的秋天也不例外，当你走在西湖岸边你将收获满满的清香。岸边的桂花树，桂花挂满枝头，有金色的金桂、白色的银桂争鲜斗艳的开放着，散发出沁人睥肺的清香。莲蓬里颗颗饱满的莲子沉甸甸将莲柄压的弯了腰。路边的.梧桐树叶一半绿一半黄，俨然是一幅美丽的画卷。

　　西湖的冬天，和煦的冬日暖洋洋的照在游客的身上，走累了的游客坐在湖边的长凳上沐浴着冬日的陽光。冬日的细雨洒在西湖上

　　这就是美丽的西湖----人间天堂。