再也没有了优秀作文(通用3篇)

再也没有了优秀作文 篇一

不久之前，我在学校参加了一场作文比赛，意外地发现这个年级的学生再也没有了优秀作文。曾经，我们班上总是有一些同学能够写出精彩纷呈的作文，内容深入，观点独特。但是现在，这种情况却不复存在了。

首先，我认为这是因为当今社会快节奏生活的影响。现在的学生们每天都面临着大量的学业压力和各种课外活动的参与。他们几乎没有时间去静下心来思考和写作。即使有一点点闲暇时间，他们也更愿意选择看电视、玩游戏或者刷手机。写作需要耐心和专注，这些品质在这个快节奏的社会中变得越来越稀缺。

其次，教育体制的变革也对学生的写作能力产生了影响。以前，老师们更注重培养学生的思维能力和创造力，鼓励他们进行大胆独特的思考。然而，现在的教育更加侧重于应试，强调学生的答案是否正确，而忽略了他们的思考过程和表达能力。学生们被要求背诵知识点，按照老师的模式来写作，缺乏独立思考和表达自己观点的机会。

最后，社交媒体的普及也对学生的写作能力造成了冲击。现在的学生喜欢使用社交媒体来表达自己的观点和想法，这种简短、即时的表达方式使他们对于长篇大论的写作失去了兴趣。他们更愿意在微博、微信等平台上发表短文或者图片，而不是花费时间去写一篇长篇的作文。这种社交媒体的普及使学生们的写作习惯发生了变化，也导致他们对于长篇作文的能力下降。

总的来说，再也没有了优秀作文可能是由于快节奏生活、教育体制的变革以及社交媒体的普及等因素所致。作为学生，我们应该意识到这个问题，并积极采取措施来提高自己的写作能力。只有通过不断地思考和练习，我们才能够重新找回那些优秀作文的足迹。

再也没有了优秀作文 篇二

近年来，我不禁观察到学生们的作文水平普遍下降，再也没有了优秀作文的现象已经成为一个普遍现象。对此，我深感忧虑。

首先，我认为这是由于学生们对于写作的态度和兴趣的改变。在以往，学生们对于写作有着浓厚的兴趣，他们乐于思考和表达自己的观点。然而，现在的学生们更喜欢快速完成作业，他们缺乏对于写作的耐心和投入。他们更愿意选择抄袭或者复制别人的作文，而不是通过自己的思考和努力来完成一篇优秀的作文。

其次，教育体制的变革也对学生的写作能力产生了冲击。现在的教育更加侧重于应试，注重学生的分数和排名。学生们被要求背诵大量的知识点，而忽视了他们的思考和表达能力的培养。学生们只关注于答案是否正确，而忽略了自己的思考和表达能力的提升。这种应试教育的倾向使学生们的写作能力逐渐下降。

最后，社交媒体的普及也对学生的写作能力造成了负面影响。现在的学生们喜欢使用社交媒体来表达自己的观点和想法，这种简短、即时的表达方式使他们对于长篇大论的写作失去了兴趣。他们更愿意在微博、微信等平台上发表短文或者图片，而不是花费时间去写一篇长篇的作文。这种社交媒体的普及使学生们的写作习惯发生了改变，也导致他们的写作能力下降。

总的来说，再也没有了优秀作文可能是由于学生的态度和兴趣的改变、教育体制的变革以及社交媒体的普及等因素所致。作为学生，我们应该意识到这个问题，并积极采取措施来提高自己的写作能力。只有通过不断地思考和练习，我们才能够重新找回那些优秀作文的足迹。

再也没有了优秀作文 篇三

再也没有了优秀作文

　　时光绝不会停留，他每时每刻都在无情的消逝，仿佛像一匹没有疲劳的骏马，向前奔跑着。而世界的面貌也在随时间而变化着，现在的科技越来越发达，它带来了许多，同时也带走了许多。

　　还记得我家的门前有一道不深不浅的沟，里面是清澈的水，而它的源头是一个大池塘。水哗哗的流着，每当夏天来临时，受不住酷热天气的我们常常跳进去玩，消磨那难熬的时光。有时，还可以看到几条小鱼在水里嬉戏。而在另一头的池塘也是我们的乐园，找一个网，放一些馒头屑，一上午就可以抓到许多鱼。有时，如果你运气好的话，翻开石头还可以看到螃蟹。有时，你在泥里摸索还可以抓到泥鳅，但是通常是它从你的手里逃脱。但是现在，发达的`科技把我们的乐园给带走了。虽说空调避暑很好，虽说电视节目很多，但开空调加重了“温室效应”。看电视又伤害了眼睛。现在，那水沟早已枯干，而其中的一段也被倒满了垃圾。那个池塘的水也被抽干，只剩下杂草。我们只能待在家里无聊。

　　现在发达的科技带来了不少便利，但也带走了不少，清澈的水沟再也没有了、鱼儿和螃蟹再也没有了、我们的乐园再也没有了。