作文我的老师(优质3篇)

作文一：我的心目中的好老师

作文我的老师 篇一

在我的学校里，有一位非常特别的老师，她就是我的班主任李老师。李老师是一位年轻而又富有活力的女教师，她总是给我们留下深刻的印象。

首先，李老师对待学生非常耐心和关心。每当我们遇到困难或者有问题不明白的时候，她总是会耐心倾听并给予及时的帮助。她总是鼓励我们勇敢地提问，不怕犯错，她说：“只有通过犯错，我们才能更好地成长。”她的关怀和鼓励让我们感到温暖和被重视。

其次，李老师注重培养我们的独立思考能力和创造力。她总是鼓励我们积极参与课堂讨论，提出自己的观点和想法。她认为每个学生都是独特的，都有自己的才华和潜力。她会给我们提供各种机会去发掘和展示自己的才能，比如组织学术竞赛、创作比赛等。她相信通过这样的锻炼，我们可以更好地发展我们的个人潜力。

最后，李老师还是一位非常负责任的教师。她总是认真备课，精心设计每一节课的教学内容。无论是学生作业还是考试成绩，她都认真批改并给出详细的评语和建议。她从不放弃任何一个学生，总是积极地与我们家长沟通，共同为我们的学习进步努力。

总的来说，李老师是我心目中的好老师。她的耐心、关心、鼓励和责任感都让我深受感动。在她的指导下，我不仅在学业上取得了进步，更重要的是，我学会了如何去思考、去创造和去坚持。我相信，在李老师的帮助下，我会变得更加优秀，成为一个有价值的人。

作文二：我班的特别老师

作文我的老师 篇二

在我的班级里，有一位非常特别的老师，他就是我们的班主任王老师。王老师是一位慈祥而又严格的男教师，他总是给我们带来无尽的惊喜和启发。

首先，王老师教学严谨，注重基础。他会为我们精心设计每一节课的教学内容，抓住重点和难点，让我们更好地理解和掌握知识。他总是鼓励我们多思考、多实践，他说：“只有自己亲自动手，才能真正掌握知识。”他的教学方法让我们感到启发和兴奋，也让我们在学习中感到乐趣和成就感。

其次，王老师非常注重培养我们的思维能力和创新意识。他鼓励我们勇于提问，敢于质疑。他总是给我们提供各种机会去展示自己的才华和创造力，比如组织科技创新大赛、文化艺术节等。他相信通过这样的锻炼，我们可以培养出创新和实践能力，成为有价值的人。

最后，王老师是一位非常有耐心和责任心的教师。无论是学习困难的学生还是有问题的学生，他总是耐心倾听并给予适当的帮助。他会花费大量的时间和精力与我们进行个别辅导，帮助我们克服困难和提高学习成绩。他从不放弃任何一个学生，总是用他的行动告诉我们，每个学生都是重要的。

总的来说，王老师是我们班里的特别老师。他的严谨、启发和关爱让我们受益匪浅。在他的指导下，我们不仅在学业上取得了进步，更重要的是，我们学会了如何去思考、去创新和去坚持。我相信，在王老师的帮助下，我们会变得更加优秀，成为一个有价值的人。

作文我的老师 篇三

作文我的老师范文

　　一、

　　我有一个特别厉害的老师，他的眼睛大大的，天天挂着一张严肃的脸，他严肃的时候像一个一本正经的魔鬼，让人觉得他特别厉害，深怕被他抓到，作文 我的老师。只要他一走进教室，教室里一定会立刻安静下来，因为谁也不想接受他的处罚。他定下了一个规定，只要谁在语文课上讲话，就一定要抄一篇课文，有一次我就和我的同桌吃了一次亏。

　　一次在上课前，我和我的同桌正在讨论一些关于写作文的方法，这时老师走进了教室，看见我和同桌正在讲话，他十分生气，气得火冒三丈，就把我俩叫了起来。“干什么呢？说什么呀？”老师说。“老师我们正在讨论怎么写作文。”我小声地说。“我不是说了上课不能说话的吗？给我去抄课文去！”顿时老师的.嘴巴像火山爆发一样向外喷射，可怕极了，那声音都可以让教室都震得抖三抖。

　　没有办法我只好认命地抄写了课文。

　　二、

　　我们班有个十分令人害怕的科技老师，我非常非常怕她。

　　她的脸上有很多皱纹，脸总是板着，嘴巴总是拉长着，像关上的拉链坏掉了一样。也不喜欢笑，看上一眼就让人胆战心惊，十分害怕。

　　有一次，她正在教室里上课，结果有一个同学在抽屉里画小人画，被老师发现了，她的脸一下子板起来了，气愤地在那个同学的桌上画了一个大叉。

　　过了一会老师回头一看，那个同学还在画，气得眼里直冒火，真像太上老君的三枚真火，要把这个同学烧化。可那个同学就是不交画给老师，正在两人用眼睛相持

　　但那个同学看着老师，就是不交画，好像要跟老师抗争到底一样，两个人都用一种奇怪的眼神看着对方，最后老师生气、愤怒地用力打了一下桌子，那个同学只好交出了画。

　　科技老师这才露出了一点胜利的笑容。