借书的叙事作文(通用6篇)

借书的叙事作文 篇一：我与《时间简史》的邂逅

作为一个科学爱好者，我一直对物理学和宇宙的奥秘充满了好奇。近日，我借到了一本备受推崇的科普读物《时间简史》，这是斯蒂芬·霍金的经典之作。我迫不及待地开始阅读，期待着能够从中获得更多的知识。

这本书的篇幅颇长，但霍金以通俗易懂的语言，将复杂的科学理论娓娓道来。我沉浸在书中，仿佛置身于一个神奇的宇宙中。书中讲述了宇宙大爆炸、黑洞、时间旅行等引人入胜的话题，我仿佛看到了一个个科学的谜底逐渐揭开。

在阅读的过程中，我遇到了许多困惑，但我并不气馁。我在书中找到了答案，也学会了如何去思考和分析问题。有时候，我会拿起笔，将自己的思考写在书的空白处，这让我更加积极地思考和理解。

时间悄然流逝，我渐渐接近了书的结尾。当我读到最后一页，我有一种既满足又略感遗憾的情绪。满足的是，我通过这本书学到了很多新知识，加深了对宇宙的理解；遗憾的是，我不舍得与这本书告别，仿佛与一个朋友分别般的心情。

然而，我知道，这只是一个开始。这本书给了我无穷的启示和思考，激发了我对科学的热爱。我相信，将来我会读更多的书，探索更多的知识，不断拓展自己的视野。

借书的叙事作文 篇二：《红楼梦》与我

《红楼梦》是中国古代文学的巅峰之作，也是我最喜欢的一本书。尽管这本书的篇幅庞大，但它的情节和人物形象非常丰富。最近，我借到了一本《红楼梦》的精装本，我迫不及待地开始了我的阅读之旅。

打开书的第一页，我仿佛穿越到了一个古老的世界。书中讲述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一众丰满细腻的人物形象，他们的喜怒哀乐、爱恨情仇都让我为之动容。每一个人物都有自己的性格特点和命运轨迹，他们的生活和情感交织在一起，构成了一个精彩纷呈的故事。

在阅读的过程中，我深深地陷入了书中的情节之中。我为贾宝玉的痴情所感动，为林黛玉的坚持所敬佩，为薛宝钗的聪明才智所赞叹。他们的命运跌宕起伏，让我不禁思考人生的意义和价值。

每当我读到一个扣人心弦的情节，我会停下来，静静地品味其中的真谛。我会思考作者的用意和深意，也会思考自己的人生和未来。《红楼梦》不仅是一本文学作品，更是一本关于人生和情感的教科书。

时间匆匆流逝，当我读到最后一页时，我有一种既满足又略感遗憾的情绪。满足的是，我通过这本书感受到了浓厚的文化氛围，了解了古代人的生活和情感；遗憾的是，我不舍得与这本书告别，仿佛与一个朋友分别般的心情。

然而，我知道，这只是一个开始。这本书给了我无穷的思考和启示，让我更加热爱文学。我相信，将来我会读更多的书，探索更多的世界，让自己的人生更加丰富多彩。

借书的叙事作文 篇三

　　借书 这个暑假令我最开心的一件事情就是爸爸给我办了张借书卡。 一天我和爸爸一同去了余杭图书馆，里面的书真多啊，在一楼的少儿图书室里，我看见了我朝思暮想的好些书都是我想看的，我正仔细的选着我最想看的书本。

　　图书馆里很静很静，只听得到来回的脚步声与沙沙的翻书声。有那么多的小朋友是和我一样，渴望用知识 来丰富自己的羽毛，贪婪的沉浸书海里… 当我看到一个空位子，正想坐下去好好看个够的时候，爸爸兴冲冲地走过来说：“告诉你一个好消息，我给你办了张借书卡，可以一次性借10本书，我们可以把书带回家里去看啦！”我听到这里我高兴地都快要跳了起来，

　　可是在这样安静的环境中，我把兴奋藏在了心底。我问爸爸：“你要借几本书啊？”“我只要两本就够了，把机会留给你吧，你需要学习。”爸爸说道。“好的，那我就选八本吧。”说着我就去选我的书了。 没一会功夫我就选好了八本书籍，对着爸爸说：“以后，你要多带我来哦。”爸爸说：“好，等你书一看完，我们就来还书再借书。”我们就高高兴兴的回了家。

　　我还要告诉大家，如果你想拥有更多的知识，就多看课外书吧，课外书里的有许许多多的知识同样也值得我们去学习思考，我就是这样一个爱好看课外书的孩子，我觉得我知道的许多知识都是来自课外书！所以我喜欢看书，你呢？

借书的叙事作文 篇四

　　今天，我进行了一次“惊险的自行车之旅”，过程是这样的。

　　每个学期考完试，我和爸爸都要去图书馆还书、借书。这次我突发奇想，对爸爸说他骑他的电动车，我骑我的自行车。我只是试探性地随便一说，没想到爸爸真的答应了。

　　于是，我俩装好书，推着两辆车子，下了楼。第一个目的地——逸夫图书馆。爸爸让我先骑，可爸爸的电动车还是追了上来，而且超过了我好大一截！我的速度也不由得快了起来。路上车不是太多，而且选的这条路减速带也不怎么多，但我的技术不是很好，所以遇到边隙窄的减速带，我一般都是从上面过。师大这修新的旧的不拆的“1+1”式减速带，可让我吃足了苦头。到了逸夫图书馆，我先锁好车子，然后才跟爸爸进去还书。爸爸说，在这儿先把书还了，然后带我到新校区知行学院图书馆看看。

　　还完书，我和爸爸前往第二个目的地——新校区知行学院图书馆。同样，还是我先走，但不到一分钟，爸爸就追上我了，和我之间的距离也越来越大，我不得不骑快点儿，以免爸爸在视野里消失。前面有一群学生，我在这儿追上了爸爸。骑到师大正门，爸爸停在那里等我。这里要过马路，我下了车，跟随爸爸过了马路，又沿着路边骑。骑到一个转弯路口，我跟随爸爸骑在右边，但距离越来越大，我只好加快速度。幸亏爸爸穿的是红色棉衣，比较醒目。到了新校区图书馆，我想：借完书，应该轻松点儿了吧！

　　借完书，结果是什么呢？结果就是：由于借的书太多，爸爸的车筐装了一包书，踏板处平台上还放了一包书，还没放完，所以我的车筐也装满了书。在回程上，我感觉比来时还吃力，还没出新校区大门呢，小腿已经有点酸了。但回家时走的是另外一条路，比较近，是从北门进的。

　　不过，回到家，我望着借来的一堆书，暗自想：虽然骑自行车很累，但为了这些书，这点儿辛苦还是很值的。

　　这就是我一个“嗜书如命”的故事。再说，此次骑车去借书，既收获了一堆“人类进步的阶梯”，又锻炼了我，这不是一举两得吗？今天真是收获颇丰呀！

借书的叙事作文 篇五

　　莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的'营养品。”我反复地琢磨这句话，明白了一个道理：只要爱读书，多读书，读好书。你就能从书中汲取其中的道理和乐趣。迷上书，就会让自己拥有无穷的智慧以及手不离书、百读不厌的好习惯。

　　在每当在周六、周日的时候，我就会情不自禁的去图书馆，借雷欧幻像出版的的图书。星期六一大早，便来到了我经常光顾的一家图书馆，立即寻找着我上次看到一半的《查理九世》，可是怎么也找不到，几轮寻找下来，急得我已是满头大汗。我心里想：《查理九世》怎么没了，怎办办呀！

　　在我慌急之时，一位图书管理员看见了我着急的样子，用较快的步伐走到我面前，和蔼地对我说：“小朋友，大部分图书的顺序已经被借阅的人打乱了，请原谅。我来帮你找吧。”“谢谢”我觉得有些希望，充满感激的说。但是，我们又左顾右盼的找了好长时间，连书的影子也没见着，这又使我灰心了。这时，图书管理员也略带歉意地说：“小朋友……这本书可能……已经被借接走了，所以……”我听了阿姨的这句话，像是天空突然闪出一阵阵雷轰，又像是花儿凋谢了花瓣儿，伤透了心。

　　这时，当我的眼泪正要夺眶而出的时候，一位文质彬彬的高中生站了起来，递给我想要的那本《查理九世》，并说：“小弟弟，我刚才听到了你和这位阿姨的对话，感觉到了你非常喜欢这本书，来！给你。：”“这怎么行呢。”我的眼睛湿润了，并犹豫地说。哥哥笑着说：“没事的，你就放心看吧。”话音未落，他立刻把书塞进了我的怀里，我分外感谢这位哥哥，从他文质彬彬的外表，不难看出这位哥哥是个饱读诗书的人。同时，从他身上，我更感受到了助人为乐带给我的温暖。这件事一直回映在我的脑海，使我难以忘怀。

　　在这件事中我明白了一个深刻的道理：读书是一件快乐的事，乐于助人更是一件令人愉快的事。这次经历了这件事，我立志：我要像这位哥哥一样，用书籍滋养我的心灵，成为一个真正的读书人。

借书的叙事作文 篇六

　　在我的成长中发生了许多事，它们就像一道五彩缤纷的彩虹。有的让我快乐，有的让我伤心，有的让我恼怒，有的让我烦恼。它们把我的成长染得五光十色，绚丽多彩，但最让我难忘的，却是那件事。

　　这天中午，我在教室里写作业。写了好一会儿，我把作业写完了，把其中一项英语作业拿给老师批改，老师一边继续改着别人的作业，一边接过我的作业。改到一半，忽然老师问我：“‘U’的底下有没有一小竖？”我被老师这样一问，愣住了，有些不好意思地回答：“这……这我忘记了。”“我也有些不记得了，你去三年级借一本英语书看看吧。”啊！我吃了一惊，我天生就害羞，不敢和不认识的人玩耍或交流，这才刚好了些，就要我去班借书，真让我为难！但是，为了弄清楚，我还是去了三楼。我在三楼左转转，右走走，就是不知该问还是不该问。想了好久，我终于决定去问问看。于是，我走进一个班，有礼貌地问：“老师，您好，请问能借一本英语书给我看看吗”“可以。”于是，我成功地看到了英语书，并了解到了答案。

　　看完英语书，我就急匆匆地回到了自己班级，告诉了老师这个答案，心想：刚才真是吓死我了，不过，现在感觉借书也没有那么难了嘛！

　　自从这件事后，我开始变得自信了，上台表演时也没那么紧张了。我要谢谢您，老师！是您给了我一个锻炼的机会，让我觉得变自信不是一件难事，我真心谢谢您！