调皮的同学作文(精简3篇)

调皮的同学作文 篇一

调皮的同学

我班上有一个同学，他叫小明，是一个非常调皮捣蛋的孩子。无论是在课堂上还是在操场上，他总是搞出各种各样的恶作剧，让我们哭笑不得。

在课堂上，小明喜欢给同桌带来麻烦。他会偷偷地把同桌的书包藏起来，或者把同桌的铅笔削成一截，让同桌找不到笔用。有一次，我们正在上数学课，小明突然从书包里掏出一只玩具蜘蛛，然后把它放到了老师的桌子上。当老师看到这只蜘蛛时，吓得跳了起来，全班都笑翻了。虽然大家都觉得好笑，但是这样的恶作剧确实影响了我们的学习。

在操场上，小明更是搞出了一些出格的事情。有一次，我们正在踢足球，小明突然冲上去抢球，结果不小心踢到了同学的脸上，导致同学受伤了。虽然小明并没有恶意，但是这样的行为却给我们带来了不安全感。

尽管小明的调皮捣蛋给我们带来了不少困扰，但是他也有他可爱的地方。他乐观开朗，总是能够在适当的时候给我们带来欢笑。他还特别善于模仿老师的声音和动作，经常让我们捧腹大笑。

虽然小明的调皮捣蛋有时会让我们感到烦恼，但是我们不能只看到他的缺点，也要看到他的优点。希望小明能够认识到自己的问题，努力改正，成为一个更好的同学。

调皮的同学作文 篇二

调皮的同学

我班上有一个同学，他叫小明，是一个非常调皮捣蛋的孩子。他总是能够给我们带来欢乐和惊喜，不过有时也让我们感到头疼。

小明是一个非常有创意的孩子，他总是能够想出一些独特的点子来让我们大笑。有一次，我们正在上英语课，老师让我们背诵一篇短文。小明突然站起来，用一种搞笑的口音来背诵，把全班逗得哈哈大笑。虽然老师有些生气，但是我们都觉得很好笑，笑声回荡在教室里。

除了有趣的恶作剧，小明还是一个非常聪明的孩子。他在各科的考试中总是能够取得很好的成绩，尤其是在数学方面，他是我们班的数学小天才。有一次，我们在上数学课，老师出了一道难题，全班都在苦思冥想。就在大家都束手无策的时候，小明突然举手回答了问题，并且一举解决了难题。我们都对他佩服得五体投地。

尽管小明的调皮捣蛋有时会让我们感到头疼，但是他的快乐和聪明也让我们感到欣慰。他总是能够给我们带来欢乐和惊喜，让我们的学习和生活更加有趣。希望小明能够继续保持他的调皮本性，但也要适度，不要影响到他人的学习和生活。

调皮的同学作文 篇三

调皮的同学作文

　　星期五，我好好地擦着黑板，突然，我感觉到一只有力的拳头狠狠地在我的背脊骨上扭了一下，只听见“咯噔”一声，从我体内发出，一股钻心的`痛一下子传遍我的全身。我终于忍不住撕心裂肺的叫了声：“啊！”我忍着剧痛转身一看，只见胥奥幸灾乐祸地站在我身后不远处。看到他，我瞬间明白了：好呀！你这个胥奥，这是你第二次捉弄我了，你当我猜不到吗？你真把我当成傻子了吗？哼，老虎不发威，你把我当成病猫呀！我越想越生气，快步向他走去，忘记了疼痛，咬牙切齿地问他：“是你弄的我，对不对？”胥奥一看大事不妙，脚下跟抹了油一样，转身就跑，边跑边喊：“我没有！”看着胥奥跑了，我的气不打一处来。刹那间，我激发出百米冲刺的潜力，拼命地去追胥奥。

　　追啊追，功夫不负有心人，我终于把胥奥逼到了墙角。我怒气冲冲地质问他：“你老实交代，是不是你在戏弄我？”没想到胥奥竟然嬉皮笑脸地望着我，委屈地答到：“没有啦。”我一听勃然大怒：“没有？那你为什么跑？你已经不是第一次这样捉弄我了，你的拳头力度，我闭上眼睛都估摸得清，你居然说没有？”我面目狰狞，仿佛要一口吃掉胥奥。可胥奥依然死活不承认，我只好努力让自己的心平静下来，想办法对付他。突然，我急中生智：“好呀！你小子死到临头还嘴硬，我只有去告诉徐老师了。”他一听我要告诉徐老师，便惊慌失措地急忙求饶：“好好好，是我，我错了，对不起！”我见他可怜巴巴的样子，心中又好气又好笑：“好吧，不过事不过三，再有下次，看我怎么收拾你！”胥奥诚恳地点了点头，保证没有下次了。

　　唉，调皮的胥奥，希望你真能说到做到！