一堂有趣的观察课作文【精简3篇】

一堂有趣的观察课作文 篇一

今天，我们班上有一堂非常有趣的观察课。老师带我们一起去学校的花园观察植物的生长过程。这堂课让我学到了很多知识，也增加了我的观察力和对大自然的热爱。

我们来到了学校的花园，老师给我们每人发了一个小本子和一支铅笔，让我们记录下观察的内容。我们围坐在花坛旁边，仔细观察花朵。

第一步，老师教我们如何观察花朵的外观特征。我们仔细观察了花瓣的颜色、形状和数量，花蕊的位置和大小等等。我发现花朵的颜色有红色、黄色、白色等多种颜色，形状有圆形、椭圆形和心形等等，而花蕊的位置有的在花瓣中间，有的在花瓣的一侧。这些发现让我对花朵的多样性有了更深的了解。

第二步，老师让我们观察花朵的花期和开放的时间。我们仔细观察了每朵花开放的时间和持续的时间。有的花朵早晨就开放了，而有的花朵则在下午才开始开放。有的花朵只开放一天，而有的花朵则可以持续开放好几天。这让我明白了花朵的生命周期是多样的，每朵花都有自己独特的开放时间和持续时间。

第三步，老师带我们观察花朵的传粉过程。我们仔细观察了蜜蜂和蝴蝶等昆虫如何从花朵上收集花粉，并将花粉传到另一朵花上。我惊叹于大自然的奇妙设计，昆虫们不仅能帮助花朵传粉，也能获得花朵提供的花蜜，形成互利共生的关系。

通过这堂观察课，我不仅学到了植物的生长过程，还培养了自己的观察力。我发现只有用心去观察，才能发现大自然的奥秘。我同样也更加热爱大自然，珍惜我们周围的植物和动物。我相信只有保护好大自然，我们才能够生活得更加美好。

一堂有趣的观察课作文 篇二

今天，我们班上进行了一堂有趣的观察课。老师带我们去了学校的操场，观察了不同的云朵形状和变化。这堂课让我对云朵有了更深的了解，也让我感受到了大自然的神奇之处。

我们来到操场上，仰望天空，看到了一朵朵白云悠悠地漂浮在蓝天上。老师告诉我们，云朵是由水蒸气凝结而成的。我们仔细观察了云朵的形状和变化。

第一步，我们观察了云朵的形状。有的云朵像棉花糖一样蓬松，有的云朵则像绵羊一样蓬松而且长而卷曲。还有一些云朵像羽毛一样轻盈飘逸，还有一些云朵则像海浪一样起伏不定。这些不同形状的云朵让我联想到了各种各样的事物，让我感到了大自然的无限创造力。

第二步，老师教我们观察云朵的变化。我们仔细观察了云朵的颜色和运动方式。有的云朵开始时是白色的，但随着时间的推移，逐渐变成了灰色，甚至深灰色。有的云朵在悠闲地漂浮着，而有的云朵则迅速移动，像是在奔跑。这些变化让我明白了云朵也有自己的生命，它们不断地变化着形状和颜色。

通过这堂观察课，我对云朵有了更深的了解。我发现云朵并不是简单的白色棉花糖，它们有着各种各样的形状和变化。大自然的奇妙之处真是让人叹为观止。我也更加热爱大自然，珍惜我们周围的一切。我相信只有保护好大自然，我们才能够生活得更加美好。

一堂有趣的观察课作文 篇三

一堂有趣的观察课作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的一堂有趣的观察课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　作文课在大家的心中，都一定很不招人喜欢吧？因为你认为它枯燥。可是，我却觉得有趣极了！那是三年级的一节这里面。

　　“叮铃铃！”上课了，同学们都坐在座位上等着老师上课。这一节课可是要写

　　黄老师先在教室里走马观豆了一番，然后，神秘地说：“我们今天要来种豆子！”种豆子？没有土可怎么种？种豆子？它要多久才能长出来呀？一个接一个的问题，冲入脑中。黄老师看着我们议论纷纷，不说话。过了一会儿，“同学们，我们先拿自己带来的塑料杯去灌水！”

　　我们直到这时，仍不明白，黄老师到底要干什么。大家都在杯里灌了少量的水，小心翼翼地走回教室。然后，黄老师又说：“请同学们把自己带的豆子放一粒进去。”豆子在水中，慢慢地变成了老太婆与老头子，“皱纹”一个个的都出来了。老师让我们静静地等待豆子发芽，我目不转晴地看着我水中的小绿豆，渐渐地它仿佛太热了似的，把“外套”脱掉了，

　　我们并不知道豆子在水中要过多长时间才能发芽，只是带着好奇心与探索心静静等待。一阵阵风从教室吹过，调皮的小芽像被叫醒了一样，一点一点地从豆子里冒出了头。大家都开始议论纷纷，话语中满载开心，大家的豆都发芽了，绿豆似乎有着好胜的心，长得很快。就这一点儿的'时间，它的小芽已经长高了，芽的两边，才略微有两四个小叶子冒出来了，可是一节语文课怎么变成科学课了呢？

　　后来，老师让大家拿出稿纸来把刚才所经历，所看到的豆子发芽过程都写下来。有些同学很不情愿地写起来，可是，我们写了就停不下来了一般。原来写作那么有趣！

　　这是一堂多么有趣，又不一样的作文课呀，这也是一个多么快乐的回忆呀！