“书虫”小学作文【经典6篇】
“书虫”小学作文 篇一
我的好朋友——书虫
我有一个特别好的朋友,他叫书虫。虽然他不是一个真正的虫子,但他就像一只喜欢吃书的小虫子一样。他非常喜欢阅读,每天都会找时间读一些有趣的书籍。
我第一次见到书虫是在学校的图书馆里。那天,我正在找一本适合我年龄的书,突然,我看到一个穿着眼镜的男孩正专注地读着一本厚厚的书。我好奇地走过去,发现他真的像一只虫子一样吸引人。他的眼睛一直在书页上跳动,嘴巴时不时地发出“嗯”、“啊”的声音。
我忍不住好奇地问他:“你为什么喜欢读书呢?”书虫抬起头,笑着回答:“读书可以带我进入一个全新的世界,让我学到很多知识和经验。通过阅读,我可以了解不同的文化和历史,还可以培养我的想象力和创造力。”
听了书虫的话,我觉得他说得很有道理。于是,我也开始对阅读感兴趣。我向书虫请教如何选择好书、如何理解书中的内容等问题,他总是很耐心地回答我的疑问。我发现,通过和书虫的交流,我的阅读能力也得到了提高,我也开始享受阅读的乐趣。
书虫不仅喜欢读书,他还喜欢分享他的阅读心得。每周,他都会在学校的图书馆里举办一个书友会,大家可以一起交流自己读过的书,还可以互相推荐好书。这个书友会吸引了很多同学的参与,大家都很喜欢和书虫一起交流。书虫还经常给我们推荐一些有趣的书籍,让我们每个人都能找到适合自己的书。
书虫是一个非常有爱心的人,他经常捐赠自己读过的书籍给那些需要的人。他说:“书籍是知识的源泉,我希望更多的人能够享受到阅读的乐趣和知识的启迪。”他的善举感染了很多人,大家纷纷加入到书籍捐赠的行列中。
我真的很庆幸能够遇到书虫这样一个好朋友。他的热爱阅读、分享和帮助他人的精神,让我深受启发。我也决心像书虫一样,通过阅读,不断地学习和进步,让自己变得更加优秀。
“书虫”小学作文 篇二
与书虫一起成长
我有一个好朋友,他叫书虫。书虫是一个非常喜欢读书的小孩,他总是能找到适合自己的好书,并且用心去阅读。我和书虫一起成长,通过他,我发现了阅读的乐趣和价值。
书虫是一个很勤奋的孩子,他每天都会找时间读书。他告诉我,阅读可以开拓思维,提高语言表达能力,培养想象力和创造力。我开始尝试读书,一开始觉得很枯燥,但是随着读书量的增加,我发现自己的思维变得更加活跃,语言表达能力也有了很大的提高。
通过和书虫一起读书,我还学到了很多知识。有一次,我们一起读了一本关于动物的书,书中介绍了很多有趣的动物,我不仅学到了它们的习性和生活习惯,还学到了如何保护它们,使我对大自然产生了更深的热爱。
书虫还经常和我分享他读过的书。他总是能够用简单的语言将书中的故事和知识讲得生动有趣,让我仿佛身临其境。我也向书虫推荐了一些我喜欢的书,我们经常在一起交流,互相激发阅读的兴趣。
书虫的热爱阅读精神也感染了我。我看到他每天都在读书,我也开始觉得读书是一件非常有意义的事情。我现在每天都会抽出时间读书,虽然有时候会觉得有些困难,但是我相信只要坚持下去,一定能够取得好成绩。
通过与书虫的交流和阅读,我发现自己的思维变得更加开阔,语言表达能力和写作能力也有了很大的提高。读书不仅能够增加知识,还能够提高自己的素质,培养自己的兴趣爱好。
与书虫一起成长是一段非常宝贵的经历,我会一直保持对阅读的热爱,不断地学习和进步。我相信,通过不断地阅读,我会成为一个更优秀的人。感谢书虫带给我的启发和帮助,我会一直珍惜我们的友谊。
“书虫”小学作文 篇三
我们班有一个同学,人送外号——“书虫”。要是在班上比谁看得书多,那一定非他莫属。爱看书虽是好事,可我们这位仁兄却总是因为看书入迷而闹笑话、耽误事情,下面你们听我说:
那天,我和小伙伴们约好一起去玩。我上楼去他家催他时,他正捧着一本书津津有味地看着,听到我叫他,他一脸的迷茫,问:“啊?什么事?”
我急了:“你怎么回事啊?不是说好了一起去弘阳广场的吗?大家都在楼下等着你呢!”
“不好意思,我给忘了!”他愧疚地说,“对不起啊!要不,你们先走,我收拾收拾,很快就来。”
“好吧!你快点!我们在摩天轮下等着你。”
我们一群人先走了。到了弘阳广场的摩天轮下,排完队、买好票。左等,他不来;右等,他不来。小伙伴们都着急了,议论纷纷:“这人怎么这么磨磨蹭蹭的?”“这么多人等他一个”“再这么等我们还玩不玩呀?”“我们边玩边等他吧!”
可是一直到太阳下山,我们也没见着他的人影。我气冲冲地去他家,准备兴师问罪,只见他正埋头在一堆书里。唉!真是一个书虫!我一边摇头叹息,一边默默地走了。
这个书虫大多数时候是安安静静的,话也不多,不过他也有滔滔不绝、眉飞色舞的时候。有一次他就绘声绘色地给我们讲述了他自己的一件糗事:
那天晚上,妈妈做晚饭时发现盐没了,就给了他五块钱让他去买。他当时看书正看到高潮处,心想:等我看完这页,再去也不迟。谁知这一看就入了迷,把买盐的事给忘了。妈妈着急了,担心他在路上出什么意外,急急忙忙地跑下楼找他。路上、超市,哪儿都找不到他,妈妈急得都快哭了,后来妈妈想:会不会走岔了?他已经回家了?
妈妈火急火燎地赶回家,却见他正聚精会神地看书,五块钱还放在桌子上,动都没动。妈妈哭笑不得,“噼里啪啦”地就数落开了,越说越来气,然后就动手揍他……哈哈哈!
想知道这个“书虫”是谁吗?他就是——周宏亮。
“书虫”小学作文 篇四
我小时候特别喜欢“啃”书,一“啃”起来就没完没了。因此,妈妈给我封了个“书虫”一名。说起啃书来,我就会不由自主地想起那次“啃书记”。
那回,爸妈都不在家,书虫我可是大饱眼福,书柜上的书被我看了个百余来回。意犹未尽的我还不满足,突然发现了一个目的地——读友书店。上次的书还没 看完呢!《夏洛的网》让我始终念念不忘:夏洛打算织新网,拯救小猪了,它会织什么网呢?小猪会不会死呢?它的命运可真让人忧心忡忡……我立刻装起钥匙,往 书店狂奔。
哇!大街上人山人海:卖“叮叮糖”的把小锤子敲得“叮叮当当”响;中学生们聚在一起疯子似的大嚷大笑;卖水果的小贩们叫卖不绝……我穿过拥挤不堪的人群,来到了书店里。
我大摇大摆地走进书店里,在一排五颜六色的书里找着。噢噢噢!我欣喜若狂,原来《夏洛的网》在这里!我端起书,啃了起来。我一目十行,一会儿就啃完 了一大半。我捶了捶背,想:这书真好看!我放下书,换了一本书看。一个下午,我看了好些书。几个钟头后,我一看表,惊讶极了。“哇!四点了啊!”我嚷着。 “爸妈都回来了!”我依依不舍地到了家。
一进家,抬起头,老妈就在眼前。她怒目圆睁,狮吼到:“安——安——”倒霉的书虫我被她提进了书房。“你看看你,把书翻得多乱?”我抬头一看,不好,原来书柜上井井有条的书被我翻得乱七八糟、狼狈不堪……唉!可怜俺又要打扫、整理书柜了……
这次“啃书之旅”可真有趣!“书籍是人类进步的阶梯”,这是高尔基先生说过的名言。书是我们人类的精神食粮,大家要多“啃”书,才能获得丰富的知识哟!
“书虫”小学作文 篇五
她是一个女生,一双小小的眼睛,一只双眼皮,一只单眼皮,两条柳叶眉挂在眼睛上,鼻子下面嵌着一张大嘴,薄薄的嘴唇边长着一个浅浅的酒窝,样子有点可爱哦。
她最大的爱好就是看书。中午,她一吃完饭,就会准时到“爱心书吧”报到,贪婪地看起书来。快到上课时间,伙伴总会催道:“快上课了,快点,要不然就来不及了!”她却不停地说:“等一下,等一下,马上就好了!”眼看时间真的要到了,她才恋恋不舍地放下书,匆匆忙忙向教室跑去——时间长了,大家就把她叫“小书虫”了。
书,像一块有魔力的磁铁深深吸引着她﹕《一千零一夜》、《安徒生童话集》、《伊索寓言集》、《绿野仙踪》、《爱的教育》……一本本书爬满她的书柜,每当读到一本好书,她便爱不释手,就像久旱的土地迎来甘霖。她看的第一本小说是《夏洛的网》,当时她上一年级,妈妈都有些不相信她认认真真的把整本书看完了,问她了很多细节,结果她一一答复了,而且全部正确,令妈妈惊奇又惊喜!她最快的一次看书,是一个晚上看完了《爱的教育》,并牢牢记住了其中的细节,朱老师还让她在班上给同学们讲有关内容呢。
她不仅爱看书,还爱看《百家讲坛》,听别人说书,了解很多历史故事。看完《百家讲坛》,她还会去看报,阅读当天的新闻,了解一些身边事和天下事——她呀,就是这样的一只“小书虫”,不知疲倦又快乐地整天在知识的海洋里爬来爬去,汲取营养,茁壮成长。
大家想认识这只“小书虫”吗?告诉你,她叫徐慧莹,就是我!快来草塔镇小四年级二班找我吧!
“书虫”小学作文 篇六
曾一度,捧着杰克。伦敦的《野性的呼唤》,品味那野性的奔放、张狂与粗犷,爱上了动物小说。在6年级上的语文课本中,认识了那头通人性的“战象”,也认识了它的作者——沈石溪。
我一直是喜欢大自然的,因此也就喜欢上沈石溪那“中国风”的写作风格。我被他动物小说的内容吸引,又被他的生活经历所打动。“曼广弄村子”的遥远不要紧,炎热也不要紧,光是那被狼围攻的传奇,那上山打猎的奇趣,都使我无限神往。沈石溪动物小说中有真实,也有虚幻,但它们无论如何,都有共同地表达了沈叔叔对动物的无限喜爱,以及他所憧憬的动物中那无邪的情感。
而我所感动的,正是那无邪的情感。沈叔叔通过展现动物的世界来刺破人类的种种虚伪的表象,让我们在感叹、在希噱动物们的一个个情感故事的同时,也同样能深深地领悟到沈石溪叔叔想表达的道理。的确,动物们并没有人类那脱俗的智慧,但它们有人类也许做不到的贞节。它们严格按照自然界的生存法则来生息繁衍。没错,自然界是很残酷的,但也许迎和着自然法则,才能保证物种的继续生存。这也就是沈石溪叔叔想告诉我们的。
我曾经叹狼的残忍、叹鹰的残酷、叹羊的弱小,但沈石溪叔叔却通过这一本本的动物小说,一些简单的文字,一个个催人泪下的情节,来激发我们的良知,让我明白了自然界的弱肉强食,恶劣环境中的乐观生存,发自内心的情感,这正给我了启发。虽然我可能改变不了什么,但我可以改变心态,可以想动物们的乐观,在危难时的冷静与勇气,
虽然,我和沈石溪叔叔还并不熟悉,但我明白,他通过精炼的文字已教给我了许多许多……