老师颂作文(精简3篇)

浮盈分享2017-02-04 04:15:33 次阅读

老师颂作文篇一：启迪智慧，引领未来

作为学生，作文是我们学习的重要组成部分。而在学习作文的过程中，老师的指导和鼓励起着至关重要的作用。正是老师的颂扬与引导，让我们的作文之路越走越宽广，智慧之花不断绽放。

首先，老师的鼓励与认可是我们作文之路上的一剂强心针。每次在老师批改作文后，看到老师对我们的肯定和称赞，我们的自信心就会得到极大的提升。这种肯定不仅是对我们作文的鼓励，更是对我们个人能力的认可。这样的肯定和认可，激发了我们对作文的热情，让我们愿意更加努力地去写好作文，追求更高的境界。

其次，老师的指导与引领是我们作文之路上的一盏明灯。老师不仅会指出我们作文中的不足，还会给出具体的改进方法和建议。通过老师的指导，我们能够更好地理解作文的要求，掌握写作的技巧，提高作文的质量。老师会告诉我们如何组织结构，如何使用修辞手法，如何运用丰富的词汇表达意思。这些指导让我们的作文更加丰富多样，更加富有感染力。

最后，老师的鞭策与激励是我们作文之路上的一剂强力催化剂。在我们取得一定进步后，老师并不会止步于此，而是会继续鼓励我们追求更高的目标。老师会告诉我们作文的世界是无限广阔的，只有不断学习和探索，才能不断进步。这种鞭策和激励，让我们在作文的道路上不断奋进，不断超越自我。

在老师的颂扬与引导下，我们的作文之路越走越宽广，我们的智慧之花也在不断绽放。作文不再是一项枯燥乏味的任务，而是一种享受、一种创造，一种展示自我的方式。我们将继续努力，用作文记录自己的思考，用作文表达自己的情感，用作文展示自己的才华。感谢老师的颂扬和引导，让我们在作文的世界里不断成长，追逐着属于我们自己的智慧之光。

老师颂作文篇二：点亮思维，照亮未来

作文是培养学生思维能力和创造力的重要途径，而老师在作文教学中的角色不可忽视。他们像明灯一样照亮着我们的思维，指引我们走向未来的道路。

首先，老师点亮了我们的思维。在作文教学中，老师常常会引导我们思考问题，激发我们的思维能力。他们会提出一些有趣的话题，让我们自由发挥，展开联想。通过这样的思维训练，我们的思维变得更加灵活，更加敏锐。我们学会了独立思考，学会了从不同的角度看待问题，学会了用自己的语言表达自己的观点。这些思维能力的培养，让我们在面对各种问题和挑战时能够更好地思考和解决。

其次，老师照亮了我们的写作技巧。写作是一门艺术，而老师就是我们的艺术导师。他们会教给我们各种写作技巧，例如如何组织好文章的结构，如何运用生动的描写和比喻，如何使用恰当的词汇和句式等等。这些技巧的学习和掌握，让我们的作文更加生动有趣，更加富有表现力。老师还会给我们提供大量的写作素材和范文，让我们有更多的参考和借鉴。通过不断的练习和反复的修改，我们的写作水平得到了显著提高。

最后，老师鼓励了我们的创造力。在作文教学中，老师常常会鼓励我们展示自己的创造力，不拘泥于传统的写作方式。他们会鼓励我们尝试新的写作风格，挖掘自己的独特之处。这种鼓励让我们敢于表达自己的想法和情感，不再害怕犯错。我们开始享受写作的过程，用自己的声音讲述自己的故事。这种创造力的发挥，让我们的作文更加个性化，更加有魅力。

在老师的点亮和照亮下，我们的思维之花不断绽放，我们的作文之路越走越宽广。我们将继续努力，用作文记录自己的思考，用作文表达自己的情感，用作文展示自己的创造力。感谢老师的点亮和照亮，让我们的思维和创造力在作文的世界里持续发光，为未来的道路照亮明灯。

老师颂作文篇三

老师颂作文范文

　　夜幕降临了——

　　远处的灯光亮了，是你，把智慧的甘露，注入我们的心田；是你，把初生的小树，培养成参天大树；是您，教会了小鸟飞翔，教会了蝴蝶飞舞教会了蜜蜂采蜜……老师，你是一盏永不灭的灯，引导我们在漆黑的夜晚前进。老师，你是春天里一朵无闻的兰花，默默地奉献出自己的力量，为大地增添一份光彩。老师，你是长江里的一滴水，平凡却重要。

　　老师的生命不属于自己，每分钟都是无私的赠品。你给荒山带出探矿的锤声，您给沙漠增添绿色的欢喜。当一批批毕业生走出校门，便带走老师的一页页日历。

　　老师命系教育，情系学生，每天总有忙不完的事情，起早贪黑的'工作着，您们图的既不是名也不是利，而是为了学生，为了尽自己职责。

　　您——辛勤的园丁，就在那快黑土地上耕耘文化播种知识。白色的粉尘弥散空间，变化般爬上您的额头，染白了您的鬓发。

　　春来秋去，你就在那块黑土地