校园生活我做主作文(通用3篇)
校园生活我做主作文 篇一
校园生活是每个学生都必须经历的一段时光，它是我们成长的舞台，也是我们锻炼自己的机会。作为一名高中生，我深深地体会到了校园生活的重要性，我相信只有真正做主，才能让校园生活更加有意义。
首先，做主意味着主动参与校园活动。只有积极参与各种活动，我们才能真正体验到校园生活的丰富多彩。在学校里，我积极参加学生会、社团和班级活动，以此来锻炼自己的组织能力、沟通能力和团队合作精神。通过参与这些活动，我结识了更多志同道合的朋友，也学会了更好地与人相处。我在学生会担任过干事、部长和主席，这些经历让我学到了很多，也让我在校园生活中有了更多的发言权和决策权。
其次，做主意味着自主安排学习时间。在校园生活中，学习是我们最重要的任务之一。只有我们自己做主，合理安排学习时间，才能更好地提高学习效果。作为一名高中生，我每天都会制定学习计划，并按照计划进行学习。我会找到适合自己的学习方式，例如拟定时间表、使用记忆法和参加辅导班等。通过自主安排学习时间，我能够更好地掌握知识，提高学习成绩。
最后，做主意味着积极参与社会实践。校园生活不仅仅局限在学校的四面墙之内，我们还应该走出校园，积极参与社会实践活动。通过参与社会实践，我们可以更好地了解社会，增长见识，培养自己的社会责任感。我曾参加过社区义务劳动、志愿者活动和社会调研等。这些经历让我更加懂得珍惜生活，关心他人，也让我在校园生活中找到了更多的价值。
总之，校园生活我做主，意味着我要积极参与各种活动，自主安排学习时间，并积极参与社会实践。只有真正做主，才能让校园生活更加有意义。让我们每个人都做主，让我们的校园生活更加精彩！
校园生活我做主作文 篇二
校园生活是一个人成长的阶段，它可以塑造一个人的性格和价值观。在校园生活中，我深深体会到了“校园生活我做主”的重要性，只有真正做主，才能让校园生活更加充实和有意义。
首先，做主意味着树立正确的价值观。在校园生活中，我们会面临各种各样的选择和诱惑，只有树立了正确的价值观，我们才能做出正确的选择。例如，面对同学之间的争吵，我们要做主选择理智和友善，而不是盲目追求个人利益。通过做主选择正确的价值观，我们可以树立良好的道德观念，培养出善良、宽容和正直的品质。
其次，做主意味着培养良好的生活习惯。在校园生活中，我们需要自己做主养成良好的生活习惯，例如早起、按时休息和规律饮食等。良好的生活习惯能够让我们更好地保持身体健康，提高学习效果。作为一名高中生，我每天都会按时起床，保证充足的睡眠时间，还会合理安排饮食，坚持锻炼身体。通过自己做主养成良好的生活习惯，我感到精力充沛，学习效果也有了明显的提高。
最后，做主意味着发展自己的兴趣爱好。在校园生活中，我们应该发展自己的兴趣爱好，拓宽自己的眼界。只有做主选择自己真正喜欢的事物，我们才能真正享受到校园生活的乐趣。我喜欢音乐和绘画，我每天都会抽出时间进行练习和创作。通过做主发展自己的兴趣爱好，我感到心情愉悦，也收获了更多的快乐和成就感。
总之，校园生活我做主，意味着我要树立正确的价值观，培养良好的生活习惯，并发展自己的兴趣爱好。只有真正做主，才能让校园生活更加充实和有意义。让我们每个人都做主，让我们的校园生活更加精彩！
校园生活我做主作文 篇三
校园生活我做主作文
虽然今天夜琪来迟了，但是没有迟到。妈妈把我送到校后跟老师打完招呼就走了，临走前千叮万嘱地唠叨来唠叨去的烦都烦死了。
“嘀铃铃”，“嘀铃铃”，上课的.铃声突然响起我还坐在草坪上静静地看着书听到铃声我急忙地跑向教室。
同学们已经都坐在位子上，我低着头走进教室里坐在位子上。“上课
在前几分钟我们班的同学们是认真的，但后来的几分钟大家的行动开始了—闹闹队开始了。“啊啊啊，英语我永远不会。”“哈哈哈”有些同学在乱叫乱叫的；还有一些同学在玩游戏。在认真听课只有我和叶霖还有安夜琪了。唉！英语老师您就不能严厉一点吗？
还没有等到下课，班主任老邓就过来管理管理纪律了—“你们一群学生，就不能像那三位学生一样好好学习吗？别以为英语老师温柔，就可以瞎闹。”唉！一边说他们，一边也不忘记夸我们三个好学生！说完他们又对英语老师说：“艾梦以后不要在让他们闹了”。英语老师点点头。
