难忘的音乐课作文500字(精彩3篇)

难忘的音乐课作文500字 篇一：音乐与我

在我读小学三年级的时候，有一堂音乐课给我留下了难忘的回忆。那是一个阳光明媚的春日，我们的音乐老师带着我们来到学校的音乐室，开始了一堂别开生面的音乐课。

音乐老师给我们发了一本小册子，上面写着“音乐与我”。老师说：“今天我们要通过音乐来表达我们内心的情感，让音乐成为我们与世界沟通的桥梁。”我满怀期待地翻开了小册子，里面有许多音乐符号和简谱，还有一些关于音乐的小知识。

老师给我们分发了乐器，我拿到了一把小小的木琴。老师教给我们如何用琴槌敲击琴键，发出不同的音符。随着老师弹奏的旋律，我们纷纷拨弄起了自己手中的乐器。虽然我们都只会弹奏一两个简单的音符，但是当这些音符汇聚在一起时，就形成了美妙的乐曲。

接下来，老师让我们选择一首自己喜欢的歌曲，用我们手中的乐器演奏出来。我选择了《小星星》，因为它是我最喜欢的一首歌曲。我用琴槌轻轻地敲击着木琴，发出清脆的音符。我全身心地投入到音乐中，仿佛与歌曲融为一体。当我演奏完毕时，全班同学都鼓掌向我表示祝贺，我感到非常开心和自豪。

这堂音乐课让我体会到音乐的魅力和力量。音乐不仅仅是一种娱乐方式，更是一种表达情感的艺术形式。通过音乐，我们可以表达自己的喜怒哀乐，感受到内心深处的情感共鸣。音乐能够让我们忘却烦恼，放松身心，让我们的心灵得到升华。

难忘的音乐课作文500字 篇二：音乐的魅力

我永远也不会忘记那堂音乐课，它让我对音乐产生了浓厚的兴趣和热爱。

那是一个晴朗的春天，音乐老师带我们去参观了一家音乐学院。一进入音乐学院的大门，我就被那美妙的音乐所吸引。音乐学院里的大厅里摆放着各种乐器，琴弦和琴键发出的声音交织在一起，让人陶醉其中。

我们参观了音乐学院的演奏厅，那里有一台华丽的钢琴。音乐老师对我们说：“今天，我们要亲自体验一下弹奏钢琴的乐趣。”我怀着激动的心情走上了舞台，坐在钢琴前。我按照老师的指导，用手指轻轻地敲击琴键，发出美妙的音符。我感到手指与琴键之间的默契，仿佛琴键是我心灵的延伸。当我弹奏完毕时，我感到一种前所未有的满足和成就感。

参观结束后，我们回到了学校的音乐室。音乐老师让我们自由发挥，用乐器演奏出自己喜欢的音乐。我选择了小提琴，因为我喜欢它那悠扬的音色。我拉起小提琴，随着旋律的节奏，琴弦发出了一串美丽的音符。我全身心地投入到音乐中，仿佛与乐器融为一体。当我演奏完毕时，全班同学都向我鼓掌，我感到非常骄傲和自豪。

那堂音乐课让我对音乐有了更深的理解和热爱。音乐不仅仅是一种艺术形式，更是一种情感的表达和交流方式。通过音乐，我们可以感受到美的享受，表达自己的情感和思想。音乐能够让我们忘却烦恼，放松心情，让我们的生活更加丰富多彩。我相信，音乐会一直陪伴着我，成为我人生中最美妙的伴奏。

难忘的音乐课作文500字 篇三

难忘的音乐课作文500字

　　有次音乐课，音乐老师进到班里，同学们像刚下课一样在说话，音乐老师强调了好几遍不让说话，同学们装作没听见似的还在说话，老师恼了 ：＂哪些同学在说话呀，上课了啊＂同学们一听到老师这样说，就闭嘴了。我感觉这节课一定不会上好，因为刚上课老师就发了火。

　　开始上课，老师打开教室里的班班通，搜索我们要学的`歌。老师唱一句，我们唱一句。我们偷懒，有好多学生都在写作业，我也在写。我心里想：＂老师教得这么认真，我们却不听。同学好像在说：＂管他呢反正老师也看不清楚如果看见了，我们装作唱歌不就行了吗。＂。但我心里感觉对不起老师。老师看见很多学生在写作业老师说：＂你们的音乐课还上不上了。＂老师像老虎一样的说。我们马上闭嘴，认真的学，老师说让我们唱一遍

　　，唱着唱着，我中间不会了，然后就下课了。我感觉这节课没学着东西，却一直在那写作业。

　　这节课我对不起音乐老师，心里非常惭愧，很不舒服。这件事让我知道了学校里的每节课都要好好听，努力做到最好。