这个男同学作文(优选3篇)

这个男同学作文 篇一

聪明机智的他:我的趣事

我有一个同学,他叫李明,是我们班里最聪明、最机智的男同学之一。他总是能在各种情况下迅速找到解决问题的方法,而且常常给我们带来欢乐和惊喜。

一次体育课上,我们正在进行跳远比赛。轮到李明时,他迈开大步,飞快奔向起跳线。但是,他的脚在起跳的瞬间踩到了线上,结果被判定为无效跳跃。大家都觉得遗憾,但李明却毫不气馁,他立刻找到了一个机会。他请求老师再给他一次机会,他说他脚只是稍微碰到了线,他相信自己可以跳得更远。老师被他的坚定态度所打动,同意了他的请求。这一次,李明果然跳得很远,不仅超过了他之前的距离,还超过了其他同学。他的机智和勇气让我们都对他刮目相看。

除了在体育课上的机智表现,李明在学习上也是一个聪明的学生。一次数学考试,我们遇到了一道难题,大家都无从下手。可李明却微笑着接过试卷,很快就解答出来了。我们都好奇他是怎么做到的,他告诉我们,他在做题之前仔细读了题目,并且将问题分解成了几个小问题,然后分别解决。他的解题思路简洁清晰,让我们都叹为观止。

李明不仅聪明机智,他还善于与人相处。他总是乐于助人,愿意分享自己的知识和经验。无论是在课堂上还是在课外活动中,他总是乐意与同学们交流讨论问题,帮助他人解决困难。他的乐于助人精神也感染了我们,让我们更加团结友爱。

这样聪明机智的李明是我们班级中一位独特的男同学。他的机智和聪明让我们在他身上学到了很多,也为我们的学习和成长带来了很多乐趣。

这个男同学作文 篇二

成长中的挑战:李明的故事

我有一个同学,他叫李明,是我们班级中一个非常努力的男同学。他在成长的道路上充满了各种挑战,但他总是能够勇敢地面对并克服困难,让我们非常敬佩。

李明在学习上一直都很用功,但是有一段时间,他陷入了学习困境。成绩下滑让他感到沮丧和失望,但他并没有放弃。相反,他找到了自己的问题所在,并主动向老师和同学请教。他还加入了学习小组,与同学们一起互相学习和讨论。通过这些努力,他逐渐找回了学习的乐趣,提高了自己的成绩。他告诉我们,只要肯努力,就一定能够克服困难。

除了学习上的挑战,李明还经历了一次体力上的考验。一次班级郊游中,我们计划攀爬一座小山。李明本来就不是一个特别擅长体育的人,而且他还有轻微的高度恐惧症。但是,他并没有选择退缩,而是勇敢地面对挑战。他慢慢地攀爬着山坡,一步一个脚印地向前。虽然他的速度比其他同学慢,但他坚持不懈,最终成功登顶。他的毅力和勇气让我们为他鼓掌。

李明在成长的过程中,也经历了一些人际关系上的挑战。他曾经与一个同学发生过矛盾,彼此之间产生了误解和隔阂。但是,他没有选择逃避,而是勇敢地面对问题。他主动与对方沟通,解开了误会,并且与对方成为了好朋友。他告诉我们,沟通和理解是解决问题的关键。

李明在成长的道路上克服了一个个挑战,这让他变得更加坚强和成熟。他的经历告诉我们,成长并不是一帆风顺的,我们每个人都会面临各种各样的困难和挑战。但只要我们勇敢地面对,努力克服,我们就能够变得更加优秀和坚强。李明的故事激励着我们,让我们相信自己也可以战胜困难,取得成功。

这个男同学作文 篇三

这个男同学作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的这个男同学作文,欢迎阅读与收藏。

  这个男同学,平时在局部地区的话较多,交际不算太广泛,但我也蛮佩服他的。他很幽默,知识面很广,为人也蛮好,经常给我和同桌吃糖;当他行色匆匆地从小卖部回到教室,也不忘给我和同桌一些小恩小惠。不过我和同桌也是知恩图报的,互相帮助,关系也相处得很融洽!

  说到知识面的广泛和幽默,那是无可厚非的!

  他经常在历史等课上小声地回答老师的问题。也许他生性比较害羞,不敢大声说。他的答案经常是我听都没听说过的,可恰恰是正确的,这使我十分佩服!

  我常常以他头发上的根根银丝和他开玩笑。他给我的答案是“白了少年头,空悲切!”有时还会仰天长啸几句:子曰“惟女人和小人难养也!”。

  昨天我想打探一下他的优点,他便给我一张纸条,上面写着:“我本以为,像我这么低调的.男人,身上的优点都隐藏得很深。但是我错了!像我这么拉风的男人,就像黑暗中的萤火虫一样闪闪发亮!我怀里的那瓶82年的人头马和我嘴里叼着的发哥给的牙签,深深地出卖了我……”我看完之后便捧腹大笑!原来他有着一颗无比自信的内心啊!反正和他说话没有一次是不笑的,不讲话看着他那张貌似憨厚的脸也会忍俊不禁!

  他经常一个人靠在桌子上看书,这也许是他知识面广的原因吧!说来也怪,他总喜欢对着抽屉做事情。

吃东西时头低着吃;笑时靠在桌上,把整张脸都遮住;笑的时候桌子也会随之摇摆;走路时也是眼皮耷拉着看着脚尖。

  我还是蛮佩服他,佩服他对于生活的信心,对于知识的渴望……

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