爱哭的小女孩作文【通用5篇】
爱哭的小女孩作文 篇一
爱哭的小女孩
我有一个小女孩，她叫小雨。她是一个非常可爱的孩子，但是有一个坏习惯，就是爱哭。
小雨是一个敏感的孩子，她对任何事情都会有强烈的情感反应。无论是生气、难过还是高兴，她都会用哭来表达自己的情感。有时候，只是因为不小心跌倒了，她就会大哭起来；有时候，只是因为别的孩子抢了她的玩具，她也会哭个不停。这让我们非常困惑和苦恼。
为了帮助小雨克服这个坏习惯，我们决定采取一些措施。首先，我们尽量避免让小雨处于容易让她哭的情境中。比如，我们不会给她玩具太多，以免她因为和别的孩子争抢而哭；我们也会尽量避免她和别的孩子发生冲突。其次，我们会耐心地和小雨沟通，告诉她哭并不能解决问题，只会让自己更加难过。我们会教她用语言表达自己的需要和感受，而不是用哭来发泄情绪。
经过一段时间的努力，我们发现小雨的情况有所改善。她开始学会用语言来表达自己的需要和感受，而不再仅仅依赖于哭。她也变得更加理解和接受我们的教导，慢慢地学会了控制自己的情绪。虽然她偶尔还是会哭，但是她已经学会了自我调节，不再像之前那样一哭到底了。
看到小雨的进步，我们感到非常欣慰。我们相信，只要我们继续引导和教育她，她一定能够克服这个坏习惯，成为一个更加坚强和有信心的孩子。
爱哭的小女孩作文 篇二
爱哭的小女孩
我有一个小女孩，她叫小梅。她是一个非常敏感的孩子，对任何事情都会有强烈的情感反应，因此她经常会哭。
小梅的爱哭让我们非常苦恼，我们不知道如何帮助她改掉这个坏习惯。于是，我们开始寻找解决办法。我们发现，小梅之所以爱哭，主要是因为她缺乏自信和应对困难的能力。她觉得自己无法解决问题，只能通过哭来寻求帮助和安慰。
为了帮助小梅克服这个问题，我们决定从提高她的自信心和独立能力入手。首先，我们鼓励小梅多参与一些能够提升自己信心的活动，比如参加舞蹈班、绘画班等。通过这些活动，小梅可以发现自己的优点和特长，从而增加自信心。其次，我们鼓励小梅多尝试一些自己能够解决的问题，例如自己整理书包、洗碗等。通过这些小事，小梅可以逐渐培养起自己独立解决问题的能力。
经过一段时间的努力，我们发现小梅的情况有所改善。她开始变得更加自信和独立，不再依赖于哭来解决问题。当她遇到困难时，她会主动寻找解决办法，而不是一味地哭泣。她也学会了积极面对挑战，不再轻易退缩。
看到小梅的进步，我们感到非常欣慰。我们相信，只要我们继续引导和教育她，她一定能够克服这个坏习惯，成为一个更加自信和坚强的孩子。
爱哭的小女孩作文 篇三
我，长着长长的头发，两双小小的眼睛，樱桃似得小嘴，淡而弯的柳叶眉。我在学校是个坚强的女孩子，可是，在家里，我却想一个还没有满月的孩子，成天要哭一阵，比如说，爸爸招惹我了，我就会毫不犹豫的哭起来，这都是来自老爸，谁让他找惹我呢？哼。
又一次，我在那津津有味的看着书，可老爸过来把我吓了一跳，害得我看到那一页都不知道了，我气急败坏，对爸爸说：“啊啊啊啊！我不知道看到哪一页了。”说完，我就大哭了起来，爸爸连忙安慰我，说：“我的'乖女儿，爸爸错了，爸爸不是跟你闹着玩吗！”“我不，我不知道看到那一页了，你要给我找。”我回答说。爸爸说：“好我的乖女儿，我给你找。”直到这样，我才不哭了。
大家说，是不是我老爸惹的祸，这也正说明我确实是一个爱哭的女孩。
爱哭的小女孩作文 篇四
有这么一个爱哭的女孩，她在学校不知被班里男生欺负了多少次。每次都被男生欺负地嚎啕大哭。
记得有一次，一个学生向她借了支圆珠笔，道理放学时，仍旧没有归还，她追上去，问那个同学什么时候还，同学却说：“不是还你啦，神经的。”她听了，想：明明没有呀，骗人！心里这么想，嘴上却不敢说，她回到教室里，发现同学把笔扔在地上，她捡起笔，背上书包离开了教室。
走在回家的路上，她遇见了自己的父亲，顿时泪如雨下，把自己在学校所有事情的委屈痛痛快快地哭了出来。
回到家里，父亲轻声问道：“发生什么事情了？”可她却一言不发，不肯说出来，怕父亲指责她。当父亲再次问时，几颗豆粒那么大的眼泪，从眼角流出。父亲被突如其来的眼泪吓了一跳，也就不再问什么了。
上课时，她总是一言不
发，想举手却怕被请到，想说却又怕答错，总是犹豫着要不要举手。她让人百思不得其解，摸不透她的心思。她自己觉得，如果要一直待在学校里，可能会变得自闭起来。
玩飞行棋时，自己输了就一个人躲在角落里失声痛哭。别的同学看到她哭了，觉得她很好欺负，就老是针对她，把她欺负得每次哭哭啼啼的。
就是这样一个爱哭的女孩，哎，告诉你们，这个女孩就是我——柴嘉蔚。
爱哭的小女孩作文 篇五
不知道为什么，我从小特别爱哭，也许是我泪腺发达吧！谁都知道，我是“泪包”。同学们都说：“她会哭呗！惹哭了她，眼泪能把你淋湿，让你晴天打伞。”
朋友们都说：“你长大当演员吧，专演悲剧，保你泪流成河，一演戏准火。”
有一回，我找同学借笔记抄，结果“谈判”不成，没借到。我又急又气，犯了老毛病，竟趴在桌子上抽抽搭搭下起“雨”来。这时，同学们都劝那同学“你赶快借给她吧，要不一哭半天，你可收不了场”。那为同学一看阵势不对，倒像他做了错事似的，赶紧把笔记传了过来。
我也不想哭呀！可没办法，有时侯一遇到问题，不争气的眼泪就想流出来。只听说痢特灵，疤痕灵，就是没有卖止哭灵的。不过有一篇文章说：“爱哭的女孩才可爱”，我干吗要把“可爱”改掉呢？至少爸爸打我时下手会轻一点，妈妈骂我时口声会柔一点……这样不也挺好么？
既然大作家都说哭好，我干嘛不释放眼泪呢？
都说“柔情似水”，与泪为伴的女孩一定是一个温柔的女孩，我可以自豪的说：“我就是一位温柔的女孩”。
