我心里的李老师作文(精选3篇)
我心里的李老师作文 篇一
李老师是我心目中最敬爱的老师。她不仅是一位优秀的教师，还是一位慈祥的母亲。在我成长的过程中，李老师给予了我无尽的关怀和指导。
首先，李老师严谨的教学态度深深地影响了我。她对每一堂课都准备充分，讲解清晰明了，能够让我们在轻松的氛围中掌握知识。她总是鼓励我们积极参与课堂讨论，勇于发表自己的观点。她教会了我如何思考问题、解决问题，培养了我良好的学习习惯和批判性思维能力。在她的悉心教导下，我逐渐成为一个独立思考、自信面对困难的学生。
其次，李老师对每个学生都充满爱心和耐心。她不仅关心我们的学习情况，还关注我们的身心健康。每当我遇到问题或困惑时，李老师总是耐心地倾听并给予建议。她用她的智慧和温暖的笑容鼓励我不断前行。在我最困难的时候，她总是支持我，给我信心和勇气。她像一位慈母般关怀着每个学生，让我们感受到了真正的温暖和关爱。
最后，李老师教会了我如何做一个有责任感的人。她常常说：“责任是成功的基础。”她要求我们在学习和生活中都要有责任心，做到诚实守信、守时守纪。她严格要求我们完成每一个作业，不允许我们懒散和偷懒。在她的教导下，我学会了承担责任，不怕困难，努力奋斗。这些品质对我来说至关重要，将会伴随我一生。
总之，李老师是一位敬业、温暖、有责任感的优秀教师。她的言传身教对我产生了深远的影响。我将永远怀念李老师对我的关心和指导。她是我心目中的楷模，我将努力向她学习，成为一个优秀的人。
我心里的李老师作文 篇二
李老师是我心中的榜样。她不仅是一位优秀的教师，还是一位充满智慧和耐心的导师。在我与她相处的时间里，她给予了我许多宝贵的教诲和指导。
首先，李老师教会了我如何独立思考和解决问题。她总是鼓励我们积极参与课堂讨论，提出自己的观点。她教会了我们如何分析问题、找出解决方案，并鼓励我们勇敢地表达自己的想法。在她的指导下，我逐渐学会了独立思考，不再依赖他人的意见和建议。
其次，李老师对每个学生都保持着关怀和耐心。她不仅关注我们的学习情况，还关心我们的身心健康。每当我遇到困难时，她总是积极帮助我，给予我鼓励和支持。她用她的智慧和温暖的笑容鼓励我不断进步。在她的陪伴下，我感受到了真正的关爱和支持。
最后，李老师教会了我如何做一个负责任的人。她常常说：“责任决定命运。”她要求我们在学习和生活中都要有责任心，做到守信守时。她教育我们要对自己的行为负责，要对自己的学业负责。这些教诲让我明白了责任的重要性，并激励我不断追求进步。
总之，李老师是一位敬业、智慧和充满关爱的导师。她的言传身教对我产生了深远的影响。我将永远怀念李老师对我的关心和指导。她是我心目中的榜样，我将努力向她学习，成为一个优秀的人。
我心里的李老师作文 篇三
我心里的李老师作文
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我心里的李老师作文，希望对大家有所帮助。
初次见面，是小学三年级去学校报到。我永远无法忘记推开教室门那一瞬间的惊怒，我们年轻漂亮温柔的班主任不见了，而是一个年近六旬，板着脸，腰杆挺得笔直，看上去十分严厉的一位女教师站在讲台上。这位女教师是我们新换的班主任，她叫李犹伟，而我们原来的班主任被换到别的班去了。听到这个消息，
才开学不到一个月，班上地抱怨声越来越大了。“天啊！语文作业怎么这么多，都是抄！”
“李老师上课无聊死了，语文课代表都在打瞌睡！”“她怎么动不动就被罚抄课文？”我也在心底默默地认同他们。在我心理李老师等于王母娘娘，不仅是因为她凶，而且我觉得她就是一尊神，神圣不可侵犯。
后来我当上了副班长。一天放学，李老师叫我去办公室帮她拆试卷，我小心翼翼地跟在李老师身后，屏着气，紧张地盯着她的背。李老师穿得很朴素，头发很精神地盘在后脑勺那，虽然已经五十多岁了，但她的背却从来未驼过，挺得笔直的，有一股令人不可侵犯的气势。
办公室只有我和李老师，房间里开了两盏日光灯，但我还是感觉很暗，像有一层雾气蒙在眼睛上头，看什么都很模糊。办公室里很静，只有撕试卷的轻响声，但我的`耳朵却隆隆地响，感觉是太阳穴跳动在鼓膜上。一切似乎都不太真实。记忆中李老师是突然向我讲述她的女儿，然后越讲越兴奋，整个过程我一句话也没说，只记得她提到她的女儿出国留学了，她一个人住在空房子里。我看着李老师，她背弯了下来，臂上松弛了的肉微微地颤抖着，有一种说不出孤单和落寞，那一刻，我觉得李老师不过是全天下一个普通的母亲。
接下来三年来，李老师与同学相处并不和谐。一些调皮捣蛋的学生常被老师罚抄课文，他们对李老师可谓恨之入骨。而好学生因为李老师布置作业太多或上课古板，竟没一人对李老师抱有好感。包括我在内，都对她又恨又怕。
在毕业会考前一个月，雷打不动的李老师竟然生病了。大家听了这个“喜讯”都兴奋得跳起来，尤其是班长高兴得手舞足蹈的样子。我坐在那里一动不动，心里突然有一种强烈地恶心感。
那天夜里，我破天荒地梦见了李老师。梦见我变成了她的教案，在一个昏黄的下午，李老师抱着我进了教师。她把我放在讲台上，我看见她额头上密密的汗珠。教师里迷漫着白蒙蒙的光，以至于底下同学们的脸我一张也看不清。他们都整齐地坐着，认真地抄着李老师的板书的笔记。我看者李老师的背影，那一瞬间，我好象看见李老师站在时间的数轴上，她缓慢地往前走，她的背影越来越驼，她的头发越来越白，她越来越瘦……她在教我们前都是一个精神矍铄的人，很少看出衰老的迹象。你们这群学生！帮帮李老师啊！我看着“他们”，“他们”看着慢慢衰老的李老师，“他们”依然抄着笔记，无动于衷。这个梦像一场巨大的旋涡。
毕业会考我们班出乎意料拿了年级第二的好成绩。毕业典礼上，同学们个个脸上都洋溢高兴的表情，大家都在为自己的好成绩而高兴，而李老师却站在讲台上发呆。毕业典礼结束后，李老师慢悠悠地送我们出校门，她站在路队的最前端，像在留恋什么，像在等待什么，但是没有几人注意到李老师，也没有人像其他班的学生一样与班主任依依不舍的哭别，同学们都兴奋地谈论着自己将要去哪所中学读书。
当大家都走出了校门，我转过身，回头望去，李老师已经在回教师的路上了。她的背影那么苍老，那么消瘦，那么孤单……鼻子一酸，我的眼泪终于流了下来。
