春游—苏州之旅作文【优质3篇】
春游—苏州之旅作文 篇一
春游—苏州之旅
春天是一个最适合出游的季节，阳光明媚，万物复苏。对于我来说，春天最好的目的地莫过于苏州了。苏州是一个有着悠久历史和独特魅力的城市，每年春天，我都会和家人一起去苏州游玩。
早上，我们一大早就出发了。来到苏州，我首先想到的就是苏州园林。苏州园林以其精致的建筑、精心设计的庭院和丰富的园林文化而闻名于世。我们选择了拙政园作为第一站。拙政园位于苏州市中心，占地面积很大，有着精美的园林景观和古老的建筑。在这里，我们可以欣赏到传统的园林艺术和苏州文化的独特魅力。
接下来，我们来到了苏州博物馆。苏州博物馆是苏州市最大的博物馆，收藏了大量的文物和艺术品。在这里，我们可以了解到苏州的历史和文化，并欣赏到许多珍贵的艺术品。尤其是苏州刺绣和园林建筑的展览，给我们留下了深刻的印象。
午餐时间到了，我们来到苏州的小吃一条街。这里有各种各样的特色小吃，如苏式汤包、糖醋鱼、松鼠桂鱼等。我尝试了一些当地的特色小吃，味道非常美味，让人回味无穷。
下午，我们来到了苏州的水乡景区。苏州有许多美丽的水乡，如周庄、同里等。我们选择了同里作为下午的目的地。同里是一个保存完好的古镇，有着独特的水乡风情和古老的建筑。在这里，我们可以漫步在古老的街巷中，欣赏到精美的传统建筑和美丽的水景，感受到闲适和宁静的氛围。
晚上，我们来到苏州的园林夜景区。苏州的园林夜景非常美丽，通过灯光的照射，整个园林变得更加神秘而浪漫。我们选择了拙政园和留园，这两个园林在夜晚展现出了不同的魅力。拙政园的灯光让园林更加璀璨，而留园的灯光则给人一种宁静和梦幻的感觉。
这一天的苏州之旅让我留下了美好的回忆。苏州的园林、文化和美食都让人难以忘怀。希望下次能有机会再来苏州，继续探索这座美丽的城市。
春游—苏州之旅作文 篇二
春游—苏州之旅
春天是一个让人心情愉悦的季节，尤其是在苏州这样的城市里。苏州是一个历史悠久、文化底蕴深厚的城市，每年春天，我都会选择来苏州游玩。
早上，我来到苏州的古城区。苏州的古城区保存着许多古老的建筑和传统的街巷，给人一种穿越时光的感觉。我沿着古城墙漫步，欣赏着古老的建筑和独特的风景。在街头巷尾，我还看到了一些传统手工艺品的制作过程，如苏州刺绣、传统木雕等，让我更加了解了苏州的传统文化。
接下来，我来到了苏州的博物馆。苏州博物馆是苏州市最大的博物馆，收藏了大量的文物和艺术品。在这里，我学习到了苏州的历史和文化，并欣赏到了许多珍贵的艺术品。特别是苏州园林的展览，让我对苏州园林的设计和艺术有了更深入的了解。
午餐时间到了，我来到苏州的小吃一条街。这里有各种各样的特色小吃，如苏式汤包、糖醋鱼、松鼠桂鱼等。我品尝了一些当地的特色小吃，味道非常美味，让我流连忘返。
下午，我来到了苏州的园林景区。苏州以其精致的园林而闻名于世，如拙政园、留园等。我选择了拙政园作为下午的目的地。拙政园是苏州最有名的园林之一，以其精美的建筑和精心设计的庭院而著名。在这里，我可以欣赏到传统的园林艺术和苏州文化的独特魅力。我在园中漫步，感受到了园林带来的宁静和美好。
晚上，我来到苏州的夜市。苏州的夜市非常热闹，有各种各样的小吃、手工艺品和纪念品。我在夜市中漫步，品尝了一些当地的特色美食，购买了一些纪念品，留下了美好的回忆。
这一天的苏州之旅让我感受到了苏州的独特魅力和丰富的文化底蕴。无论是古城区的古老建筑，还是博物馆的珍贵文物，都让我对苏州有了更深入的了解。希望下次有机会再来苏州，继续探索这座美丽的城市。
春游—苏州之旅作文 篇三
春游—苏州之旅作文
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的春游—苏州之旅作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
在这阳光明媚的日子里，我们六（1）班的同学即将去苏州春游。
一路上，同学们说说笑笑。有几个胆大的男生唱起了歌，因为这歌声实在不能恭维，我对好友顾璇说：“把这歌录下来放在网上准红。”。我们班的麦霸龚珏眉也不甘示弱，唱起了欧美歌，专业的`就是好听，与男生的比起来，实在是天籁之音。
车子行驶了一个多小时，我看见门口的石壁上刻着一只白马，就知道我们已经来到了第一站—白马涧。进入白马涧，我不禁感叹，这里真是世外桃源啊！面见是
随后，全班自由活动。我们小组挑了一高处，在那里品尝美味可口的食物。我和顾璇看见许多同学在玩水上漫步球，也去租了一个，结果撞的头晕目眩。我们又玩了许多游戏：光观车、鬼屋、射箭、投球……其中我最忘不了的是蹦极，当从半空中落下，我忍不住尖叫连连。
白马涧过后，我们又去了第二站—枫桥夜泊。在那里看到了京杭大运河，解读了《枫桥夜泊》。我们又玩了串珠珠，我为了穿好一串黑白手链，东拼西凑，忙坏了。最后我们又做了陶艺，因为我做的实在是不堪入目，所以没有带回来。
苏州之旅看真好玩，给我的小学生涯抹上了一笔色彩。
