写作文的作文(最新6篇)
写作文的作文 篇一
写作文是我们学习中必不可少的一项技能，通过写作文，我们可以锻炼思维能力、表达能力和创造力。下面我将分享我个人的写作经验和技巧。
首先，要写好一篇作文，我们需要有一个明确的主题和观点。在写作之前，可以先进行头脑风暴，列出相关的关键词和想法，然后选择一个最适合的主题。在确定主题后，要明确自己的观点，这有助于我们在文章中有条理地陈述自己的观点和论据。
其次，要注意文章结构的合理性和连贯性。一篇好的作文应该有一个引人入胜的开头，一个有力的论点和充分的论据，以及一个结论性的结尾。在写作过程中，我们可以使用一些过渡词和短语，如“首先”、“其次”、“然而”等，来帮助我们将不同的观点和段落组织起来，使文章更加流畅和连贯。
此外，要注意语言的准确性和多样性。写作过程中，我们应该尽量避免使用重复的词语和句式，可以尝试使用一些同义词、近义词或者表达方式不同的词语来提升文章的表达能力。同时，要注意语法和拼写的正确性，避免出现错误和歧义。
最后，要注重细节的处理和修辞的运用。一个好的作文应该有生动的细节和形象的描写，这可以使读者更加容易理解和接受我们的观点。同时，我们还可以使用一些修辞手法，如比喻、夸张、反问等，来增加文章的表现力和感染力。
总之，写作文是一项需要不断练习和提升的技能。通过不断地写作和积累经验，我们可以写出越来越好的作文，提高我们的写作能力。希望以上的经验和技巧对大家有所帮助，提神写作，加油吧！
写作文的作文 篇二
写作文是培养我们思维和表达能力的重要途径，通过写作文，我们可以更好地表达我们的观点和思想。下面我将分享我个人的写作经验和技巧。
首先，要写好一篇作文，我们需要选择一个适合的主题和角度。主题应该与我们的经验和兴趣相关，这样我们才能更好地理解和表达。在选择主题之后，我们需要明确自己的观点和立场，这有助于我们在写作中有条理地陈述自己的观点和论据。
其次，要注意文章结构的合理性和连贯性。一篇好的作文应该有一个引人入胜的开头，一个有力的论点和充分的论据，以及一个结论性的结尾。在写作过程中，我们可以使用一些连接词和短语，如“首先”、“其次”、“然而”等，来帮助我们将不同的观点和段落组织起来，使文章更加流畅和连贯。
此外，要注重语言的准确性和丰富性。写作过程中，我们应该尽量避免使用重复的词语和句式，可以尝试使用一些同义词、近义词或者表达方式不同的词语来提升文章的表达能力。同时，要注意语法和拼写的正确性，避免出现错误和歧义。
最后，要注重细节的处理和修辞的运用。一个好的作文应该有生动的细节和形象的描写，这可以使读者更加容易理解和接受我们的观点。同时，我们还可以使用一些修辞手法，如比喻、夸张、反问等，来增加文章的表现力和感染力。
总之，写作文是一项需要不断练习和提升的技能。通过不断地写作和积累经验，我们可以写出越来越好的作文，提高我们的写作能力。希望以上的经验和技巧对大家有所帮助，加油写作吧！
写作文的作文 篇三
在成长的过程中，老师给予了我们很多，其中，让我印象最深的，还是老师教我写作文。
那次，我参加学校的演讲比赛，写了一篇演讲稿，储老师为了让稿子更加完美，几次三番为我做细致的修改。
每天下午放学的时候，老师总会将我留下来，逐字逐句的仔细推敲词语和句子，连细微的标点符号也不放过，为了让我对文章的理解更深，背得更熟，老师还对我做详细的讲解，一直到我懂为止。
老师办公室里的老师都走了，她也依然耐心的给我改作文。
就这样一日复一日，每天循环着，老师尽管劳累，但是依然不辞辛苦地给我修改作文。
最令我感动的是那天晚上，我在家里写作业，储老师却不顾家务的繁忙，赶到我家，又给我做了进一步的修改，教我写句子要有详有略，不要??拢?视镆惨?既非〉保?咛濉⒄媸档淖魑牟呕嵊判恪
在储老师的鼓励与支持下，我更加如饥似渴地读书，参加了各种作文竞赛，都取得了优异的成绩，老师经常将我的作文当范文念给大家听。
当我在全国征文中获得银奖、获得了第一个奖杯的时候，老师更是乐得合不拢嘴，告诉了我许多写人、写物最要注意的地方，让我的写作水平更上一层楼。
储老师，您不仅交给了我写作文的方法，还给了我莫大的鼓励，您的教诲，我永远铭记在心！
写作文的作文 篇四
每当老师留了作文，我总是发感慨:哎！我不想写作文！谁来救救我啊！每次我不知道怎么往下写的时候，我总是闹情绪，有时妈妈还为了我的作文生气。
我一定要克服写作文的困难，听妈妈平时教导我说：“写好作文，就要靠你平时来体验生活，积累一些好词、好句、好名言、好谚语。
所以平时要做一个有心人，来认真的观察生活，只有这样，你的作文水平才会提高。
”我下定决心，每天积累三个词语、五个好句子、五个好名言、五个好谚语，我专门买了一个本子来记录每一天懂得的知识，我每天见缝插针，一有时间就积累一些知识，我日复一日，用心体会，多练笔，多观察。
妈妈说过：“你积累了词语，写作文的时候也能正确使用它了。
”我没事就写作文，举个例子吧：中秋节的时候，妈妈带我回到了姥姥家，中午，一直老猫和一只小狗打起来了。
我回来后，妈妈让我把它们在打架时的神态、动作着重描写，我运用了很多我平常积累的成语，妈妈看了我的作文，不停地夸我作文水平提高了。
从那以后，我的作文水平提高的很快，老师也夸奖我，我明白了：写作文要靠平时的观察、积累，只有付出努力，才会有进步！
写作文的作文 篇五
“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。
在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。
在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我整个三年级的班主任语文老师——唐老师。
唐老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的短发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。
但是，她留给我印象最深的却是那次她一心一意教我写作文的事。
记得有一次，我发高烧到三十五度九呢！于是，我就向老师请假，老师知道后，没有批评我，叫我要注意身体。
我好了后，回到学校时，大家就要开始写作文了。
由于我前几节课没有去上，便落下了一些功课，下课后，老师叫我到办公室，笑着对我说：“你不会写是吧？没关系，我来一步一步教你！”我点点头，老师就开始讲了：“首先，写作文应该先想好要写什么内容，想好后再列好提纲……”老师一边讲，一边问我懂了没？我这时心里十分感激老师，在唐老师的辅导和关心下，我的作文并不比别的同学差了。
在学校举行的三年级作文竞赛上，老师选我去参加，我还获得了我们级的第二名呢！
期末考试时，我得了全班第一名，老师和同学们都向我投来赞许的目光，在举行结典礼时，老师发下了小学生手册，里面写到：“：天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！看完这后，我多想对唐老师说：“唐老师，在我这97分里，有一半分是您的，谢谢您！
唐老师不仅在学习上严格要求我们，而且在生活上无微不至的关怀我们。
长大后我也要成为一名像唐老师这样的人。
写作文的作文 篇六
以前我非常怕写作文，甚至一听到“作文
”两个字，就极度的`厌恶、反感与恐惧，恨不能人间蒸发。
一篇作文要绞尽脑汁才能写得出来，糟糕一点甚至搜肠刮肚也未必能写一段话，拿着笔脑子里一片空白。
于是一到作文课，就如临大敌，最头疼的就是写作文。
当然了，越写不好越怕，越怕越写不好，恶性循环下去，作文永远都是一个摆不脱的阴影。
对我来说，作文还哪里有快乐可言？
爸爸妈妈为我能写好作文和我进行沟通交流，他们告诉我，写作文是在表达自我，不是一项任务。
很多时候不是没东西写，不是没话说，而是自己不够主动。
主动一点，勤快一点，写作绝对不会再像想像中的那么难，不信你试试看！
爸妈还告诉我写作的要点。
首先，确定作文要写的内容，再根据内容确定作文题目。
题目要简单扼要，紧扣内容。
描写事要有开始，有过程，有结尾，时间、地点、人物要清楚；描写物体要抓住它的主要特征，形状、颜色、味道、动作等等。
讲道理，就是表现事物的真、善、美，说明生活和学习的道理。
要做到这些，平日里就要注意观察，留心生活，并且带着真情去写作，记下自己喜爱的事物。
其次，思路清晰，列好段落大纲。
在下笔之前，就要清楚作文分几个段落，每个段落写什么内容，段落大意是什么，这样才能写好作文。
听了爸妈的智力名言，我按照好的方法，尝试自己一句话一句话认真思考写作文，平时老师讲解课文的时候，做好笔记，认真听讲。
多看课外阅读，积累好词佳句。
多观察生活中的点点滴滴。
还有，注意用词准确、形象，句子通顺，优美。
每次写完作文自己先朗读三遍，如果病句太多，就必须重写，再朗读三遍，不过关就再去重写，现在我能自己写作文，虽然写得不是很好，以后相信自己一定能写好作文。
通过这事我知道做任何事都不能害怕，要勇敢尝试多做、多看、多思考就一定能成功。
现在我再也不怕写作文了。
