一次有趣的作文课作文【优秀6篇】
一次有趣的作文课作文 篇一
在这个寒假里，我参加了一次非常有趣的作文课。这是我第一次参加这样的课程，我对作文充满了好奇和期待。
课程的第一天，老师给我们介绍了作文的基本要素和写作技巧。他告诉我们，作文要有一个清晰的中心思想，要有合理的结构和丰富的细节。他还强调了写作要注重语言的准确性和表达的感染力。
接下来，老师给我们布置了一个作文题目：《我的偶像》。他要求我们写一篇关于自己心目中的偶像的作文。在写作的过程中，老师给我们提供了很多有用的写作技巧和指导。他鼓励我们通过观察和思考，寻找到自己内心深处真正令自己敬佩和钦佩的人物，并以此为主题展开写作。
我选择了我的爸爸作为我的偶像。他是一个非常有责任心和耐心的人，他总是能够以身作则，给我树立了一个很好的榜样。在写作的过程中，我回忆了很多和爸爸在一起的美好时光，写下了对他的敬佩和感激之情。
在完成作文后，老师让我们相互交流和分享自己的作品。我听了其他同学的作文，发现每个人都有自己独特的偶像，并且每个人都用不同的方式来表达对偶像的敬佩之情。这让我对作文有了更深入的理解，也让我认识到每个人都有自己独特的思维和表达方式。
通过这次作文课，我学到了很多有关写作的技巧和方法，也开拓了自己的思维和表达能力。我相信这些对我以后的写作会有很大的帮助。
一次有趣的作文课作文 篇二
在这个寒假里，我参加了一次非常有趣的作文课。这次课程给了我很多启发和思考，让我对作文有了更深入的了解。
这次课程的主题是“用情感写作”。老师告诉我们，作文不仅是一种表达思想的方式，更是一种情感的传递和沟通。他说，好的作文应该能够引起读者的共鸣和情感共振，让读者在阅读时能够感受到作者的真实情感。
为了帮助我们更好地理解和运用情感写作，老师给我们讲解了一些经典的作文范文。这些作文不仅在结构和语言上都很出色，更重要的是它们能够通过细腻的情感表达打动读者的心灵。通过分析这些作文，我学到了很多有关情感写作的技巧和方法。
接下来，老师布置了一个作文题目：《我最难忘的一天》。他要求我们写一篇关于自己经历过的最难忘的一天的作文。在写作的过程中，老师鼓励我们回忆和挖掘内心深处真实的情感和感受，并以此为基础展开写作。
我选择了我生日那天作为我最难忘的一天。我回忆了那天家人和朋友的祝福和关爱，写下了对他们的感激和喜悦之情。在写作的过程中，我能够感受到自己内心深处真实的情感在文字中得到了表达，这让我对情感写作有了更深入的理解。
通过这次作文课，我学到了很多有关情感写作的技巧和方法，也提高了自己的写作水平。我相信这些对我以后的写作会有很大的帮助，并且让我更加热爱和享受写作的过程。
一次有趣的作文课作文 篇三
今天，上作文课的时候老师说：今天我们要开展一个小小模型师活动。听到这个消息后我很兴奋，寻思着会有哪些材料呢，我的目光在全班搜寻起来。不一会儿，我就看到了冰棍，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
老师开始发材料了，首先给我们发了彩色冰棍，接着发了白色冰棍，最后发了胶水、剪刀和双面胶。
制作开始了，老师说六个人一组。我们这组商量了一下，决定做一个房子。我们首先把小冰棍用胶水一层层地粘起来
，接着用彩色木棍做成三角形，做成了一个彩色的屋顶，然后用白色大冰棍做了一个又大又宽的底座。最后，我们把部件组装好，一栋房子建造完毕。
我在班上溜达了一圈，欣赏了其他同学的作品，有飞机、相册，我不禁感叹道：真是有创意啊！
通过这个活动，我觉得自己的动手能力还要加强，我喜欢这次的作文课。
一次有趣的作文课作文 篇四
生活中想象力是十分重要的，对于画画来说，想象力是必不可少的。今天老师让我们画一幅画，要求是只能画三个图形，形成一幅图。
我该画什么好呢？我喜欢小猫，就画一只可爱的猫咪吧。我先画了一个近似长方形的圆，当作猫咪的头，又在猫头上方各画了一个三角形，当做是猫耳朵。
看着这个怪异的猫咪，不禁笑了出来。哪有这样的猫啊。我努力搜索着记忆中猫咪的形象，对了猫耳朵应该不是尖尖的，应该有点弧度。我就把尖尖耳改成了圆圆耳。又画了一个弧形角的.正方形，当做是猫的身子。嘿，还真有点像呢，当然是卡通版的猫咪。
画到这儿，我才想起今天画画的要求：只能画三笔，可是猫没有尾巴还能算是猫吗？我左思右想，有了！
我把身体的右下角擦掉一点，然后画笔一提，画出一条往上翘的尾巴，尾巴末端和身体下面的一条边相连。
我的大作终于完成了，再看看其它同学的大作：有的画了蝴蝶，有的画了小伞，还有的画了电视机，真是令人大开眼界。
最后，老师说：画画是要靠想象力的，没有想像力你是画不好的。同样，写文章也是要有创造力想象力的，没有这个，你也写不出优美的文章。
一次有趣的作文课作文 篇五
教室里传来一阵阵笑声，这是怎么回事？原来老师正在跟我们玩“对着干”的游戏。看，林雨桐出局啦！
只听老师喊道：“哭！”我立刻想到：哭的反义词是笑，便哈哈大笑起来，这时再也顾不上什么淑女风范了。再看别的同学，他们有的捂着肚子哈哈大笑，有的抿着嘴微笑，还有的笑的前仰后合，连那个平时最淡定的小女孩——都笑了。老师见难不倒我们，又说：“请大家站起来。”话音刚落，就听“轰隆”的几声，我本以为有同学站起来了，可是，望望四周并没有人站起来，每个人都平静地坐在座位上，我心里的大石头总算有着落了。
游戏如火如荼地进行着，高潮一个接着一个，老师的指令更是五花八门：向左转、请把头发散开……“不要眨眼睛”，老师喊道，结果好多同学都瞪大了眼睛，一眨也不眨地看着老师，似乎想要证明自己是对的。然而，就这样，他们被淘汰了。
同学们一个接一个地被淘汰，最后，只剩下我和Alice了，我顿时紧张起来，可还是故作镇定地坐着，那些被淘汰的同学用幸灾乐祸的表情看着我，我想：想让我输，不可能！终于，在“请向左转”这一关中，Alice做错了，哈哈，我赢啦！我得意地望着大家。
游戏在笑声中结束了，开始写作文了。下笔时，我突然觉得写作文其实也没那么难嘛！
一次有趣的作文课作文 篇六
刚走进朱老师家，我看到桌子上放着四个形状各异、颜色不同的钥匙扣，一个是凶猛的大恶龙，头上长着锋利的冠，而且脸上长着一个疤，看上去好坏啊，右边还有一条龙，与刚刚那条龙长得十分相似，看一看那条龙谁更厉害，还有一只泰迪熊，长得很可爱，剩下的是一只兔子，身体是红色的。
咦！为什么要把四个钥匙扣放在桌上呢？我心里充满了疑问。后来，朱老师说要举行“做动作猜成语”，这是奖品。我们的心情异常激动。
“做动作猜成语”开始了，首先上场的是“天马队”，他们是由唐成旦与张俊熠组成的，第一个成语是九牛一毛，张俊熠做得栩栩如生，像一个小演员，可是可难住了唐成旦，过了好一会儿才猜出来，第二个成语是龙飞凤舞，唐成旦轻轻松松地说了出来，我怕我们“顶”不住。接下来出场的是“神马对”，是由我猜成语，唐成元来做动作，刚走上去，我的心就呯呯直跳。过了一会儿，唐成元学了学老鼠，由于他做得很不像，我没有猜出来；第三个成语我顺利地猜出来了，是金鸡独立，唐成元把手展开，学了几声公鸡叫，让我哈哈大笑。
这次比赛很有趣，希望下次再开展这样的活动。
