写美术老师的作文(优秀6篇)
篇一:美术老师的艺术人生
美术老师是我最敬佩的人之一。他不仅是一位出色的艺术家,还是一位富有激情和耐心的教师。在他的悉心指导下,我逐渐爱上了美术,并且在他的鼓励下取得了不小的进步。
美术老师是一位极具艺术天赋的人。他的画笔下,一幅幅作品仿佛栩栩如生,充满了生命力。他的绘画风格独特而多样,既能细腻地描绘出花朵的纹理,又能用简洁的线条勾勒出山水的壮美。他总是能够触动人心,让人对艺术产生无尽的遐想和思考。
除了自身的艺术才华,美术老师还具备了卓越的教学能力。他总是能够从学生的角度出发,耐心地解答我们的问题,并且给予我们积极的鼓励和肯定。他善于发现学生的优点和潜力,并且引导我们不断地探索和尝试。在他的帮助下,我逐渐找到了自己的绘画风格,并且在各种比赛中获得了不菲的成绩。
美术老师不仅在教学上给予了我们很多帮助,还在生活中给予了我们无私的关怀。他时常组织学生们一起参观艺术展览,拓宽我们的艺术视野。他也会带我们去户外写生,感受大自然的美丽。他总是鼓励我们保持积极向上的心态,勇敢地面对挑战和困难。他的言行举止都是我们学习的榜样,他成为了我们心目中的偶像。
美术老师的作品和教学成果不仅仅局限在我们学校,还在全市范围内享有盛誉。他曾多次荣获各类艺术大赛的奖项,为学校争得了光荣。他的学生也在不同的艺术领域取得了丰硕的成果,为他增添了无尽的骄傲。
感谢美术老师带给我们的美丽和快乐。他的艺术人生是我们学习的楷模,他的教诲将伴随我们一生。我们将继续努力,不断追求艺术的完美,用画笔描绘出更加美好的未来。
篇二:美术老师的启迪与感悟
美术老师是我成长中的一道风景线,他的教诲和激励让我受益匪浅。在他的引导下,我不仅学到了绘画的技巧和方法,更重要的是收获了对艺术的热爱和追求。
美术老师以其独特的教学方式和深入浅出的讲解,激发了我对艺术的兴趣。他总是在课堂上用幽默风趣的语言描述画作中的细节,让我们对作品产生更深刻的理解。他会带领我们观察大师的作品,分析其中的构图、色彩运用和表现手法,让我们从中汲取灵感和启示。他还鼓励我们多观察生活,多去感受美的存在,从中汲取创作的灵感。
在绘画技巧上,美术老师给予了我很多指导和建议。他会根据我们的水平和兴趣,个性化地教授绘画技巧。他会细心地指导我们如何运用不同的画笔和颜料,如何掌握透视和比例,如何处理光影和质感等等。他的教学方法很灵活,总是能够让我们快速掌握技巧,提高绘画水平。
除了专业技能的传授,美术老师还注重培养我们的审美能力和创造力。他鼓励我们多去欣赏各种艺术形式,如音乐、舞蹈、戏剧等等,拓宽我们的艺术视野。他还鼓励我们勇于表达自己的想法和情感,敢于创新和尝试。他常说:“艺术是源于生活,高于生活的。”他希望我们能够通过艺术表达自己的独特视角和情感体验,成为独立思考和创造的人。
美术老师的教诲和引导让我对艺术充满了热爱和追求。他不仅是一位优秀的教师,更是一位艺术的传承者和引路人。他的教导将伴随我一生,成为我人生道路上的宝贵财富。我将继续努力,用画笔记录生活的美好,用艺术传递情感和思考,为美丽的世界贡献一份力量。
写美术老师的作文 篇三
有人喜欢讲课生动有趣的语文老师,有人喜欢讲课认真严肃的数学老师,而我最喜欢讲课幽默、形象、生动的美术老师——吴老师。
吴老师中等身材,鼻梁上架着一副眼镜,藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人,整天都是笑眯眯的,一点都没有老师那样严肃的样子,所以我们班同学都和他挺亲近的。
幽默是吴老师最大的特点。
吴老师第一次给我们上课的时候,他的自我介绍就十分有趣。那天,吴老师夹着书,大步跨进教室,他走路的样子就像孙悟空,于是全班都在大笑。我就想这:这个老师中间不会有个孙吧?这么像孙悟空的?算了,等他介绍了。等全班都笑够了,他拿起一支粉笔上刷刷地画了一个简单的孙悟空,旁边写到:孙悟空是我的爷爷,我是他孙子——吴老师。画(写)完,他就转过身来,面带微笑说:呵呵。第一次教你们这个猴孩子,要听你叔叔的话哈!”吴老师可真幽默,这种别具一格的自我介绍我还没见过呢。朋友,你知道老师为什么画个孙悟空吗?原来,他想活跃一下课堂气氛,让我们对他消除畏惧心理,喜欢上美术课。果然,同学们都喜欢上美术课了,刚上完一堂美术课,又盼着下一节美术课的到来。你说新鲜不新鲜?
有一次,吴老师教我们画人物画,他说:“画人要自然用笔,不能画的四四方方的。”接着,他在黑板上画了一个线条笔直的人,大家都笑起来了。有人就说:“老师,你画的是不是机器人啊?”吴老师说:“对呀,你们画的时候别像我一样喔!”
最后告诉你喔,吴老师画的画可逼真了。
写美术老师的作文 篇四
我有一个美术老师,她很喜欢我,人长的还很漂亮。
她有一双含情脉脉的大眼睛,一个秀美的鼻子,一个唇如胭脂的嘴,嘴里有两排光洁闪亮的牙齿,还有一面和颜悦色的脸。她的头发柔软顺滑。
她穿的衣服总是新颖的,而且干净利落。
有一次,她教我们做五彩粽子,当她走到我这里时,我的心加快了速度,因为,她嗓门很大,一喊,整个楼都能听见的!所以,我害怕她。我看她朝我走来,我的心提到了嗓子眼儿,没想到,她竟然拿起我的五彩粽子说:“你们大家都看看,都学学,人家王姝宁做的咋那么好?再瞅瞅你们做的,像个啥?”我的心一下子落了下去。心想:哎,吓死我了!我的妈呀,原来是在表扬我呀!下课时,我对我的好朋友们讲了表扬后我的兴奋。
还有一次,我正在上课,美术老师就派三年一班的一名同学来找我,那名同学到我班说:“美术老师找一下王姝宁。”我们班老师说:“王姝宁,去吧。”我就跟她去了。到了三年一班,只见,美术老师在那儿坐着,我说:“美术老师,什么事呀?”她说:“学校有一个叫
《庆六一书画大赛的》我把你报上去了,因为我认为你行!”我说:“好,谢谢老师!”就这样,我获得了大奖!
我不但不怕她了,而且,还越来越喜欢她了!
写美术老师的作文 篇五
美术班老师和您已经分开有一段时间了,真的很留恋和您在一起的绘画时光,留恋您那精彩的课堂,留恋您那一幅幅优秀的作品。
我一直以来,真的还是希望您来到我们的身边,继续做我们的画画老师,您严厉的要求我们,教给了我们那么多的画画知识,让我们画出了一幅幅精美的作品。
虽然分开了那么久,您那熟悉的声音总是在我的耳边回荡,让我无法忘记,让我画画不要慌慌张张,要细心,注意观察,对每一幅作品都要要求完美。我们的每一幅作品您看过后都要给我们认真的指点和细心的.修改,那是您是那么的慈祥,那们的认真,我真的无法忘记……
美术老师,我自从认识了你,知道了什么是认真,什么是细心,什么是美,什么是坚持不懈,您告诉我学习画画是需要耐心和坚持的事情,只要你坚持了,你就离成功越来越近了,我相信所有的同学都能画出更优秀的作品,
美术老师,虽然您不能再给我们上课,但我会听您的话,继续坚持画画,做出更多更优秀的作品。
写美术老师的作文 篇六
在我1—5年级里,给我印象最深的就是我的美术老师——韩老师。
他刚一走进教室,给我的第一感觉就是,像一个小混混。他的头发是中分的,一条线在头顶上直直地分开,他戴一副大眼镜,脸蛋圆圆的,胖胖的,矮矮的个子像一个加大号的板凳。他走进来的时候,挺胸抬头,趾高气扬,挺着小将军肚,迈着八字步。他的头发最突出了,咋一看,还以为是游戏中“拳皇”里的八神呢!他平时很凶,内向,言语很少,不善谈,看起来像一个木偶,有时打开话匣子,啰嗦话说得没完没了。
一天,他正在给我们上课,讲到细画那课时,老师一边讲,一边画,我们都无精打采地听着,当老师画完时,我们“哇”地一声叫了出来,他的画简直惟妙惟肖,栩栩如生。也有人说:“哇,真是绝后佳作呀!”老师画得简直跟真的似的。同学们都赞不绝口。
刚刚还对他有厌恶感,一下子就消失迨尽了。他并不骄傲,一直都很谦虚。他用高超的绘画艺术,赢得了大家的信任。
这就是我们的美术老师。