病魔缠身的老师作文(精选3篇)

病魔缠身的老师作文 篇一

病魔缠身的老师

我有一个非常敬爱的老师,他叫李老师。他是我们学校的语文老师,也是我们班的班主任。他长相斯文,笑起来总是眯起双眼,给人一种温暖和蔼的感觉。然而,最近的一段时间,病魔缠身的他让我们非常担心。

一开始,我们只是注意到李老师开始频繁请假,有时一周都没有见到他的身影。有时候,他会突然出现在教室里,但脸色苍白,明显精神不济。我们都知道,他在与病魔抗争,但具体的情况我们并不了解。

有一天,我偶然听到李老师在办公室里的低语声,于是我走近门口,想听听他是怎么样的。他在电话里说:“医生说我的病情不容乐观,需要进行手术。可是我的工作还没有完成,我不想离开我的学生们。”听到这里,我不禁泪流满面。这个平时总是笑眯眯的老师,此刻却是如此坚强,不想离开我们。

李老师的病情越来越严重,他的脸色越来越苍白。但即使如此,他还是坚持上课,不想耽误我们的学习。他虽然身体虚弱,但他的精神却是那样的顽强。他总是尽力让我们理解课堂内容,解答我们的问题。

我记得有一天,他在讲解课文时,突然倒下了。同学们都吓坏了,有人赶紧去叫医生,有人拿来了水。李老师虽然昏迷不醒,但他的手紧紧地握住了教材。我们都被他的坚持所感动,纷纷发誓要好好学习,不辜负他的期望。

经过一段时间的治疗,李老师的病情终于有所好转。他重新回到了课堂,继续教导我们。虽然他的身体还不太好,但他的精神却是那样的饱满。他告诉我们,他是因为爱我们,才坚持下来的。他说,学生们是他最大的动力和支持。

在这段时间里,我深深地感受到了老师的爱。他不仅教会了我们知识,还教会了我们坚持和勇气。他用自己的行动告诉我们,只要我们有梦想,就要为之努力奋斗,不被任何困难所打败。

病魔缠身的老师 篇二

与病魔抗争的老师

我有一个非常敬爱的老师,他叫张老师。他是我们学校的音乐老师,也是我们班的班主任。他是个非常有才华的人,音乐方面的造诣非常深厚。然而,最近的一段时间,病魔缠身的他让我们非常担心。

一开始,我们只是注意到张老师开始频繁请假,有时一周都没有见到他的身影。有时候,他会突然出现在教室里,但脸色苍白,明显精神不济。我们都知道,他在与病魔抗争,但具体的情况我们并不了解。

有一天,班主任在班会上告诉我们,张老师患上了一种罕见的疾病,需要进行手术治疗。听到这个消息,我们都感到非常震惊和心疼。我们知道,张老师是那样热爱音乐,他的音乐课总是充满了激情和活力。他是我们学校音乐团的指导老师,每次演出都是他亲自指挥。现在他生病了,我们都很担心他的身体能否恢复。

经过一段时间的治疗,张老师的病情终于有所好转。他重新回到了音乐教室,继续教导我们。虽然他的身体还不太好,但他的热情依然如故。他告诉我们,音乐是他的生命,他不愿意因为病痛而放弃自己热爱的事业。

在这段时间里,我们班的音乐课变得更加珍贵和难得。我们学习了更多的乐理知识,也学会了更多的乐器演奏技巧。张老师不仅教会了我们音乐,还教会了我们坚持和勇气。他告诉我们,只要我们有梦想,就要为之努力奋斗,不被任何困难所打败。

我们班的音乐团也在张老师的带领下取得了很大的进步,多次在学校的演出中获得了好评。张老师的精神鼓舞了我们每一个人,让我们懂得了付出的意义和坚持的力量。

病魔缠身的老师是我们永远不会忘记的。他用自己的行动告诉我们,只要我们有梦想,就要为之努力奋斗,不被任何困难所打败。我们会永远记住他的教诲,用行动去回报他的爱。

病魔缠身的老师作文 篇三

病魔缠身的老师作文

  我是六年级三班的一个同学,我们只要一上课或者说只要一上语文课,我们的班主任闫老师就会班级的讲台上亮相。他是一位慈祥的爷爷,头顶两侧的头发秃了,显示着岁月的流逝也显示着对我们的操劳。每天他都会准时出现在讲台上,出现在我们的眼前苦口婆心的讲着一个个道理,一篇篇作文。

  我们老师的小侄子也在这所小学就读,他上三年级,是个很调皮的孩子。一放学,有他的'地方就一定会有闫老师,有一次我们意外的得知了闫老师心脏一直不好还总是腰疼。从那天起我们看他的目光有所不同了,有些心疼,有些忧虑,又有些尊敬,但更多的是一种浓浓的苦苦的有些说不上来的感情。

  不管我们承不承认,也不管闫老师承不承认,他无可避免的苍老下去,病情也更重了,最终的分离面无表情的站在那,我们谁也没有对抗时光的能力,也没有对坑病魔的能力。

  终于,厄运来了。在一天下午闫老师住进了医院,数学老师说:“前几天他说自己有点不舒服,我说你要不去医院看看吧,他说算了,这些孩子明天要开双语初赛,我还想看看呢。现在闫老师还躺在第五附属医院做手术呢!你们以为他为什么这几天没来上课。”我们听后后悔万分,前几天的语文课我们都没上,平常的话还可能会不来上但闫老师决计是不会这样的,我们自己竟然一点都没在意,甚至没发出疑问。幸好明天是星期六,我们暗自决定去见见老师......

  结果,星期六我们竟不约而同的去见了老师

,虽然时间不同,但还是有几名同学碰到了一起。我也去了那时闫老师正在睡,我把自己存钱买的牛奶放到床边。闫老师躺在病床上一会儿打着鼾声一会儿说着梦话“针吊玩了没......”旁边的护士不耐其烦的说:“还没,早着能。”闫老师又过了一会儿又断断续续的重复着这句话......

  我待了一会儿就走了,带走了对老师的思念也带走了千言万语,在下楼的时候,我陆陆续续地看见了许多正在往医院赶的学生,其中包含着老师送走的初中生......

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