一场辩论会作文400字(经典3篇)

一场辩论会作文400字 篇一

辩论是一种思维活动，可以帮助我们锻炼逻辑思维和表达能力。最近，我们学校举办了一场激烈的辩论会，让我们来看看这场辩论会上发生了什么。

这场辩论会的主题是“是否应该禁止学生使用手机”。辩论会开始前，我们分成了两个团队，一方为赞成禁止学生使用手机，另一方为反对禁止学生使用手机。每个团队都有三名成员，分别担任正方、反方和中立方。

首先，正方成员发表了自己的观点。他们认为，学生使用手机会分散注意力，影响学习效果。他们列举了一些调查数据，证明了学生使用手机对学习的负面影响。他们还提到了手机成瘾的问题，指出学生过度依赖手机会导致学习成绩下降和社交能力减弱。

接着，反方成员进行了反驳。他们认为手机是一种工具，可以帮助学生获取信息和提高学习效率。他们列举了一些实例，说明了手机在学习上的积极作用。他们还强调了学生自主选择的重要性，认为学生应该学会管理好自己的时间和使用手机的方式。

在辩论的过程中，中立方成员扮演了裁判的角色，对双方的观点进行了评判和总结。他们非常客观公正地分析了双方的观点，并提出了一些问题，引发了更深入的思考和讨论。

最后，在激烈的争辩和交流之后，辩论会结束了。虽然双方观点不同，但是通过这场辩论会，我们学会了尊重和理解对方的观点。辩论会不仅是一种锻炼思维的方式，更是培养我们团队合作和沟通能力的机会。

一场辩论会作文400字 篇二

辩论会是一种让人激动和充满挑战的活动。最近，我们学校举办了一场精彩的辩论会，让我们一起回顾一下吧。

这场辩论会的主题是“是否应该取消学校作业”。在辩论开始之前，我们被分成了两个团队，一方为赞成取消学校作业，另一方为反对取消学校作业。每个团队都有三名成员，分别担任正方、反方和中立方。

首先，正方成员发言，他们列举了一些关于学校作业的问题和负面影响。他们认为学校作业占用了学生的大量时间，导致学生缺乏充足的休息和娱乐时间。他们还提到了学生在完成作业时可能会依赖家长或其他资源，无法真正独立思考和解决问题。

接着，反方成员进行了反驳。他们认为学校作业是巩固知识和培养学生自主学习能力的有效方式。他们列举了一些实例，说明了作业对学生学习的重要性。他们还强调了作业对培养学生的时间管理和自律能力的积极影响。

在辩论的过程中，中立方成员扮演了裁判的角色，对双方的观点进行了评判和总结。他们提出了一些问题，引导双方深入思考和讨论。他们还总结了双方观点的优缺点，并提出了一些解决问题的建议。

最后，辩论会结束了。无论是赞成还是反对，每个成员都表现出了极大的激情和专业素养。通过这场辩论会，我们不仅锻炼了自己的辩论能力，还学会了尊重和理解对方的观点。辩论会不仅是一种让我们思考问题的方式，更是培养我们团队合作和沟通能力的机会。

一场辩论会作文400字 篇三

一场辩论会作文400字

　　我们要举行一场辩论会，主题是：

　　我们是正方，由我们这方开头。我方刚阐明观点，反方立即有人反驳。我方的成员见反方如此来势汹汹，心中更加振奋。对方的成员很明显都是有备而来，看局势将会有一场激烈的.辩论会了。

　　老师在讲台上给我们做裁判，不仅把两方的理由更加贴切地表述出来，还在一旁给我们讲一些建议，让我们都知道一些辩论的知识。辩论会如火似茶地进行着。反方突然把一个反问号向我方投射，但由于我方失误被反方追上一分。我方成员焦急地商量对策。这时，反方又将几个问号掷过来都被我方成员巧妙地反驳回去。

　　辩论会到了白热化的阶段。我看了一下分数，目前为止如果反方失误一次就可以扳回局势，只要在之后的几次发言中找出反方的破绽，一举击败就能取得胜利。在一次反方发言的空档中，我方成员想到了一个反驳的理由，比分扳平了，成败就在这两次发言中。大家都比较激动，因为在之后的几分钟之内就能知道结果了。我来作总结性发言，说：“科技发展利大，恒古至今是一个不变的事实，科技发展造福人类！”反方代表由于不够有力地总结科技发展弊大的原因，所以正方胜利！最后老师跟我们说：现在科技的发展利大，但以后有可能会弊大，利和弊是双刃剑，只要趋利避害，科技发展就会造福全人类。

　　在这次辩论会中，我们不仅学到许多知识，还体验了辩论会的精彩。真是一场激烈的辩论会！