离别的夏天作文【优秀3篇】

离别的夏天作文 篇一

夏天,是一个充满离别的季节。当炎热的太阳高挂在天空,热浪扑面而来时,我知道,离别的时刻已经悄然来临。

在这个夏天,我与一群志同道合的朋友一起参加了一个夏令营。在这个营地里,我们一起度过了愉快的时光,结下了深厚的友谊。然而,当夏令营即将结束时,我们不得不面对离别的现实。

在最后一天的晚上,我们聚在一起,回忆着这个夏天的点点滴滴。我们笑着,哭着,更多的是感慨着。我们用心去记录这些美好的瞬间,希望能够永远铭记在心中。

第二天,我们要分别回到各自的家中。在送别的瞬间,眼泪不禁流了下来。我们紧紧地拥抱在一起,不舍地说道:“下次再见!”尽管我们知道,下次再见的时候,我们可能已经变得面目全非,但我们仍然希望能够再次相聚。

离别的夏天,虽然带来了伤感和失落,但也教会了我珍惜眼前的每一刻。无论是与朋友的相聚,还是与亲人的团聚,都应该珍惜并用心去感受。

离别的夏天作文 篇二

夏天,是一个充满离别的季节。在这个夏天,我亲身经历了一次特别的离别。

今年暑假,我参加了一个志愿者活动,前往偏远山区支教。在那里,我遇到了一群可爱的孩子们。他们天真无邪的笑容和纯真的眼神深深地打动了我。

在支教的两个月里,我与孩子们建立了深厚的感情。每天早上,我会被他们的笑声唤醒,然后一起去教室上课。每天晚上,我会陪他们一起玩耍、讲故事,直到他们入睡。这段时间,我感觉自己成为了他们的朋友、姐姐。

然而,当夏天即将结束时,我不得不面对与孩子们的离别。他们送来了一张精心制作的卡片,上面写满了他们对我的祝福和感激之情。看着这张卡片,我不禁流下了眼泪。我不舍地告别了每一个孩子,紧紧地拥抱他们,希望能够永远记住这段美好的时光。

离别的夏天,虽然带来了伤感和失落,但也教会了我珍惜眼前的每一刻。这次支教经历让我更加懂得,爱是无私的付出和奉献。尽管我们离别,但我们的心将永远连接在一起。

夏天,带走了我们与朋友、亲人、孩子们的相聚,却也在离别中教会了我们珍惜与爱护。离别的夏天,不仅是一段痛苦和伤感,更是一段成长和感悟的旅程。让我们在离别的夏天中,学会用心去感受与珍惜,用爱去连接与守护。

离别的夏天作文 篇三

离别的夏天作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的离别的夏天作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  他课桌上的书籍永远是乱糟糟的,他喜欢用黑色的笔多于蓝色的笔。他总是在数学课时思维活跃,却

在语文课时昏昏欲睡。他喜欢在中午时和同班同学一起打篮球。每一次从操场回到教室,教室那呼呼转着的风扇把他的汗吹得到处乱散。

  她是他爱慕的女孩,坐在他的后面的左边第二个。她的学习优异,脾气温和,性格也不错。也是学习委员,深受老师们的喜爱。

  他乐观,活泼,积极向上,成绩中游,但是见到同学朋友都是笑嘻嘻的,几乎没有发过脾气。面对朋友不小心的'撞伤都是笑嘻嘻的告诉对方没事。

  原本他喜欢她的事情是无人知晓的,但是他的“损友”却告诉了全班人,这让他痛哭了好久。原本他以为她会冷落自己。但是并没有,放学的时候她小心翼翼的问他:“他们早上说的事情是真的吗?”这使他有一点慌乱,因为他根本没有料到她会这么说。他只好支支吾吾的说:“嗯……”

  自此之后她却并没有提这件事,但是他却将一件事牢记在心:“我喜欢她。”

  10月,校园里面的银杏树变黄了;11月,秋风扫落叶。他中午吃完饭时看到了,全班同学都去捡,但是他却没有,他只是默默地从旁边走去教室。下午1点的时候全班同学都上来了,都在分享自己捡到的落叶有多大、多好,但是他却在一旁默默地写作业。这时,她轻轻的戳了下他的后背,他返过去看,只见她的手中拿着一片银杏树叶,说:“送给你。”他呆住了,不知是拒绝还是接受,结果他还是接受了那片银杏叶。他仔细看,只见上面有着她的名字。他下定决心要珍藏这片叶子,但是过了几天他发现叶子变得脆弱不堪,一碰就烂了,于是他不知怎么就把那片叶子撕烂了。

  过了几天,他们要毕业了,要去选择属于自己的学校,大部分同学都是选择继续就读自己所在的学校,他也不例外;但是有些同学要去别的学校,她却在其中。通过老师的口中得知,她去的学校还比较远。他回到座位上,想起之前撕掉的叶子,突然笑了起来,但是不知是高兴还是伤心。即表现不出来,也流露不出来,俨然一副没有灵魂的躯体。

  12月,下雪了。他走在斜坡上,不小心摔了一跤。明明很痛,却毫无感觉。

  次年7月,是领取通知书的时候。他看着周围来来往往的人们,再看着她,似乎她又成熟了几分。虽然他的朋友们都觉得她不好看,但是他却并不在意。虽然最后他都没有他把自己的心意给表达出来,但是他也明白了:今天的离别也许也是来年的再见,加油吧,成为一个真正配的上她的人。

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