手指状物作文(优秀3篇)

手指状物作文 篇一:指尖的力量

手指是我们日常生活中最常用的身体部位之一,它们不仅给我们提供了触感和灵活性,还能够完成各种各样的任务。然而,在我们繁忙的生活中,我们是否曾经停下来思考过手指的真正价值和力量呢?

手指的力量不仅仅表现在它们的灵活性上,还表现在它们的创造力和表达能力上。拿起一支笔,我们就能用手指完成精密细致的描绘,创造出美丽的画作。摆弄一根弦,我们就能用手指弹奏出动人的乐曲,让人陶醉其中。在键盘上敲击,我们就能用手指打字,记录下自己的思考和感受。手指的力量不仅仅是物质上的,更是精神上的。

除了创造力和表达能力,手指还能够帮助我们完成各种各样的日常任务。用手指捏住筷子,我们就能享受到美味的食物。用手指按下按钮,我们就能控制电器设备的开关。用手指触摸屏幕,我们就能操作手机和电脑进行各种操作。手指的力量让我们的生活更加便捷和舒适。

在医学领域中,手指也扮演着重要的角色。医生通过触诊和按摩手法,能够诊断疾病和缓解病痛。手指的力量在手术中也发挥着至关重要的作用,医生们凭借着他们灵巧的手指,完成了一个个精细的手术,拯救了许多生命。

尽管手指在我们的生活中扮演着重要的角色,但是我们往往忽视了它们的价值和力量。我们应该珍惜手指,保护好它们,不要滥用和伤害。同时,我们也应该意识到手指的力量,发挥它们的潜能,创造更多美好的事物。

手指状物作文 篇二:手指的故事

手指是我们身体上最常用的部位之一,每根手指都有着自己的故事。让我们一起来听听手指们的故事吧!

大拇指是我们手指中最重要的一根,它是我们手指的领导者。它帮助我们抓取物品,使我们能够拿起笔、拨弦和按下按钮。它是我们日常生活中最经常使用的手指,也是我们完成各种任务的得力助手。

食指是我们手指中的指挥家,它帮助我们指向目标,指导我们的动作。它是我们用来指出方向和示意的手指,也是我们表达观点和意见的重要工具。它的灵活性和敏感性使它成为我们与外界交流的桥梁。

中指是我们手指中最高大的一根,它是我们手指中的支柱。它帮助我们保持平衡,在写字和弹奏乐器时起到了重要的作用。它的力量和稳定性使它成为我们完成精细任务的得力工具。

无名指是我们手指中最低调的一根,它是我们手指中的悦耳之声。它帮助我们穿戴戒指和手链,增添了我们的魅力和个性。它的柔软和灵巧性使它成为我们展现自己的舞台。

小拇指是我们手指中最灵活的一根,它是我们手指中的小精灵。它帮助我们握住物品,使我们能够完成许多微小而重要的动作。它的灵巧和敏捷性使它成为我们完成精细工作的得力助手。

每根手指都有着自己的故事,它们共同组成了我们手指的力量和价值。让我们珍惜手指,善用它们的力量,创造更多美好的事物。同时,也要保护手指,不要滥用和伤害它们。让我们一起感受手指的力量和魅力吧!

手指状物作文 篇三

手指状物作文

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的手指状物作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  在我弹钢琴的时候,我的十根手指掌控着是个岗位。最近手指们都特别认真地“站岗”,使得我上钢琴课屡次得到表扬。

  一天,十根手指聚在一起,讨论着一个话题——谁的功劳最大。相貌最堂皇的中指代表发言:“我认为我的功劳最大。”其它的手指惊讶地看着中指,而中指却不慌不忙把声音提高了两三倍地解释道:“每次主人弹装饰音的时候我是主力,因为我在你们之中最灵活了。”众指沉默了。“不是这样的!”食指有点不服气地说,“要是你一个人弹装饰音,你能弹快吗?还不是要靠我的帮忙,而且弹和弦的时候,我的力量可大着呢!”“不对,不对。”大拇指用浑厚的声音反驳道,“主人练音阶的时候,你们转指都不是靠我接着吗?我的功劳才是最大的!”这时,小指忍不住了,用娇嫩的声音说:“弹三连音的时候还要我来控制强弱呢!要是没有我,三连音就会像锯子锯木板一样难听了,我才是不可缺少的。”大伙儿的目光投向了无名指,由于他实在没什么

优点,再加上他的.笨拙、僵硬,只好为其它的手指出出馊主意了:“既然大家都认为自己功劳最大,那倒不如换换岗位,就像让警察改行当小偷,拾破烂的去当董事长。”“那我们怎么换”其它的手指异口同声地说。无名指想了想说道:“大拇指负责装饰音,食指负责音阶,中指控制强弱,我来配合大拇指,小指就负责重音。”

  过了一个星期,手指们终于适应了自己的新岗位。“该是我们表演的时候了。”无名指悄悄地对大家说。原来今天主人要去上钢琴课。开始上课了,手指们偷笑着。先弹音阶,食指做好准备。“我接,我再接,啊,好累……”食指痛苦地叫唤着。老师皱了一下眉头说:“你的指法怎么乱了套了?不要再弹了,下一首,练习曲,快!”这条练习曲有很多装饰音,大拇指该秀一秀了。“快点,再快点,,啊,好酸……”老师火冒三丈地说。这节课上的可真够糟糕,不仅挨了骂,还打了手。

  又是一个会议,但不是“谁的功劳最大”,而是谁的表现最差。“对不起,都是我的错,我不应该说我的功劳最大。”中指说。食指惭愧低下了头说:“我们不仅没有认真坚守原来的岗位,还争论谁的功劳最大。”“我们还是担当自己的责任吧。”无名指终于提出了一个好点子。众指同意了,一切又恢复了平静。

  每个人都有自己的责任,即使成功了,也不要追名逐利,要默默耕耘,手指也是一样。

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