生动有趣的一堂作文课作文【优秀3篇】

生动有趣的一堂作文课作文 篇一

今天，我们班上上了一堂生动有趣的作文课，让我受益匪浅。

上课铃响起，我们迅速坐到了座位上。作文老师走进教室，神采奕奕地说：“同学们，今天我们要写一篇关于‘我的假期’的作文。”顿时，全班学生都变得兴奋起来。

老师首先给我们讲解了作文的基本结构和写作技巧，让我们明白了作文的要点和重点。然后，老师通过举例和分析，让我们更加深入地理解了作文的写作方法。他让我们运用五官感知，用形象生动的语言来描述自己假期的经历，让读者如同亲身经历一般。

随后，老师提出了一个有趣的活动，让我们以小组形式进行合作写作。每个小组成员都有机会发表自己的意见和建议，大家齐心协力，共同完成一篇优秀的作文。这个活动不仅培养了我们的团队合作精神，还提高了我们的写作能力。

在写作的过程中，老师不断给予我们指导和鼓励。他耐心地解答我们的问题，引导我们思考和表达。同时，他还给我们讲述了一些关于优秀作文的故事，激发了我们的写作热情。

最后，老师让几位同学上台展示他们的作文，并给予他们肯定和鼓励。这让我们感到非常自豪和兴奋，同时也让其他同学受到了激励，更加努力地写好自己的作文。

通过这堂生动有趣的作文课，我学到了很多写作的技巧和方法。我明白了作文不仅是一种表达自己的方式，更是一种思维的训练和锻炼。我相信，在老师的指导下，我会不断进步，写出更加精彩的作文。

生动有趣的一堂作文课作文 篇二

今天，我们班上上了一堂生动有趣的作文课，让我对写作有了全新的认识。

上课铃响起，我迅速坐到了座位上。作文老师走进教室，神采奕奕地说：“同学们，今天我们要写一篇关于‘我的梦想’的作文。”听到这个话题，我兴奋不已，心中涌动着无尽的想法。

老师首先给我们讲解了作文的基本要素和结构，让我们明白了作文的逻辑和条理。他告诉我们，写作就是思维的表达和整理，要注重主题的突出和内容的丰富。然后，老师通过举例和分析，让我们更加深入地理解了作文的写作技巧。他鼓励我们要勇于表达自己的想法和梦想，用真实的情感打动读者的心。

接着，老师组织了一个有趣的活动，让我们以个人形式进行写作。他给了我们一些提示和思路，让我们更好地展开想象和构思。在写作的过程中，老师不断给予我们指导和建议，让我们明确自己的表达目标和方法。他鼓励我们要勇于尝试和创新，不断提高自己的写作水平。

最后，老师让几位同学上台展示他们的作文，并给予他们肯定和鼓励。这让我们感到非常自豪和兴奋，同时也让其他同学受到了激励，更加努力地写好自己的作文。

通过这堂生动有趣的作文课，我对写作有了更深入的了解和认识。我明白了作文不仅是一种表达自己的方式，更是一种思维的训练和锻炼。我相信，在老师的指导下，我会不断进步，写出更加精彩的作文。

生动有趣的一堂作文课作文 篇三

生动有趣的一堂作文课作文

　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的生动有趣的一堂作文课作文，欢迎大家分享。

　　早晨，碧空如洗。微风迎面吹来，就像秋姑娘的手抚摸着我们的脸。我带着愉快的心情来到了作文班。嘿！这里的小朋友可真多呀！还有我的同学呢！

　　上课了，我赶紧坐好，眼睛直盯着老师。这时，陈老师亲切地对我们说：“同学们，上课之前，我和大家一起玩个游戏，名字叫《传电话游戏》。这种游戏可以开发你们的.记忆力呢！”

　　老师

　　游戏开始了，第一位同学拿到纸条，先背下来后，再用手做成喇叭状，悄悄地告诉了第二位同学。说完后，第二位同学就对我说：“给你一桶泡面，还我一个地球，送你一句加油！”就这样，一个个同学传下去。我们组到了最后一位同学，上去写的答案是：给他一桶泡面，还你一个地球，还送你一句加油！。

　　最后，老师宣布的结果是：给我一桶泡面，还你一个地球，没有任何要求，送你一句加油！

　　“哈哈哈……”欢快的笑声连绵不断，我忘不了这节生动有趣的作文课。