体育课上的趣事作文【优秀4篇】
体育课上的趣事作文 篇一
体育课上的趣事
我喜欢体育课，因为在体育课上总是会发生一些有趣的事情。有一次，我们班在体育课上进行了一场足球比赛，让我开心不已。
比赛开始后，我的队友们和我充满了热情。我们互相传球，尽力防守，并且努力射门。虽然比赛很激烈，但是我们都非常享受这个过程。突然，我的一个队友射出了一记漂亮的弧线球，球飞向了对方球门。我们都屏住了呼吸，观看着球的轨迹。然而，球却被对方的守门员扑了出来，引来了一片失望的惋惜声。
比赛进行到一半的时候，一个同学不小心摔倒了。我们都停下脚步，关心地围在他身边。他并没有受伤，只是有些慌张而已。我们一起鼓励他，让他不要紧张，然后重新开始比赛。这个小插曲让我们更加团结，也增加了比赛的乐趣。
比赛即将结束时，我们的队伍落后了一分。我们队员们都非常拼命地奔跑着，希望能够追平比分。最终，我们成功地将比分追平了，这让我们非常兴奋。我们互相击掌庆祝着，感受到了胜利的喜悦。
体育课上的趣事总是让我感到快乐和兴奋。通过这些趣事，我不仅锻炼了身体，还学到了很多团队合作和努力拼搏的精神。体育课上的趣事让我更加喜欢体育，也让我更加热爱生活。
体育课上的趣事作文 篇二
一场难忘的田径比赛
上周，我们班在体育课上进行了一场田径比赛，我参加了短跑项目，这是一场让我难以忘怀的比赛。
比赛开始了，我站在起跑线上，紧张而兴奋。裁判一声令下，我全力冲刺起来。我感觉自己如同一颗闪电，飞快地冲向终点。在我冲刺过程中，我能感受到同学们的加油声，这让我更加努力。终点线越来越近，我全身的力量都集中在了脚下，我感觉到自己已经超越了几个对手。当我冲过终点线时，我非常兴奋，因为我以第一名的成绩完成了比赛。
在接下来的比赛中，同学们也展现出了自己的才能。有的同学在跳远项目中跳出了很远的成绩，有的同学在投掷项目中展现出了力量，有的同学在长跑项目中坚持到了最后。每个人都尽力发挥自己的实力，为班级争取荣誉。
比赛结束后，我们班级的气氛非常热烈。大家互相击掌，庆祝着自己的成绩。老师也赞扬了我们的表现，并提醒我们要继续保持良好的体育锻炼习惯。
这场田径比赛让我收获了很多。我不仅锻炼了身体，还学到了团队合作和努力拼搏的精神。我明白了只有通过不断努力和训练，才能取得好成绩。这场比赛让我更加热爱体育课，也让我更加珍惜每一次锻炼的机会。
体育课上的趣事总是让我感到快乐和兴奋。通过这些趣事，我不仅锻炼了身体，还学到了很多团队合作和努力拼搏的精神。体育课上的趣事让我更加喜欢体育，也让我更加热爱生活。
体育课上的趣事作文 篇三
“叮，叮，叮”下课了，下一节课是体育，我们都做好了准备来迎接下一节课
的体育。
“当、当、当”上课铃响了，我们都兴奋地来到操场上，体育老师安排了集体跑步项目，先让全员跑了两圈，因为我们一班跑的比二班步伐整齐，口号统一，故我们获得优先休息的权利，二班后休息。
自由活动时间已到，我和淑娴跑到了草地上，因为奔跑速度很快，瞬间急刹车。身体由于惯性向前“咣当”一声，我坐坐实实地摔在地上，呲着牙，咧着嘴，眉毛拧成花，嘴里嘟囔着“疼！疼！疼！”，淑娴看到我滑稽的表情和窘态一时没忍住。哈哈大笑起来。
等我站起来了，我们就玩编花篮游戏。第一次失败了，我们总结失败的原因，越战越勇，不向失败低头。尝试了几次后，终于成功了。
我又提议蒙眼捉迷藏游戏，约同班几个女生一起玩，大家也同意了。我数1、2、3、4……10。数到10的时候就不能动了，我先捉到郑梦媛。郑梦媛又捉到了郑瑞萱……
忽然，一声响亮的哨声响起，散在操场上各个角落的人快速向中央集合队伍，下课铃声响起，我们迈着整齐的步伐，怀着依依不舍的心情离开了操场。
这就是我们体育课上发生的'趣事。
体育课上的趣事作文 篇四
今天有一节体育课，大家异常兴奋。为什么呢？因为在体育课里，大家可以尽情地放松，嬉戏。那么，今天的体育课又有什么趣事呢？随我来！
再去体育课的路上大家说说笑笑，谈笑风生。无论班长怎么劝，大家就是不听，当做耳边风。这时，体育朱老师，严肃沉默的大步走过来，同学们立刻灰狼变绵羊。朱老师说：我再给你们最后一次机会。说完，老师还像刚才一样，用两条大长腿大步流星的向前走着，不一会儿，老师听到队尾有声音，就扭身走到后面，可走近一听，并没有声音，就继续向前走。我一眼看到了老师手里拿的皮筋，好奇地问：朱老师，今天跳皮筋吗？是的。老师话音刚落，就有一些女生欢呼起来。可想而知，跳皮筋是女孩儿的特长。男生却不停地叹气：不好玩儿，没意思，无聊死了！毕竟跳皮筋是男生觉得最幼稚的游戏。
游戏终于开始了，大家一个比一个跳得好。这不是普通的跳皮筋，而是一种和跨栏差不多的跳皮筋。不一会儿，老师过来了，居然跳过了高我们头顶的记录！真是太不可思议了！
不知不觉的下课了，同学们恋恋不舍的回到了班里，快乐的体育课在快乐中结束了
河南开封金明区今天，我为金明自豪明天，金明为我骄傲！
