阅读遇见更好的自己小学作文(通用3篇)

阅读遇见更好的自己小学作文 篇一

阅读是一扇打开智慧之门的窗户，它让我遇见了更好的自己。在阅读的世界里，我感受到了无限的乐趣和启迪，不仅提升了我的知识水平，还培养了我的情感和人格。

首先，阅读让我开拓了视野，拓宽了我的知识面。通过阅读，我了解到了世界各地的风土人情、历史文化、科学知识等等。比如，我曾读过一本关于非洲大草原的书籍，里面描绘了那里丰富的动植物资源和奇特的地理环境，让我仿佛置身于大自然中。还有一本关于科学发明的书籍，它讲述了人类的智慧和创造力，让我明白了科学在我们生活中的重要性。这些知识不仅满足了我的好奇心，还让我更加热爱学习。

其次，阅读培养了我的情感和人格。在阅读的过程中，我与书中的主人公产生了共鸣，感受到了他们的喜怒哀乐。我曾读过一本关于勇敢的小女孩的故事，她在面对困难时从不退缩，勇往直前。这个故事让我明白了勇气的重要性，激发了我面对困难时勇往直前的信心。还有一本关于友谊的书籍，它讲述了两个朋友之间的真挚情感和互相帮助的故事。这个故事让我明白了友谊的可贵，培养了我与他人相处的能力。

总之，阅读让我更好地了解了世界和自己。它不仅提升了我的知识水平，还培养了我的情感和人格。通过阅读，我遇见了更好的自己，成长为一个有知识、有情感、有人格的小学生。

阅读遇见更好的自己小学作文 篇二

阅读是我成长的伙伴，它让我遇见了更好的自己。在阅读的世界里，我探索了无限的想象和创造力，不仅提升了我的语言表达能力，还培养了我的思维和创新能力。

首先，阅读让我拥有了丰富的想象力和创造力。通过阅读，我进入了一个充满奇幻和神奇的世界，与书中的人物一起冒险、探索。我曾读过一本关于童话故事的书籍，里面有魔法、精灵、巨人等等，每一个故事都让我激发了无限的想象力。在这些故事中，我可以尽情地发挥想象力，创造出自己的世界。这样的阅读体验让我变得更加有创造力，有想象力。

其次，阅读培养了我的思维和创新能力。在阅读的过程中，我需要理解故事的情节、分析人物的性格和动机，这需要我进行思考和推理。还有一些书籍会给出问题或谜题，我需要通过理解和思考来解决。这样的阅读让我锻炼了思维能力，培养了我分析和解决问题的能力。此外，阅读还激发了我的创新能力。在阅读中，我会遇到一些与众不同的想法、观点和解决方法，这些启发了我思考问题的不同角度和创新思维。

总之，阅读让我更好地发展了自己的想象力和创造力，培养了我的思维和创新能力。通过阅读，我遇见了更好的自己，成长为一个有创造力、有思维能力、有创新能力的小学生。阅读是一扇打开智慧之门的窗户，它让我在成长的道路上不断超越自己，迎接更好的未来。

阅读遇见更好的自己小学作文 篇三

阅读遇见更好的自己小学作文

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反

　　一个停电的日子，我不得不离开电视，百般无聊中拿起了《假如给我三天光明》。

　　开始读到它时，我的心里几乎还都是电视明星，只觉得这就是一本枯燥无味的传记。直到后来，当我读到海伦·凯勒学会了英、法、德、拉丁、希腊五种文字，并且考上了美国哈佛拉德克利夫女子学院时，我的心里却激起了层层涟漪。我很难想象，这一位一生都生活在黑暗里的柔弱女性是怎样取得这样的成就，创下这史无前例的奇迹的！

　　当时我的心里充溢着无法言说的震撼，但更多的是对自己所作所为的惭愧和内疚！

　　是啊，我能拿什么来面对自己，能用什么来面对自己所拥有的一切呢！我所拥有的十几年的岁月却抵不过海伦那十九个月的光明。我独自一人昏昏沉沉地在自己的世界里沉沦，而海伦却在无尽的黑暗中寻觅到属于自己的光明。

　　在书中，海伦说道；“光明，一个令人神往的词语，拥有了光明，就能拥有一切美好的.事物。”这是海伦对光明的认知，是海伦对光明的渴望，但这也恰恰就是我们所无法感同身受的。

　　读了这本书，我深深地认识到了自己的错误，我不该挥霍着我的青春，肆意的享用着这世界的美好，我不该一蹶不振，浑浑噩噩地虚度光阴。我应该从此振奋起来，以饱满的热情去面对眼前的一切！

　　海伦·凯勒，一位生活在黑暗中但又给别人带来光明的女性，一位身体上残疾但坚强勇敢的女性，一位以自己的方式鼓舞了一代又一代人的女性，她用自己坎坷而又传奇的一生诠释了生命的意义，谱写了生命的赞歌。

　　人的一生，幸与不幸总是相对的，关键在于你以怎样的心态去对待。读着《假如给我三天光明》，我似乎从中遇见更好的自己！