令我钦佩的老师作文(通用3篇)
令我钦佩的老师作文 篇一
我曾经有一位令我钦佩的老师,她的名字叫李老师。李老师是我的初中班主任,也是我的语文老师。她不仅教学有方,而且关心学生,给予我们很多帮助和支持。
首先,李老师的教学方法非常灵活和生动。她善于运用多媒体教学,在课堂上经常使用图片、视频等资源,使得学习变得更加有趣和易懂。她还经常组织一些小组活动,让我们通过合作学习来提高语文能力。她总是鼓励我们多读书,多积累词汇和知识,她说:“读书可以开拓视野,丰富语言表达能力。”因为她的教学方法独特而富有趣味性,我对语文的兴趣和学习动力也大大增强了。
其次,李老师对学生非常关心。她总是耐心倾听我们的困惑和问题,并给予我们及时的帮助和指导。每次考试结束后,她都会和我们一一讨论试卷中的错误和不足之处,并给出相应的改进方法。她不仅关注我们的学业,还注意我们的身心健康。她经常组织一些课外活动,如郊游、读书分享会等,让我们在放松心情的同时培养团队合作和社交能力。她的关心和鼓励让我感受到了老师的爱和责任,也让我更加珍惜学习的机会。
最后,李老师在我人生中起到了重要的引导作用。她教会了我如何正确的学习和思考问题,培养了我良好的学习习惯和思维方式。她总是鼓励我们勇于表达自己的想法,不断追求进步。她曾经说:“每个人都有自己的闪光点,只要你用心去发现和培养,一定能够取得优异的成绩。”这句话深深地激励着我,让我有了更大的自信和动力去追求自己的梦想。
总而言之,李老师是一位令我钦佩的老师。她的教学方法灵活多样,关心学生,给予我们帮助和指导。她是我学习和成长道路上的引路人,我会永远铭记在心。
令我钦佩的老师作文 篇二
在我求学的过程中,我遇到了许多优秀的老师,但其中有一位令我特别钦佩的老师,他的名字是张老师。张老师不仅有着深厚的学识和丰富的教学经验,而且他关心学生,一直以身作则,给予我们极大的帮助和激励。
首先,张老师的教学水平非常高超。他对所教学科的知识了如指掌,课堂上经常以生动的教学方式引导我们学习。他善于用生活实例来讲解抽象的概念,让我们更容易理解和记忆。他经常组织一些讨论和思考的活动,鼓励我们主动思考问题,培养我们的创新思维能力。他总是鼓励我们多读书,多积累知识,他说:“知识是人生的财富,只有不断学习才能不断进步。”因为他的教学水平高超,我在他的指导下不仅学到了知识,还培养了自己的思维能力和创新能力。
其次,张老师对每个学生都非常关心。无论是学习上的问题还是生活上的困扰,他总是耐心倾听并给出合理的建议。每次考试结束后,他都会与我们一一讨论试卷中的错误和不足之处,并给予我们相应的改进方法。他关注我们的学业,还关注我们的身心健康。他经常组织一些文体活动和户外运动,让我们在放松身心的同时培养团队合作和社交能力。他的关心和鼓励让我感受到了老师的爱和责任,也让我更加珍惜学习的机会。
最后,张老师是一位值得我们学习的榜样。他一直以身作则,为我们树立了良好的榜样。他勤奋努力,从不懈怠,他总是告诉我们:“只有付出才会有回报。”他的敬业精神和责任感深深地感染着我,让我明白只有不断努力才能取得成功。
总而言之,张老师是一位令我钦佩的老师。他的教学水平高超,关心学生,一直以身作则,给予我们帮助和激励。他是我学习和成长道路上的引路人,我会永远感激他的教导。
令我钦佩的老师作文 篇三
令我钦佩的老师作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的令我钦佩的老师作文,希望对大家有所帮助。
王老师为人和蔼可亲,工作认真严谨,我时常默默的钦佩她。
四年级的时候,有一次我忘带作业本,王老师把我叫到办公室里,语重心长地对我说:“调调,你在老师心目中是一个不错的学生,这一次你怎么忘记带作业本了呀!”老师的话看似亲切,但还是有一丝严厉的“老师,我……我……下次不会再忘带了,请你原谅我吧!”话音刚落,眼泪像断了线的珍珠,“吧嗒吧嗒”的落了下来,老师见了,急忙拿了几张纸巾,为我擦眼泪“好,下次一定要注意,不要再忘带了!”我点了点头,转身走了。那一刻,我第一次感到心在疼痛,像有一根根针扎进我的心,我知道,老师对我的用心……
以前我上课很少举手,自从王老师接这个班后,让我完全的改变了这个形象。一次上课,王老师抛出了一个难题:“同学们,这篇课文主要讲的是件什么事情呢?”话音刚落,齐刷刷的三只手举了起来,是章溯,王亦丞,李森阳,“怎么又是他们三个举手,你们就都没想法?”王老师严厉地问,“这一次,我不请他们三个,要让在座的同学说一说!”听了这话,同学们立刻像老鼠见了猫似的藏了起来,有的用语文书盖住脸,有的尽量把身体往下缩,还有的把整
个身子躲在桌子下面。躲的躲藏的藏,反正没一个心里是不慌的,都希望自己没被老师点到起来发言。王老师看了看名单说到:“5号薛皓然”老师巡视四周,见没人站起来,便提高嗓门重复了一次,这时,薛皓然才慢吞吞的站了起来,“刚才老师的问题你听懂了吗?”他点了点头,显然是听懂了。可是他却一声不吭,一声不响。过了一会儿,老师见薛皓然累了,便叫他坐下“同学们,你们为什么这么怕举手发言呢?”“因为怕会当众出丑”“因为答得不对会遭到老师的`训斥”……同学们七嘴八舌的议论开了“哦,原来是这样。那么,同学们你们知道吗,如果你们永远不举手,上课只会去摘录别人的想法,就没有自己的想法了。还有,老师没有把你们当作教科书,也不需要你们的答案十全十美,只要你们能说出自己的想法就好。”王老师的话深刻的提醒了我,也提醒了大家。从此以后,我的发言就更加积极了。王老师,您令我钦佩,您的认真和严谨时时催我进步,您的智慧令我向往。