晒晒我班的牛人作文【实用4篇】
晒晒我班的牛人作文 篇一
我班的牛人作文
我所在的班级是一个充满了才华和智慧的地方，每个同学都有自己独特的才能和优点。然而，今天我要向大家介绍的是我们班的作文牛人——小明。
小明是一个非常用心和认真的学生，他在作文方面的天赋更是令人羡慕。每次老师布置作文任务，小明总是能够迅速理解题意，并且能够用简洁而准确的语言表达自己的想法。他的作文总是富有想象力和思考，给人一种耐人寻味的感觉。
记得有一次，老师给我们布置了一篇关于“勇敢”的作文。同学们纷纷动手写起来，而小明却坐在座位上沉思良久。最终，他拿起笔，一气呵成地写下了一篇令人震撼的作文。他用生动的笔墨描绘了一个小男孩面对困难时的勇敢和坚持，让人们深深感受到了勇气的力量。这篇作文被老师评为班级最佳作品，并被推荐到学校的作文比赛中，最终获得了一等奖。
小明不仅在创作方面出类拔萃，在语言运用上也有独特的见解。他的作文总是能够巧妙地运用各种修辞手法，使文章更加生动有趣。比如，在一篇描述春天的作文中，他用到了大量的比喻和拟人手法，让读者仿佛看到了春天的美丽景象。这种运用修辞手法的能力，使得他的作文更加有深度和感染力。
除了语言运用上的出色，小明的作文还表现出了对社会问题的关注和思考。有一次，老师要求我们写一篇关于环境保护的作文。大部分同学的作文都停留在表面，只是简单地描述了环境问题，而小明的作文却从根源上分析了环境问题的原因，并提出了一些可行的解决方案。他的作文让我们意识到环境问题的严重性，并激发了我们保护环境的意识。
小明的作文才华不仅仅体现在课堂上，他还经常参加各种作文比赛，并多次获奖。他的作文被选入学校的作文选集中，受到了老师和同学们的赞赏和鼓励。他的作文不仅仅是文字的堆砌，更是一种思想的表达和情感的宣泄。
总之，小明是我班的作文牛人，他的作文才华令人惊叹。他用精彩的文字和独特的见解，展示了自己的才华和智慧。我相信，随着时间的推移，他一定会在写作方面取得更加辉煌的成就。
晒晒我班的牛人作文 篇二
我班的牛人作文
我所在的班级是一个充满了才华和创造力的地方，每个同学都有自己独特的才能和优点。然而，今天我要向大家介绍的是我们班的作文牛人——小红。
小红是一个非常有想象力和创造力的学生，她在作文方面的天赋令人惊叹。每次老师布置作文任务，小红总是能够迅速构思出一个独特的故事情节，并通过精彩的叙述和描写，让读者如同身临其境般感受到故事中的情节和人物的情感。
记得有一次，老师布置了一篇关于“友谊”的作文，同学们纷纷动手写起来，而小红却坐在座位上思考良久。最终，她拿起笔，写下了一篇温馨而感人的作文。她的作文主要讲述了一个平凡的小女孩和她的笔友之间的友谊故事。通过细腻的描写和情感的表达，她让读者深深感受到了友谊的珍贵和力量。这篇作文被老师评为班级最佳作品，并被推荐到学校的作文比赛中，最终获得了优秀奖。
小红的作文不仅在情感表达上出色，她还经常运用丰富的想象力和创造力，给读者带来惊喜和启示。有一次，老师要求我们写一篇关于未来生活的作文。大部分同学的作文都停留在现实生活中，而小红的作文却展现了一个令人向往的未来世界。她用奇思妙想的想象力描绘出未来的科技设施和人们的生活方式，让读者仿佛置身于未来的世界。她的作文引发了我们对未来的思考和希望。
除了想象力和创造力的展示，小红的作文还表现出了对社会问题的关注和思考。有一次，老师要求我们写一篇关于贫困的作文。大部分同学的作文只是简单地描述了贫困的状况，而小红的作文却从根源上分析了贫困问题的原因，并提出了一些可行的解决办法。她的作文让我们对贫困问题有了更深入的了解，并激发了我们关心弱势群体的意识。
小红的作文才华不仅仅体现在课堂上，她还积极参加各种作文比赛，并多次获奖。她的作文被选入学校的作文选集中，受到了老师和同学们的赞赏和鼓励。她的作文不仅仅是文字的串联，更是一种思想和情感的传达。
总之，小红是我班的作文牛人，她的作文才华令人赞叹。她用丰富的想象力和独特的见解，展示了自己的才华和智慧。我相信，随着时间的推移，她一定会在写作方面取得更加辉煌的成就。
晒晒我班的牛人作文 篇三
赣江之滨，心远以内各路奇能异士层出不穷。像“唐僧邓”，“多事吴”，“魔方二兄弟”，诸如此类，比比皆是。而在我内心中，要属最牛的，可以说是“成绩好”了。
“期中考试班级前三”，“班级总排名前五”，“身高前三”，“成绩好”可以说是有众多名号，当然他也当之无愧。而我给他取的名号则是：“成绩好”，“阴阳脸”，“指路灯”。
“成绩好”是真的成绩好。在开学之初的两次数学测验，“成绩好”锋芒毕露，连获满分，让他自己都有些惊讶，老师也对他赞叹不已。之后的考试，“成绩好”均名列前茅。虽然偶尔会有些小失误，但是并不影响他在我心中及大家心中的地位。“成绩好”更是在期中考试中，“勇冠三军”，豪取班级第三名的荣誉。
都说这样的学霸都有自己的小个性。而“成绩好”的'“阴阳脸”便很好地印证了这句话。
在班上，若有人说了什么好笑的话，“成绩好”定然是“咯咯”地笑起来，甚至有时候连笔也拿不住了。可是当他在解题或做重要事务时，若有人打扰他，那“成绩好”的脸就立马暗下来，好
像在对那个人说：“再打扰我试试？”不只是打扰他，在他面前背不好政治笔记，他也不给你好脸色看哩。记得一次，我要背政治笔记，可是组长吴俊辰不在，只能去“成绩好”那背笔记。我心里清楚，背不好笔记可是会有麻烦的——政治老师会知道。但我偏偏昨晚没多看几眼。我还是壮起胆子，将本子递给他，开始背书了。我结巴地吐出几个字，紧跟着就是一长串“额——”。当我抬头看“成绩好”时，原本清秀的五官，早已失去生机，像一段段被雷劈火烤的树枝——黑暗，阴沉。我只好拿了本子，悻悻地离开了。
虽然“成绩好”有这样一副阴阳不定的脸色，但是仍改不了他平易近人的性格。这不，周二的体育课，平易近人就在他身上展现出来。
最近的体育课，都是练习排球，而我目前的技术，打到二十个都难。只见我在一块空地上与吴俊辰默默地，刻苦地练习排球。可是排球像个调皮的顽童，在我臂上不得稳当。“成绩好”见状，赶来辅导我，将我的动作，姿势调整好，还告诉我击球的黄金位置。可我还是像一只笨熊一样，左蹿右跳。“成绩好”只能站在旁边，看着我打两三个球就掉球，偶尔还调整下动作。终于，我打10几个球才会断一次球。可以说，“成绩好”真是我在排球方面的“指路灯”。
班级牛人“成绩好”是优秀的学生，负责的班干部，乐于助人的好同学！
晒晒我班的牛人作文 篇四
自从到初中以来，发现周围的变化确实非常大，包括学习上，生活上或是人际交往上，都与小学不同，而且还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的，学习特别能学的，号召力特强的，诸如此类。其中，最令我敬佩的牛人，是我们班的体委。
这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的混混以及差生。可自从他来到中学就好像变了一个人一样，他开始努力，开始不是差生，渐渐在班里开始受到同学的尊敬，受到老师的青睐，我认为这不是一个常人所能做到的。
他喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是他从不气馁。每当其唱起歌来，投入激情时，他的陶醉与他的歌声是无法比喻的，只见他仰起头来，坐在座位上，紧闭眼睛，面部肌肉邹在一起，张开大嘴，唱起他那些粤语老歌。
他很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲，如果有一些激昂主题发言，一定少不了他。还记得在一节时政课上要求同学讲对空巢老人的看法，许多同学都各抒己见，可是通常都以尴尬结尾，并没有什么主题，只有他是激昂的，抱负的，他描述的绘声绘色，当时他的声音铿锵有力，手中空中挥舞着，对现在的一些行为进行批判，并带有一点小愤怒，最终以感到结尾，许多同学皆潸然泪下。
他热爱学习，虽说平时少见其看书预习，可是如果仔细观察就会发现，每当晚自习时，他肯定百倍的认真，这也就是为什么他学习会如此之好。
自从他当了体委，他做了一件伟大的事情，就是对本班进行了一场改革，他废除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，他对班级尽心尽责，每次打扫卫生都是其最后收场，每次组织他都率先领头，他这个班长让同学们心服口服，正因为如此，这学期易班主任换班长换掉了他，却仍然让他担任班主任助理。
也正是这些“牛人”，才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处，才能达到取长补短的作用。
咱们班的一位同学，他1米43的个子，瘦小的身材，一双小眯缝眼。你可别看他小，他可是一流的调皮捣蛋鬼。知道知道他是谁吗?他就是周赛博。
一次早上，上课的铃声响起，只听到轰隆隆的脚步声，原来是周赛博。随后，老师也走了进来。只听，周赛博呼的站了起来，扯开嗓门。喊了起来：”看视频，看视频。”随后，同学们跟着周赛博喊了
