特别女生萨哈拉读后感(优选6篇)
特别女生萨哈拉读后感 篇一
《特别女生萨哈拉》是一本以萨哈拉为主角的小说，通过描写她的成长故事，展现了一个特别女生的独特之处。这本书给我留下了深刻的印象，让我对特别女生的定义有了新的认识。
萨哈拉是一个与众不同的女生，她拥有超凡的感知能力和直觉。她能够感受到自然界的变化，与动植物建立起一种特殊的联系。她的感知能力不仅让她更加敏锐地观察世界，还让她能够洞察他人的内心世界。这种特别的能力让她在同龄人中显得与众不同，被视为一个怪人。
然而，正是这种与众不同的特质，让萨哈拉在成长的过程中逐渐认识到自己的价值。她学会了坚持自己的信念，不再被他人的眼光左右。她不再在乎别人对她的评价，而是追求自己内心的真实和喜好。她用自己的特殊能力帮助他人，为他人带来了欢乐和希望。她的特别之处逐渐被人们所认可和接纳。
这本书让我深刻地意识到，每个人都是独一无二的，都有自己独特的特质和价值。我们不应该被他人的眼光和评价所束缚，而是要相信自己，并坚持追求自己的梦想和信念。无论我们是否与众不同，都应该珍惜自己的特别之处，用它们为世界带来美好。
特别女生萨哈拉读后感 篇二
《特别女生萨哈拉》这本书给我留下了深刻的印象。它讲述了一个特别女生的成长故事，展示了她与众不同的特质和与他人的关系。
萨哈拉是一个与众不同的女生，她拥有超凡的感知能力和直觉。她能够感受到自然界的变化，并与动植物建立起一种特殊的联系。这种特别的能力让她在同龄人中显得与众不同，被视为一个怪人。她的特殊能力也让她能够洞察他人的内心世界，帮助他人解决问题和困惑。
然而，萨哈拉的特殊能力也带来了一些困扰和矛盾。她常常感到孤独和不被理解，因为她与他人之间存在一种隔阂。她的特殊能力也引起了其他人的嫉妒和不满，使她成为了同龄人中的异类。但是，随着故事的发展，萨哈拉逐渐学会了接纳自己的特殊之处，并学会了与他人建立真正的关系。
通过萨哈拉的成长故事，我深刻地认识到每个人都是独一无二的，都有自己独特的特质和价值。我们应该珍惜自己的特别之处，不被他人的眼光和评价所左右。我们也应该学会接纳他人的特殊之处，尊重他人的差异。只有在相互尊重和接纳的基础上，我们才能建立真正的关系，共同创造美好的世界。
总之，通过阅读《特别女生萨哈拉》，我深刻地认识到每个人都是特别的，都有自己独特的价值和特质。这本书让我明白了人与人之间的差异是美好的，我们应该珍惜和尊重这些差异。只有在相互尊重和接纳的基础上，我们才能建立真正的关系，共同创造美好的世界。
特别女生萨哈拉读后感 篇三
最近，我读了美国著名儿童文学家爱斯米·科德尔的《特别的女生萨哈拉》一书。
文中叙述了有一个女孩叫萨哈拉，因爸妈离婚了，无法专心读书，成了同学们、老师以及很多人心中的笨学生。直到一位神秘的老师——波迪小姐出现了，改变了这个女孩子的故事，在她的影响下，撒哈拉开始了崭新的生活。
我认为，波迪小姐的教育方法很特别， 因为她让同学们的学习变得精彩而有趣，而没有让他们感到枯燥和无味。还有撒哈拉的妈妈，我也喜欢，因为不管撒哈拉要买什么书，她都会很大方地掏出钱帮撒哈拉买书。我还喜欢德里，因为他说的话永远不反悔，可以用“君子一言，驷马难追”来形容。
《特别的女生萨哈拉》是一本令人受益匪浅的好书，它让我明白了一个道理，就是在不断学习的过程中，人与人之间最大的差别不在于聪明还是笨拙，而在于勤奋还是懒惰。我们只要认准一个目标，坚持不懈，有“滴水穿石”的精神，就一定会到达成功的彼岸。
我非常喜欢读这本书，我建议大家有时间的话也来读一读吧。
特别女生萨哈拉读后感 篇四
这本书写的不是什么奇人奇事，但是它本身却很神奇，它是美国版的《窗边的小豆豆》。
撒哈拉，这个用非洲最大的沙漠命名的怪异的小女孩，是一个思想有些自闭的孩子。她不写作业，不开口读书，不学习，常把自己关进小小的世界。在校长和碧丝的眼里撒哈拉是需要进行特殊教育的学生，她屡屡犯错，是班级里的后进生。
其实，她是一个很有天赋的聪明孩子，她也很想交朋友，她心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大、那么宽。她热爱阅读，疯狂地喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷的藏在图书馆里，期望有一天有人能看到自己的作品。直到有一天一个行为怪异的波迪小姐成了她的新老师，一场梦幻之旅就这样开始了……
波迪小姐作为老师，她的特别之处不在于张扬，不因为勤奋，更无关乎高尚。她是一位普通的老师，是一位有个性的，按自己的方式教学的老师，波迪小姐的特别在于：她认为每人孩子都是不同的，她尊重他们。看到撒哈拉第一次日记仅有四个字我是作家时，波迪小姐却在后面写上我相信、作家需要写作之类的话语，对着几乎什么都没写的日记本，波迪小姐居然对撒哈拉的母亲说她将是一名作家！这对敏感的撒哈拉，无疑是一支强心剂，这个未来的作家愿意写东西给波迪小姐看了，她的心灵之窗开始被打开。
特别女生萨哈拉读后感 篇五
《特别的女生萨哈拉》这本书讲述了这样一个故事，起先，萨哈拉是在学校里被认为是一个差生，不开口读书、不爱学习，被史丁校长安排在学校大厅接受“特别教育”，最后，她妈妈让她留级。萨哈拉一直有一个美好的愿望，就是当作家。她热爱读书，疯狂喜欢写作和写一些奇怪的信，甚至还写了一本自己的书藏在图书馆里。当她上第二个五年级时，遇到了一个叫波迪小姐的老师，波迪老师热爱，喜欢讲故事，她不认为萨哈拉是个差生，鼓励她把长处展现出来！最后，萨哈拉的得到了全体同学的认可，老师们也越来越喜欢她了。
这篇故事中，我认识了聪明的萨哈拉，负责任的“特别教育的”碧丝老师、美丽的波迪小姐，调皮的德里等等，从中我明白了每个人都有自己的长处，就像萨哈拉，学习成绩虽然不好，但她爱看书、爱写作，坚持每天写，她改掉了不写作业的坏习惯，最后和班里的同学成为好朋友。
萨哈拉，她不是个大沙漠，但她有一个像沙漠一样大的愿望—当作家！她告诉我们拥有理想，对一个人是多么的重要！我们每个人都要有远大的理想，并且要努力实现自己的理想！
特别女生萨哈拉读后感 篇六
我看了一本书，书名是《特别的女生萨哈拉》。
这本书的主人公是一个需要“特别帮助”的笨女孩儿：萨哈拉。她失去了父亲，因此，她经常写一些信给自己的爸爸。与学校里的坏学生德里一样，他们俩都要在学校大厅里由一个老师单独教学，或是做一些无聊的游戏。
萨哈拉的作业或者是习作，都被校长放在一个大箱子里，等箱子满了以后，校长就会找萨哈拉的母亲来看自己女儿写的这些无用、无聊的东西，看看有多么糟糕。虽然萨哈拉表面不写作业，也不读书，可大家并不知道，萨哈拉特别喜欢读书与写作，她还偷偷写了本书藏在图书馆里，希望有人能看到自己的作品集。但这事她的同学与老师都不知道。
直到有一天，她们班里来了一位新老师：波迪。波迪老师上课与别的老师不同，她让学生们读诗歌、写日记、讲故事……就是因为波迪老师这样的教学方法，使萨哈拉有了很大的改变：她的写作水平大大提高，这让大家都认同了。还让萨哈拉从一个笨学生变成了一个好学生。
看了这本书后，我深深感到：波迪老师热爱自己的学生，是她打开了萨哈拉的心灵之窗，给了萨哈拉勇气，让她不再内向。这也许是因为波迪老师很懂得孩子们的心吧！
