《鸟的天堂》读后感【优质6篇】
《鸟的天堂》读后感 篇一
在读完《鸟的天堂》后，我被书中所描绘的美丽自然景色和鸟类丰富多样的生态系统所深深吸引。这本书以其细腻的描写和丰富的知识为读者打开了一个全新的世界，让我对鸟类有了更深入的了解。
作者通过生动的文字，将我们带入了一个鸟类的天堂。在这个天堂中，各种各样的鸟类在森林、河流和湖泊中自由自在地生活着。作者描述了它们的外貌、飞行方式、繁殖习性等等，使读者可以凭借想象力仿佛亲眼目睹了这些美妙的生物。
这本书不仅仅是一本描述鸟类的书籍，更是一本关于生态环境和自然保护的书籍。通过描写鸟类的生活方式和它们对生态系统的重要作用，作者向读者传递了对自然的敬畏之情和对环境保护的呼吁。我们要学会欣赏和保护这些美丽的生物，让它们在我们的世界中继续自由翱翔。
读完这本书后，我深深感受到了大自然的伟大和瑰丽。我们生活在一个多姿多彩的世界中，而鸟类是其中最迷人的一部分。它们的美丽和多样性令人惊叹，让人不禁想要去探索更多关于它们的奥秘。
此外，这本书还提醒了我关于环境保护的重要性。鸟类作为生态系统的重要组成部分，对于维持生态平衡起着至关重要的作用。我们应该努力保护它们的栖息地，减少对环境的破坏，以保护它们的生存空间。
总的来说，读完《鸟的天堂》让我对鸟类有了更深入的了解，并让我对环境保护有了更深刻的认识。这本书不仅仅是一本关于鸟类的书籍，更是一本关于自然和生态的启示录。我希望更多的人能够读到这本书，从中汲取智慧，为保护我们的地球做出自己的贡献。
《鸟的天堂》读后感 篇二
《鸟的天堂》这本书让我对鸟类有了全新的认识和理解。通过作者的精彩描写和深入的研究，我仿佛置身于一个充满鸟类的世界，感受到了它们的美丽和神奇。
在这本书中，作者详细地介绍了各种各样的鸟类，包括它们的外貌特征、飞行技巧、繁殖习性等等。我被书中所描绘的丰富多样的鸟类生态所震撼，从而对这些生物产生了浓厚的兴趣。通过读这本书，我了解到不同鸟类的特点和习性，对它们的生存环境和繁殖方式有了更深入的了解。
除了对鸟类的描述，这本书还提供了关于鸟类保护和环境保护的重要性的深刻见解。作者通过描绘鸟类与周围自然环境的相互作用，向读者传达了对环境保护的呼吁。我们应该关注鸟类的生存状况，并采取行动保护它们的栖息地，以保护生态系统的平衡。
读完这本书后，我对鸟类的重要性和美丽有了更深刻的认识。它们不仅仅是自然界的一部分，更是我们生活中的重要组成部分。我们应该学会欣赏和保护它们，让它们在我们的世界中继续翱翔。
总的来说，《鸟的天堂》这本书给我留下了深刻的印象。它不仅仅是一本关于鸟类的书籍，更是一本关于自然和环境保护的书籍。通过阅读这本书，我深刻认识到了鸟类的重要性和美丽，同时也意识到了环境保护的紧迫性。我希望更多的人能够读到这本书，并为保护我们的地球贡献自己的力量。
《鸟的天堂》读后感 篇三
读了巴金的《鸟的天堂》一文，勾起我的好奇与向往。
一个岛上只有一棵树?一棵树就是一个森林?这是棵怎样的树啊?林中能有那么多的鸟?带着困惑，我在暑假里来到广东新会这“鸟的天堂”。
走进“鸟的天堂”，就看见大门口有巴金的亲笔题词：“小鸟天堂”四个金色大字在阳光下闪闪发亮，分外耀眼。
我们坐上了开往小岛的机动船，潺潺流水围绕在我们身边。我们的船渐渐逼近榕树，一座被茂密绿叶裹得严严实实的小岛呈现在眼前，我无法想象这座小岛上偌大的森林只是一棵榕树。船靠近了才能看到森林里生气勃勃、盘根错节，长出的枝干直垂到下面的泥土里生根，又向上长出枝叶，形成大森林。
我迫切地寻觅着森林里的小鸟，啊!看见了，看见了：有的三五成群地歇息在枝叶上，有的站在水草丛中，有的飞来飞去、穿梭在茂密的树枝间;胆小的不等我们的船靠近就“嗖”地飞远了;有的不怕生，依旧在一起嬉戏，任我们的船驶过……
我记得书中写有：人在船上拍手，就有很多鸟飞出来。我兴致勃勃地拍啊拍啊，把手都拍红了，只有一两只鸟飞出。驾船的叔叔告诉我，现在是中午，太热，鸟都躲在森林深处凉快呢，等到傍晚鸟从外面飞回来，才能看到很多的鸟。他还告诉我们，每年的冬天，北方的候鸟都会到这里来过冬，那时鸟才是最多的。我了解到，因为这里的气候和环境好，这里的人又很重视保护环境，才会吸引很多鸟过来。听说今年五月在上海的世界环境博览会上，这里不但榜上有名，而且还名列前茅呢!
这里真是鸟的天堂啊!
《鸟的天堂》读后感 篇四
巴金爷爷是位著名的作家，妈妈曾给我讲巴金爷爷写出了许多精彩的作品，我只记得一篇文章《鸟的天堂》，直到学了这篇课文，我才真正领略到了巴金爷爷文笔下的美丽与奇异，虽然我读到的是改写后的文章，但我仍能深深体会到作者对鸟的天堂的喜爱之情。
生活中我们看到的是街道旁的小叶榕，像文中那样奇特的榕树是从没见过的，读了《鸟的天堂》，那株榕树仿佛就在眼前，巴金爷爷把它写得栩栩如生。你听，别人坐船时桨的声音像乐曲吗？你想，你有像作者那样细细聆听和观察吗？，如果读一篇文章，你滞留于字面，一定会觉得平淡无奇，但只要你细细品味，就能在看似平淡的文字中感受到美与奇异。我开始读的时候，也是囫囵吞枣，走马观花，后来在老师的引导下，我透过文字深入到作者描写的情境中，才发现作者笔下的榕树是那么美，充满了生命力，尤其它独木成林的奇特景观，更让我惊叹不已，不由得和作者一同感叹“这美丽的南国的树！”当读到作者第二次经过鸟的天堂，看到茂盛的榕树丛中，群鸟纷飞，热闹非凡的场面，我仿佛置身于那株大榕树下，看到了各种各样的鸟，听到了此起彼伏的欢快悦耳的鸟鸣声，看到黑的白的花的，大的小的五颜六色的鸟在叶丛中飞进飞出，扑翅膀，梳理羽毛，追逐嬉戏，跳跃舞蹈，它们无拘无束地自由飞翔着，仿佛我的眼睛也真的应接不暇了……鸟的天堂真是美丽的天堂。每每读到此处，我多希望自己就是那鸟的天堂里的一只快活的小鸟啊！
正是巴金爷爷的一篇文章，使得“鸟的天堂‘成为了旅游胜地。我好想亲临其境，去看看仰慕已久的鸟的天堂。
“鸟的天堂”真美！
《鸟的天堂》读后感 篇五
有天下午我正在上班，朋友给了我一本诗集，我随手收下，下班回家吃过晚饭后，我捧起这本诗集，仔细审视着这本书----《天堂鸟》。立即被新颖的书名，大方朴实的封面，还有高雅的气质，这些都深深的吸引了我的目光。加之作者邓太忠，又是我本地的诗人，顿时让人心生喜欢，产生一种亲近感，引起了我浓厚的阅读兴趣。
我迫不及待，一气读完了这本书，真是让人如饮甘露，让人爱不释手。邓先生其人其事，我虽早有耳闻，但从来没有像今天这样在脑海里的印象，如此清晰。邓太忠，四川省南部县人。现任四川省南部县文联副主席、南部县文化馆馆长。系中国作家协会会员、中国民间文艺家协会会员、四川省南充市作家协会副主席、南部县作家协会主席。
自1983年起，他先后在《文艺报》、《诗刊》、《中国作家》、《星星》诗刊、《四川文学》、《中国文学》、《青年作家》、《绿风》诗刊等数百家报刊发表作品。先后出版诗集《山情》、《无悔的歌谣》、《邓太忠精短诗选》、《真想把你的眼泪一饮而尽》、《我牵着你的手去看日出》和长篇散文《就这样不堪回首》。其作品二十余次获各类文学创作奖，创作事迹和创作成果收入国家出版的各类志书和大典。
现又奉献给读者倾心力作《天堂鸟》这部新诗集。邓先生这部新诗集的顺利面世，是南部文化界的一件喜事，也可以说是诗歌爱好者的一件幸事。为什么我对这部新诗集推崇备至呢？并不是邓太忠是南部县文化馆的馆长，与及身上诸多耀眼的光环让我拍马屁。而是我认真阅读了邓先生的诗集《天堂鸟》后，让他几十年对诗歌的热爱与执着的精神，感动了我。他几十年勤奋耕耘，给诗歌爱好者们奉献出首首精美的诗篇，打动了我的心，让我感到温暖。
《鸟的天堂》读后感 篇六
几天前，我听了五、六年级老师的四节课，感到每位老师的精湛的教学技艺，很值得我借鉴，使我受益匪浅。下面仅对刘老师这节语文课谈谈自己的一点体会。
刘老师这节课讲的是《鸟的天堂》，听后觉得老师对课文人文内涵做了深入的开掘，对教材做了别开生面的处理，将写树和鸟的几个重点段的阅读从分到合让学生充分感到树和鸟相互依存的融洽关系，感觉大自然中无处不在的整体和谐性，使学生实现了一次人文精神的升华，而这种感觉和体会不是靠教师的说教，全是让学生通过自己的听说读写活动获得。就更加难能可贵的这种分和合暗含这教师在语文教学中随机进行人格塑造的匠心。我们可以看到这节课始终充满着教师对学生一点
进步，使得每位学生，特别是后进生的学生树立起自信心。
语文教师是课程的实施者，也是课程的开发者，我们不能满足于教教材而应当是用教材。我们要让思想冲破牢笼与时俱进地处理教材，优秀的语文教师有一双慧眼，能用独特的视角去审视教材，根据时代的需要和学生的实际创造性地进行设计，这是教学改革的需要这是教师必备的素质。语文教学是一块无限广阔的天地，让我们认准方向，大胆地往前走。
