《班长下台》读后感【通用6篇】
《班长下台》读后感 篇一
《班长下台》是一本引人深思的小说。在这本小说中，作者以生动的笔触描绘了一个小班级的故事，通过班长的角度展现了一个集体中的权力斗争和人性的复杂性。读完这本小说，我深受触动，对于权力和责任有了新的认识。
小说中的班长是一个聪明、努力且有责任心的学生。他在班级中获得了同学们的普遍认可，成为了班级的领导者。然而，随着他的权力增加，他开始变得独断专行，忽略了他的同学的意见和需求。他的权力让他变得盲目自信，他开始以自己的意愿来安排班级的事务，而不是以集体的利益为出发点。这种权力滥用导致了班级内部的不和谐和冲突。
小说中的班长最终被同学们选为了下一届班长，他的权力被剥夺了。这个转变让我思考了权力的真正意义。权力不应该是一种压迫和控制，而是为了服务集体的利益而存在的。权力应该用来帮助他人，而不是滥用。通过班长的故事，作者告诉我们，权力的正确使用是需要有责任感和公正的。
除了权力的问题，小说还揭示了人性的复杂性。在班长的角色下，他不仅要面对同学们的期望和压力，还要面对自己内心的矛盾和挣扎。他不断地思考自己的行为和责任，这让我想起了自己在成长过程中的一些矛盾和困惑。人性是多维的，我们都有自己的优点和缺点。通过小说中的班长，我看到了自己的影子，也更加理解了他的内心世界。
《班长下台》是一本让人深思的小说。通过班长的故事，作者向我们展示了权力和责任的关系，以及人性的复杂性。读完这本小说，我对于权力和责任有了新的认识，也更加理解了自己和他人。这本书不仅仅是一部小说，更是一本启发人心的读物。
《班长下台》读后感 篇二
《班长下台》这本书给了我很多思考。通过班长的故事，我看到了权力的两面性以及人性的复杂性。这本书不仅仅是一部小说，更是对于人际关系和责任的思考和探索。
权力是一把双刃剑，在小说中的班长身上得到了充分地体现。一开始，班长获得了同学们的认可，成为了班级的领导者。然而，随着他的权力增加，他开始变得独断专行，忽略了他的同学的需求。这种权力滥用导致了班级内部的不和谐和冲突。通过这个故事，我意识到权力的正确使用是需要有责任感和公正的。权力应该用来帮助他人，而不是滥用。
除了权力的问题，小说还揭示了人性的复杂性。在班长的角色下，他不仅要面对同学们的期望和压力，还要面对自己内心的矛盾和挣扎。他不断地思考自己的行为和责任。这让我想起了自己在成长过程中的一些矛盾和困惑。人性是多维的，我们都有自己的优点和缺点。通过小说中的班长，我看到了自己的影子，也更加理解了他的内心世界。
《班长下台》这本书给了我很多启发。通过班长的故事，我对于权力和责任有了新的认识，也更加理解了自己和他人。这本书不仅仅是一部小说，更是一本启发人心的读物。通过这个故事，我明白了权力的正确使用需要有责任感和公正，并且意识到人性的复杂性。读完这本书，我对于人际关系和责任有了更深刻的理解，也更加明白了自己在成长中所面临的困惑和挑战。
《班长下台》读后感 篇三
当我拿起这本书，看到这本书的名字《班长下台》之后，我就觉得这本书的名字有些单调无味，再翻开一看，哇！我晕”字山字海“（因为我不太喜欢全文字的书），我已
经对这本书没有了兴趣，可是，这是老师布置的作业，我只好看了。
谁是，看完之后的我和没看的时候的想法大不一样了，其实，《班长下台》这本书是十分有趣的。
《班长下台》是桂文亚写的。她在写景的时候，总让我有一种身临其境的感觉。
这本书一共分了三辑，一是：记得当时年纪小。二是：思想猫。三是：你看见，你听见了吗？
我最喜欢的是第一辑：记得当时年纪小。
你们别看桂文英阿姨是一位作家，其实她小时候特别的顽皮，最不可思议的是，桂文雅阿姨小的时候考试竟然作一弊，（可是，那是她还是个班长啊！）因为她小的时候成绩不好，（老师是看她有经验才让她当班长的）有一次，她有三门不及格，于是就偷了爸爸的修正液，把自己分改到了及格，可是最后骗过了家长，就是没有骗过老师，还是挨了一骂。唉——
最倒霉的事也非桂文雅阿姨莫属了。又一次她放学回家，肚子饿得”咕噜噜“的叫起来，烈日当空，还碰见了两只野狗，最倒霉的是把脚和书包还有唯一的粮食虾米干都弄到了牛粪上了！哈啊哈哈哈哈哈！
你听过狗赶鸡吗？我也没有听说过，可是，桂文雅阿姨小时候就有一条狗叫：保安。他可是一条会赶鸡的狗，罕见吧！
作者不愧是作者，小时候就养成了看见什么就写什么的习惯，还特别喜欢看书，她有一个超级无敌节约的爸爸，但是，他还是支持她看书的。
看完了《班长下台》我觉得我应该学习桂文雅阿姨小时候一爱一看书的好习惯。
《班长下台》读后感 篇四
从妈妈手中接过新年礼物——桂文亚的名著《班长下台》，多么有趣的书名啊。我拆开包装，我迫不及待地翻开来看，首先吸引我的就是第一章中的一个小故事——“这样做，是对的”。
这一篇小短文主要写的是我和同学李爱兰在操场上玩抓人游戏，我在前面跑，她在后面追。我跑得太急，她追得太猛。她伸手一推，我脚底一滑，整个人就面朝地跌向铺满碎石子的路面。这一跤摔得很重，我受伤后，整个脸全部涂满了红药水，但是我没有生气，却原谅了她。妈妈说我“这样做，是对的。每个人都会犯错得。而对于无心造成的错误，当事人也懊恼，俗话说‘饶人处且饶人’”。
读到这儿，我心中荡起一圈圈的涟漪，想到了昨天的事。
昨天，我刚刚写好了一张明信片，还在边上画上了画。突然，贵宾“表妹”就破门而入，打破了我的清静。她看见我正在画画，并且这一张画儿也挺漂亮的，就哀求我送给她。我内心可是一万个不同意，这明信片不是画着玩的，是学校布置的作业呀。我拒绝了她，叫她和表姐商量给她做一张更好看的。可是表妹不肯，偏偏就要我这一张。在我们的抢夺下，明信片被撕成了两半，表妹拿着一半，坐在我的床上就“哇哇”地哭了起来。我拿着另一半也发呆了，看着心爱的明信片这样被破坏了，眼泪就涌上了眼眶。我请出表妹，关上门冷静下来，细想：表妹是不小心的，原谅她吧！如果她真的喜欢，我就在做一张，哦，是两张。我参照草稿，不一会就做好了两张。在表妹临走前送给了她，我很开心，更开心的是我看见了她那满足的幸福的笑容。
今天，坐在家里，我和妈妈聊起这事儿。妈妈听了，微笑地点点头：“这样做，是对的。你表妹是无心的，而对于无心造成的都要得饶人处且饶人。你这样做很对！”
“这样做，是对的”。这句话深深地印在我的心中，让我学会了宽容。
《班长下台》读后感 篇五
我读了《班长下台》，好像和作者一起穿越到了那个时候。
这个故事写了作者桂文亚在学校与同学，在家里与父母，在学校里面与老师，在外面与各种朋友等种种事情，他们就在这本书里面演绎着一个又一个故事。
其中，我最感动作者去看望那个戴着眼镜的女老师——杜老师，作者在路上看见了在月光照耀下闪闪发光的玻璃片，以为是价值连城的钻石，于是就满心欢喜的装在口袋里，开始，我也和作者的心理一样，我认为这是一堆很值钱的东西，但是一到了老师家，作者将那些东西拿出来看，却发现作者认为是钻石的东西竟然变成了玻璃片，作者很伤心，虽然满怀激动的心来这里叫贫穷的老师能富一点儿来抚养自己的孩子，可是没有如愿，我相信作者的老师一定会领会作者的心意。
还有另一个，作者的林老师生了小贝贝（小宝宝），作者非常高兴，拿了自己半年的零花钱给老师买了两罐贝宁奶粉，可她一到老师家就发现老师家已经也备好了许多奶粉，让我心疼的`是，作者想把这罐奶粉留在老师家，可是老师偏偏不让，说自己的小贝贝不喜欢喝这牌的奶粉，更加令我心疼的是，作者好好的一番心意，却被老师用一句话就给驳回去了：“你怎么也学会了这个？”这个？这个是什么？读的时候我的脑袋里充满了问号。当我睡觉时一躺在床上，就想到了这个词是什么意思，这个这个的意思就是贿赂，相当于下等人给高等人送礼，我很气愤，为什么学生关心关心老师还不行么？
总之，这本书我读的废寝忘食，因为里面的故事环环相扣，所以我爱读这本《班长下台》！
《班长下台》读后感 篇六
最近，我读了一本十分有意思的书，书名叫做《班长下台》，我想：奇怪了，班长不一直是权威的存在吗？就像我们班的王政宇一样，从三年级一直叱咤到现在的四年级——20xx年，20xx年。
读完我才知道，故事的主人公楔子是班长，本来她可以保住她的班长宝座的，但是她认为自己的学习十分差劲，还经常带头捣乱，便弃权了。
《班长下台》的这么多故事中，我最喜欢第二篇《菜刀喜欢你》，一开始，我被这个男生“光头蛋包”欺负女生楔子的行为，感到十分生气。此时，作者通过大河马与小虾米的区别来形容“光头蛋包”与楔子力量差距很大，真是妙不可言呀！这时，事情突然出现了转折，“啪，不知从哪弹来一条橡皮筋，不偏不倚地打中了‘光头蛋包’的大鼻子”。作者此时为了表达楔子的气愤，故意写出了楔子甩开“光头蛋包”的手，并用最大的力气踩在了他的脚上。谁知道“光头蛋包”打了女生之后，还说要告诉老师。难道他不知道羞辱吗？本来我还不太生气，谁知道他经常这样欺负女生，我同意书上的一句话：“难道我们女生就只有受欺负的份吗？”马上，又有一条橡皮筋打在了“光头蛋包”的大光头上。我想，肯定是哪个不爱学习的坏孩子搞的恶作剧。谁知道，策划这一切的却是楔子他们班最优秀的模范生——“菜刀”。而且更让我吃惊的是，他竟然从来不吵架也不打架。
我懵了，这么好的学生怎么会用橡皮筋弹人家呢？原来，他发现了“光头蛋包”喜欢欺负女生，于是便给了他一个教训。这一切,都是同学之间的团结与友爱呀！
这本书的内容实在太有趣了，它写出了真实的校园生活和孩子们的天真可爱，如果有时间，我一定多读几遍，去品味更多有趣的故事！并像“菜刀”一样帮助有困难的同学！通过阅读《班长下台》，我也懂得了:我们要学会为人着想的好品质，多为他人着想，牺牲小我，完成大我，给予他人帮助，做一个有善心的人。要懂得谦让，不要做一个狂妄自大的人。
