《观书有感》读后感【精选6篇】
《观书有感》读后感 篇一
《观书有感》是我最近读到的一本书，它给我留下了深刻的印象。这本书是一位作家对于阅读的思考和感悟的记录，内容丰富多样，触及了我内心深处的某些共鸣。
这本书的第一章讲述了作者对于书籍的热爱和对于阅读的痴迷。他认为书籍是人类智慧的结晶，是沉淀了历史经验和智慧的宝库。他描述了自己在书店中的愉悦和兴奋，以及在书本中迷失的时光。这让我想起了自己小时候在图书馆度过的时光，那种沉浸在书海中的快乐是无法用言语表达的。
第二章中，作者提到了书籍对于人生的影响。他认为，书籍是人生的导师，通过阅读，我们可以从书中汲取智慧和启迪。他引用了许多名人的名言，让我对于阅读的重要性有了更深刻的认识。我深有感触地认同了作者的观点，我相信通过阅读，我们可以不断地成长和进步。
第三章中，作者谈到了他对于阅读的方法和技巧。他强调了阅读的目的性和主动性，认为我们在阅读时应该有自己的思考和观点。他提到了如何提高阅读的效率和深度，给了我很多启示。我会尝试运用他的方法和技巧，提升自己的阅读水平。
最后一章，作者讲述了他对于阅读的感悟和体悟。他说，阅读是一种心灵的洗礼，通过阅读，我们可以开阔视野、增长见识。他还提到了阅读对于心灵的滋养和慰藉。我被他的话所打动，我深刻认识到阅读不仅仅是获取知识，更是精神上的享受和满足。
通过阅读《观书有感》，我对于阅读有了更深刻的认识。我明白了阅读的重要性和意义，也学到了一些阅读的方法和技巧。我相信，通过不断地阅读和思考，我可以不断地成长和进步。
《观书有感》读后感 篇二
《观书有感》是我最近读到的一本书，它给我带来了许多思考和启示。这本书是一位作家对于阅读的反思和感悟的记录，内容丰富多样，触及了我内心深处的某些共鸣。
这本书的第一章中，作者描述了他对于书籍的热爱和对于阅读的痴迷。他认为书籍是人类智慧的结晶，是沉淀了历史经验和智慧的宝库。他描述了自己在书店中的愉悦和兴奋，以及在书本中迷失的时光。这让我想起了自己小时候在图书馆度过的时光，那种沉浸在书海中的快乐是无法用言语表达的。
接着，第二章中，作者谈到了书籍对于人生的影响。他认为，书籍是人生的导师，通过阅读，我们可以从书中汲取智慧和启迪。他引用了许多名人的名言，让我对于阅读的重要性有了更深刻的认识。我深有感触地认同了作者的观点，我相信通过阅读，我们可以不断地成长和进步。
第三章中，作者提到了他对于阅读的方法和技巧。他强调了阅读的目的性和主动性，认为我们在阅读时应该有自己的思考和观点。他提到了如何提高阅读的效率和深度，给了我很多启示。我会尝试运用他的方法和技巧，提升自己的阅读水平。
最后一章，作者讲述了他对于阅读的感悟和体悟。他说，阅读是一种心灵的洗礼，通过阅读，我们可以开阔视野、增长见识。他还提到了阅读对于心灵的滋养和慰藉。我被他的话所打动，我深刻认识到阅读不仅仅是获取知识，更是精神上的享受和满足。
通过阅读《观书有感》，我对于阅读有了更深刻的认识。我明白了阅读的重要性和意义，也学到了一些阅读的方法和技巧。我相信，通过不断地阅读和思考，我可以不断地成长和进步。
《观书有感》读后感 篇三
半亩大小的一块方形水塘，清澈见底，如一面展开的明镜，恬静而幽雅。天上无限美景都映在水里，天高云淡，随着水波在不停晃动，映出粼粼波光，令人立时展开想象的翅膀。朱熹在池边伫立，不时意味深长地点点头：“为何池水会如此清澈？”话语一落，他便自己大笑起来，开心地自答道：“难道不是因为在源头总有活水补充，一直不停地流下来吗？”朱熹心中不由得清新明快起来，看见这一幅美丽的自然风光图卷，内心思绪万千。池塘并不是死水一泓，而是常有活水注入，因此如明镜一般，映照着天光云影。这种感觉难道不是与我在书中搞通问题，获得新知而大有收获时的情形颇为相似吗？读书有悟，有时那种灵气流动，思路明畅，精神活泼而自由自在的境界，正是这一种感觉。
朱熹大为开心，看着这半亩方塘，不由诗兴大发，吟出了脍炙人口的名诗《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”
这是朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何如此澄明？因为总有像活水一样的新知给他补充啊！
朱熹的这首小诗给我们诸多启示，多读些好书，会让自己的思想永远活泼，才思不绝！朱熹，他有着渊博的知识，深邃的思想以及卓越的成就，不愧为“万世宗师”。
《观书有感》读后感 篇四
今天，我又一次细细的品读了观书有感这首诗，这首诗给我留下了深刻的印象。让我真正体会到了怎样去学习。
这首诗实写的是明丽清新的一派田园风光，反复读上几遍，会觉得愈读愈爱读！你看，半亩的一块小水塘，在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开），起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀。第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么静谧可爱了！作者在第三句提了个问题，这水为什么如此清澈呢？他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。
这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，与读书融合了。
原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”我们都是普通的人，并不是什么神童，要想有所建树，就必须跟着时代的脚步走，过去的总会过去，把握现在，放眼未来，只有不断地吸收新事物，不断地充实自己，我们心中才会有永不枯竭的方塘。
《观书有感》读后感 篇五
今天，我学了一首古诗，它是朱熹的《观书有感》。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，未有源头活水来。
通过今天的学习，我牢牢记住后两句“问渠那得清如许，未有源头活水来”。让我一生都要按这两句去做：要一生勤于学习，就有“活水”源源不断。回到家，我就问妈妈这首诗后两句是什么意思，妈妈说，方塘半亩空间皆有限，但天光云影却空阔辽远无边。你看天空有多高多远，多么深邃辽阔啊！
我小时候学过这首诗，那时的我，不太懂妈妈的那番话。今天老师又重新教我们学习这首诗。让我改变了对这首诗的看法。学习，只有永不停止的学习，才是生活的源泉，才是滋润生命的“活水”。记得上三年级的一次语文课，老师让我们复习学过的知识和预习没学过的知识，下节课要测验。我回到家只复习了，没预习结果测验没得高分。那时我很不高兴，妈妈就问我是不是没考好？我漫不经心的嗯了一声。妈妈就告诉我只有在学习新知识的同时还要复习旧知识这样才能考好。我根本没听进心里。直到今天老师给我们讲这首诗的分析时，我才明白妈妈说的话。那到底什么才算是学习呢？作中遇到了难题，需请教他人是学习；查资料是学习；离职、在职进修是学习；观察生活是学习。
原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！
《观书有感》读后感 篇六
从题目看，这两首诗是谈观书体会的，意在讲道理，发议论。弄不好，很可能写成“语录讲义之押韵者”。但作者写的却是诗，因为是从自然界和社会生活中捕捉了形象，让形象本身来说话。第一首诗
是抒发读书体会的哲理诗，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，半亩的“方塘”不算大，只有半亩地的一个方方的池塘，但它像一面镜子那样地澄澈明净，“一鉴”的“鉴”，就是“镜”，照人的镜子，“镜”和“鉴”是一个意思。“半亩方塘”像一面镜子那样打开了。“半亩方塘”虽然不算大，但它却像一面镜子那样地澄澈明净，“天光云影”都被它反映出来了。闪耀浮动，情态毕见。作为一种景物的描写，这也可以说是写得十分生动的。第二首诗
也是借助形象喻理的诗。这首诗用水上行舟作对比，说明读书有个循序渐进的过过程，要在渐进中穷尽事理，初学时需要“推移”之力，到后来探得规规律，懂得事理之时，就能“自在”而行了。朱熹在这首诗中是讲读书的方法，但一样无怎样读书的影子。用一种比喻的方法，很通俗告诉了人们怎样读书。是的，现代社会日新月异，人们要学的知识太多了，各种各样的书让人们目不暇接。如果人们急于求成，不花功夫去一点点的积累知识，就不能取得好的学习方法。要读大量的书，没有好的学习方法不成，人们只有在学习中摸索一套对自已有意的方法，才能扩大知识面，让那些知识象个图书馆一样存贮在人们的脑中，这样人们就学倒了大量的知识，并学有所用。
