《淘气包马小跳》读后感【经典6篇】
《淘气包马小跳》读后感 篇一
《淘气包马小跳》是一本儿童文学作品，讲述了一个淘气的小马的故事。这本书给我留下了深刻的印象，让我在阅读中感受到了快乐和成长。
故事的主人公是一匹叫做马小跳的小马，他非常淘气调皮，总是惹出一些小麻烦。然而，他也是一个善良、勇敢和聪明的小马。无论是和朋友们一起玩耍，还是遇到困难的时候，小跳总是能够展现出他的聪明才智和勇敢精神。
故事中，小跳和他的朋友们一起经历了许多有趣的冒险。他们在森林里寻找宝藏、解救被困的小动物、帮助农夫收获庄稼等等。这些冒险不仅让小跳和他的朋友们变得更加团结和勇敢，也让他们学会了如何面对挑战和解决问题。
通过阅读《淘气包马小跳》，我不仅感受到了故事中的欢乐和趣味，还从中学到了一些重要的价值观。故事中的小跳和他的朋友们不仅互相帮助和支持，还学会了分享和关心他人。他们的友谊和团队合作精神给了我很大的启示，让我明白了友谊和合作的重要性。
此外，故事中的小跳也给了我勇敢面对困难的力量。尽管他总是惹出一些小麻烦，但他从不退缩，总是勇敢地面对困难并找到解决问题的办法。这让我明白了勇敢和坚持的重要性，鼓励我在面对挑战时不畏艰难，勇往直前。
总的来说，我非常喜欢《淘气包马小跳》这本书。它不仅给我带来了快乐和欢乐，还让我从中学到了一些重要的价值观。通过故事中的小跳和他的朋友们的经历，我明白了友谊、合作、勇敢和坚持的重要性。这本书不仅适合儿童阅读，也对成人来说是一本有意义的书籍。我相信，它会给读者带来快乐和启示。
《淘气包马小跳》读后感 篇二
《淘气包马小跳》是一本让人忍俊不禁的儿童文学作品。这本书讲述了一个淘气的小马的故事，通过他的冒险和成长，给读者带来了快乐和启示。
故事的主人公是一匹叫做马小跳的小马，他总是惹出一些小麻烦，但同时也展现出他的善良、勇敢和聪明。小跳和他的朋友们一起经历了许多有趣的冒险，如寻找宝藏、解救被困的小动物、帮助农夫收获庄稼等等。这些冒险不仅让小跳和他的朋友们变得更加团结和勇敢，也让他们学会了如何面对挑战和解决问题。
通过阅读《淘气包马小跳》，我深深感受到了故事中的欢乐和趣味。小跳的淘气行为总是让人忍俊不禁，他的机智和聪明也让人佩服。故事中的小跳和他的朋友们的友谊和团队合作精神给了我很大的启示，让我明白了友谊和合作的重要性。
此外，故事中的小跳也给了我勇敢面对困难的力量。尽管他总是惹出一些小麻烦，但他从不退缩，总是勇敢地面对困难并找到解决问题的办法。这让我明白了勇敢和坚持的重要性，鼓励我在面对挑战时不畏艰难，勇往直前。
通过阅读《淘气包马小跳》，我不仅感受到了故事中的欢乐和趣味，还从中学到了一些重要的价值观。这本书不仅适合儿童阅读，也对成人来说是一本有意义的书籍。我相信，它会给读者带来快乐和启示，让人在阅读中感受到快乐和成长。
《淘气包马小跳》读后感 篇三
昨天我看了一本书，名叫《贪玩老爸》，其中头上的鸡窝这章令我记忆犹新。
这一章主要讲的`是：马小跳很羡慕他的同学张达，因为他可以把鸡蛋在脑门上轻松的敲破，所以马天笑先生也做了相同的动作，好让他的儿子马小跳也崇拜他。现在轮到马小跳了，但是从鸡蛋壳里流出来的并不是蛋液，而是跳一只活泼、可爱的小鸡。这只小鸡把马小跳好久没理的头发当成了鸡窝，蹦来蹦去快活极了!看到这，我忍不住哈哈大笑，真有意思。
幸亏马小跳把这只鸡蛋用脑门磕破了，否则这只小鸡的命运还不知道会怎样呢?
《淘气包马小跳》读后感 篇四
我觉得《淘气包马小跳》系列是一些十分有趣的书，马小跳是一个天真善良的孩子。马小跳的老师秦老师是一位教学经验丰富的老师，她对工作兢兢业业，对学生倾注了全部的心血。但她不了解也不愿意了解学生，特别是像马小跳这样的，不是传统意义的好学生。
她总是带着偏见，给马小跳造成了很大的伤害，但她自己是并不了解的，秦老师肯定是爱马小跳的，可是她不了解自己的'做法，其实并不是正确的。
这就是我的观后感，我觉得这些书十分的有趣。
《淘气包马小跳》读后感 篇五
文章讲的是马小跳在学校可笑的装病的故事。学校流行感冒，连老师也感冒了。马小跳问生病的同学马超：“感冒的'感觉好吗？”马超说：“很好，你要什么大人就给你买什么。”于是，马小跳开始装病。结果爸爸说: “你生病了，不能喝饮料，而且也不能看足球赛了。”最后，马小跳什么也没得到。
我觉得马小跳做得不对，因为他不该撒谎。他本来想吃东西和看球赛，可是，没有吃到东西，也没有看成球赛，却吃了很多的药，自讨苦吃。我想学习也该如此，假如有问题不懂，应该多问老师。如果不懂装懂，将来就会吃亏。
《淘气包马小跳》读后感 篇六
前几天在书店借了一本杨红樱阿姨的一本淘气包马小跳，读了这本书，我的感想很多：从那个天真无邪的马小跳和童心未老的丁克舅舅，具有缺陷的张老师，完美的林老师，有
“儿童延长症”的黄老鸟等等人物的故事让我身临其境。杨红樱阿姨的想象力主要是在平时对生活仔细的`观察，才把这些人物写得活灵活现。我们写作文也要仔细观察，紧扣事物的特点，将他们写得绘声绘色，如果没有这件事物的话，我们就要展开想象的翅膀，这个事物或人物在不同场所里发生什么样的事情……
