三字经的读后感【优质6篇】
三字经的读后感 篇一
《三字经》是一本脍炙人口的儿童启蒙读物，它的简洁明了、易于记忆的特点使其成为了中国古代儿童教育的经典之作。读完《三字经》后，我深受启发，对于人生的理想、道德和行为有了更加清晰的认识。
《三字经》通过三字一句的形式，简明扼要地阐述了儿童应该具备的基本道德和知识。其中的“人之初，性本善”，让我深受触动。这句话告诉我们，每个人出生时都是天真善良的，只是在成长过程中受到了各种不同的影响，才会出现各种各样的问题。这让我明白了一个道理，即每个人都有改变和成长的机会，只要我们保持善良的本性，积极向上地努力，就能够做出正确的选择，走上正确的道路。
《三字经》还告诉我们，要做一个有道德的人，要学会正直、诚实、勤奋和宽容。正直是指言行一致，不做欺骗行为；诚实是指说话要实事求是，不撒谎；勤奋是指努力学习和工作，不懒惰；宽容是指对他人要宽容，不计较小事。这些品质是一个人成长过程中必不可少的，也是我们在日常生活中应该秉持的准则。通过《三字经》，我深刻体会到了这些品质的重要性，也明白了它们对于一个人的成长和发展有着不可或缺的作用。
《三字经》还教导我们要尊敬长辈、孝顺父母。这是中国传统文化中非常重要的价值观念，而《三字经》则通过生动的文字和例子，向我们展示了为人子女应该怎样对待父母和长辈。父母养育我们，给予我们生命，我们应该尊敬他们、孝顺他们，并且要尽自己最大的努力回报他们的养育之恩。这种孝顺和尊敬的情感，是一种传统美德，也是我们应该传承和发扬的。
通过阅读《三字经》，我不仅对中国古代的文化和价值观念有了更深入的了解，更重要的是，我明白了作为一个人应该具备的基本品质和道德准则。《三字经》教会了我如何做一个有道德、有责任心的人，它激发了我对于学习和成长的热情，也让我明白了做人的真谛。我会将《三字经》中的教诲牢记在心，努力成为一个对社会有用的人。
三字经的读后感 篇二
《三字经》是中国古代一本广为流传的儿童启蒙读物。读完《三字经》后，我深深地感受到了其中蕴含的智慧和道德，对于人生的追求和行为准则有了更加清晰的认识。
《三字经》以简洁明了的语言，阐述了人生的基本道理和行为准则。其中的“人之初，性本善”，让我深受启发。这句话告诉我们，每个人出生时都是天真善良的，只是在成长过程中受到了各种不同的影响，才会出现各种各样的问题。这让我明白了一个道理，即每个人都有改变和成长的机会，只要我们保持善良的本性，积极向上地努力，就能够做出正确的选择，走上正确的道路。
《三字经》还教导我们要做一个有道德的人，要学会正直、诚实、勤奋和宽容。正直是指言行一致，不做欺骗行为；诚实是指说话要实事求是，不撒谎；勤奋是指努力学习和工作，不懒惰；宽容是指对他人要宽容，不计较小事。这些品质是一个人成长过程中必不可少的，也是我们在日常生活中应该秉持的准则。通过《三字经》，我深刻体会到了这些品质的重要性，也明白了它们对于一个人的成长和发展有着不可或缺的作用。
《三字经》还教导我们要尊敬长辈、孝顺父母。这是中国传统文化中非常重要的价值观念，而《三字经》则通过生动的文字和例子，向我们展示了为人子女应该怎样对待父母和长辈。父母养育我们，给予我们生命，我们应该尊敬他们、孝顺他们，并且要尽自己最大的努力回报他们的养育之恩。这种孝顺和尊敬的情感，是一种传统美德，也是我们应该传承和发扬的。
通过阅读《三字经》，我不仅对中国古代的文化和价值观念有了更深入的了解，更重要的是，我明白了作为一个人应该具备的基本品质和道德准则。《三字经》教会了我如何做一个有道德、有责任心的人，它激发了我对于学习和成长的热情，也让我明白了做人的真谛。我会将《三字经》中的教诲牢记在心，努力成为一个对社会有用的人。
三字经的读后感 篇三
记得那是在我一年级的暑假时，为了增加我们的课外阅读量，也为了让我们了解一下我国传统的国学，增强我们的文学修养，学校给我们布置了一项“艰巨”的作业---背诵《三字经》。
晚上放学我回到家，打开书架上尘封已久的《三字经》，立刻就垂头丧气了——这上边都写得是什么呀，三字一句，三字一句，读起来似懂非懂，却根本不明白是什么意思，而且竟然有整整三大篇！一直拖到晚上，我再也不想看它一眼。妈妈见我这种情绪，就语重心长地对我说：“妈妈知道，对你来说，《三字经》是太难了，妈妈小时候也没背过，但是世上无难事，只怕有心人，来，我和你一起背，看谁背得快好不好？”就这样，妈妈和我一起开始了艰难的“啃骨头”历程。
就这样，我们把“三字经”分开了一小段一小段的，妈妈一句一句地给我讲解，理解了意思以后，背起来就容易得多了。我们按部就班地每天背一小部分，第二天从头复习巩固，再背下一段，真的是“学而时习之，不亦乐乎？”我背东西的时候总是坐不住，经常喜欢是在床上翻来滚去的背，每次看我绞尽脑汁地背诵的时候，爸爸妈妈都会静静地躲到外边，以免打扰了我。等到我骄傲地给妈妈背诵的时候，她的脸上露出了欣慰的笑容。
不学不知道，一学真奇妙，原来这“三字经”中的内容竟然包罗万象，上至天文，下至地理、文学、历史、民间故事，每一段都有几个小故事，真佩服古人的惜墨如金呀，三个字就能说明一个道理或者是引用一个故事。一天，两天，三天，我完全沉迷到背“经”这件事里了。走也背，坐下背，躺也背，甚至半夜睡觉嘴里都念念有词的。
一个暑假下来，我和妈妈都成了背“经”高手。我们还经常在晚上散步的时候一人一句的接龙，走在路上，常常会引得路人向我们侧目而视，直到现在，我们还能背得滚瓜烂熟，在生活中经常会冒出一句，然后我们会相视一笑。
通过对《三字经》的背诵，我不但了解了《三字经》中所讲的道理和一些常识，让我对祖国的国学一下有了兴趣，对更重要的是我明白了一个道理，那就是世上无难事，只要肯登攀。
三字经的读后感 篇四
“人之初，性本善，性相近，习相远……”，这样的三字经对每个人都不陌生，回忆自己的儿时，那时候，对三字经中的所表达的含义都不能完全弄懂，但是依旧会乖乖地一字一句地重复着长者的诵读，时间久了就能倒背如流了。那么到底是什么样的魅力让这本《三字经》在中国流传上千年，它们又是怎样能够成为孩子们的启蒙之物呢？现在的我又一次翻开幼时的三字经，才发现自己又有新的感悟。
儿时读《三字经》更多的对里面延伸的故事感兴趣，孔融让梨，孟母三迁……但是如经发现《三字经》包含了中华上下五千年的历史，不论是帝王君主的成功失败，还是平凡百姓的生活琐事，都是对人性提出的思考。“人之初，性本善”，是全书正文的开头，一个人的一生之初应是善良的，这样做出来的事情也会朝着善的方向发展。那么反过来想，是否有性本“恶”的情况出现呢，中国上下五千年中，有昏君，也有贤明之主，从他们降生的那一刻，并非就注定他们是带着恶或善的，历史上也有贤明者最后被权力腐蚀，堕落成昏君的例子，甚至到最后祸国殃民者更是不在少数，他们曾经善过，但同样也变恶了。这样还算他们性本善吗？
人之初时期，婴儿是没有善恶之分的，而“性本善”更多的是对幼儿启蒙时期的一种要求，即一个在幼儿启蒙时期就要懂的道理，此刻起你要有一颗向善之心，做事要有善的念头，这也是幼儿启蒙最关键的一点，从小树立他们的向善之心，善也是需要培养的，而非直接告诉他们人性本就是善良的，这样告知一样的结论，在他们长大之后就很容易被推翻。
我想这也就是为什么《三字经》作为幼儿经典启蒙读物地位不可撼动的重要原因之一。结合如今的社会，家长们在孩子启蒙时期就灌输他们一些带有个人主义，享乐主义色彩的观念，将培养向善之心完全的抛之脑后，只是浅显的解释字面上的意识，而不去深入了解《三字经》是无法发挥他们真正的作用的。现代家庭中，孩子们重新拾起国学，识《三字经》，习国礼，又有多少孩子们和家长们是真正将这些经典有意义的人生启蒙哲理理解到了。
中国国学博大精深，一千个人有一千种理解，小小一本《三字经》却能产生影响人生的重要使命，更需要越来越多的人真正的了解国学背后带来的文化、观念、意识。
三字经的读后感 篇五
中华民族的灿烂文化一直屹立于世界之巅，其中以少数儿启蒙读物《三字经》最为典型。我也觉得这本书很好，这本书三字一句，含义简单易懂，读起来朗朗上口。
“人之初，性本善；性相近，习相远。”人的本性差距不大，但是由于受到后天外来环境的熏染，差距越来越大。“苟不教，性乃迁。教不严，师之惰……”如果不接受教育，善良的本性也会受到迁移，而学习的根本办法，就是专一。教育就是挖掘他们本性的善良，让他们有一个健康向上的人生态度。
对于学习，最重要的一条就是专一。所谓“一心不能二用”。《三字经》中的每一句，都有着一些道理在其中，虽只有短短的三句话，但让我受益匪浅。
记得，我看过这样的一个故事。古时候，一个孩子，被称为“南方才子”，他就是唐伯虎。他从小擅长画画。一次，他被别人叫去帮忙作画，还得到了奖励。回家后，他把这件事告诉了妈妈，并自称在这很有名气，画画得不错。妈妈听后，没有回答。过了几天，妈妈要他去附近的一位老师家中学画，唐伯虎就去了。
唐伯虎跟着老师认认真真地学，不知不觉就已经学了一年多了，老师说他进步很大，可以回家了，并准备了饭菜送他，饭前，他看见窗外的风景很美，学了一年多了，还没发现这处美景，准备把脑袋探出窗外仔细看看时，“呯”地一声，撞到了玻璃，窗户明明是开着的啊？怎么……唐伯虎用手一碰，才恍然大悟，哦！原来这是老师画的画啊！真是栩栩如生
！我离这个境界还远着呢！老师来了，他就要求还学几年，当然老师就同意了。转眼间又学了4年多，画艺比以前好了许多，这4年中，他十分刻苦，果然画技有了很大的长进。
这个故事告诉我了许多道理，苟不教，父之过，教不严，师之惰，这在这个故事中体现的很好，学习是自已的事，在学习中一定要认真刻苦，比如：有两个孩子，从小一样，但有一个孩子十分刻苦，做事很认真，而另一个很懒惰，遇到困难就怕了，最终谁会成功，一看就知道。小时候，不分高低，而每个人经过不同程度的努力后，就会有明显的差距。努力，勤奋……就是成功的第一要素。如果以前没做到，那么，从现在开始，改掉坏习惯，做到《三字经》中的每一条。
《三字经》，简简单单地三个字，句中却蕴含着大道理，每一句都给我们不同的启发，让我受益匪浅，让我们努力做到每一条，加油！
三字经的读后感 篇六
人之初，性本善，性相近，习相远……这几句话一年级小朋友都知道，这就是三字经的经典“台词”。
背诵三字经，人人都会，可谁又知道其含义呢？我闲来无事，随手拿起了三字经全解。三字经主要是写人的善、恶、学、孝、礼、仪，体现了中华民族几千年以来的传统美德。
从最经典的几句开始：“人之初，性本善，性相近，习相远”。意思是人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性格也就有了好与坏的差别。其实我觉得人生下来原本都是一样的，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏，因此，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人。
从这几句一向到“首孝弟，次见闻，知某数，识某文”。一向是告诉我们应好好学习，亲近老师和同学并且要不耻下问。孝顺父母、友爱兄弟姐妹是做人的基础。
这天读了三字经我学到了很多，在我们的生活中，显现出我们这方面的不足，比如：在公交车上，一个孕妇上了车，两位老大爷正因争着让座吵了起来，其他人像看热闹一样，有的还起哄。结果出来了，但孕妇到站了，她为了知道结果还多坐了一站，但她还是很谢谢两位老人。司机转头说：“我看在座的大都是年轻人，两位大爷虽然为谁让座而争吵，但至少他们有这个想法，为什么除了两位老大爷，没有一个人站出来让座呢？”车上的人听了都默不作声，慢慢地低下了头，车内一片寂静。
这一个简单的例子就说明了我们不懂礼让，虽然每个人都知道为老孕幼残让座，可谁有动于衷呢?
我们应从尊敬兄长和长辈开始，培养自己的爱心。要以友善的态度对待他人，不就应计较自己的个人得失，才会受到别人的尊重和喜爱，也会感受到他人的温暖。
21世纪，独生子女有很多娇生惯养，以自我为中心，而《三字经》教导人们孝敬父母，友爱兄弟。书中说“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”。如果我们的教育从小学开始，经常给孩子讲“汉代的黄香，九岁时就懂得孝敬父母，夏天为父母摇扇子，冬天以身体为父母温暖床席。孔融四岁的时候，就懂得谦让尊长，吃梨时挑小的，大的让兄长吃。”那这个社会还会出现那么多不和谐的现象吗？
赶快拿起《三字经》，坚信你的收获比我更多哟！
