《假如给我三天光明》的读后感(精彩3篇)
《假如给我三天光明》的读后感 篇一
《假如给我三天光明》是一本让人深思的小说。这本小说通过一个平凡人的视角，讲述了一个关于光明与黑暗、希望与绝望的故事。作者用细腻的笔触描绘了主人公三天光明的生活，让我在阅读中感受到了生命的宝贵和对未来的期许。
故事的主人公是一个年轻的男子，由于一次意外事故，他失去了视力。然而，在一位神秘人的帮助下，他突然恢复了光明。然而，这个光明只持续了三天，之后他将再次失去视力。在这三天里，主人公感受到了光明的美好，他像个孩子一样去探索这个世界，感受阳光、花草、笑声，体验到了很多以前无法想象的美好事物。然而，随着时间的流逝，主人公对光明的珍惜和对未来的渴望也越来越强烈。
这本小说让我深刻地思考了生活的意义和对未来的期许。生命中的光明和黑暗交替出现，它们让我们更加珍惜每一刻的光明。正是因为有了黑暗的存在，我们才能真正感受到光明的美好。主人公在失去光明之前对世界已经感到了厌倦和绝望，但是在恢复光明的三天里，他重新找到了对生活的热爱和希望。这让我明白了，无论生活中遭遇多少困难和挫折，只要我们保持对光明的信念和对未来的期待，就能够战胜一切困难，迎接美好的未来。
这本小说还让我思考了我们对光明的定义。对于主人公来说，光明不仅仅是视力的恢复，它更是一种对美好事物的感受和体验。在光明的三天里，主人公不仅看到了美丽的景色，还感受到了亲情、友情和爱情的温暖。这让我明白了，光明不仅仅存在于我们的眼睛中，它更是一种心灵的光明。只有当我们内心充满了希望和爱，我们才能真正感受到光明的存在。
通过阅读《假如给我三天光明》，我深刻地感受到了生命的宝贵和对未来的期许。这本小说让我明白了光明和黑暗的存在对我们的成长和生活意义的重要性，同时也让我明白了对光明的定义不仅仅是视力的恢复，更是一种对美好事物的感受和体验。我希望能够像主人公一样，保持对光明的信念和对未来的期待，用积极的态度面对生活中的困难和挫折，迎接美好的未来。
《假如给我三天光明》的读后感 篇二
《假如给我三天光明》这本小说给我留下了深刻的印象。故事中的主人公在失去光明后，又突然恢复了三天的视力。这让我思考了人们对光明的渴望和对未来的期待。
在故事中，主人公失去视力后感到了无尽的黑暗和绝望。然而，当他恢复光明时，他重新看到了美丽的世界，感受到了阳光和花草的温暖。这让我明白了光明的珍贵和对美好事物的渴望。我们常常在黑暗中迷失，无法看到希望和未来。但是只要我们对光明抱有信念，我们就能够战胜黑暗，迎接美好的未来。
这本小说还让我思考了人们对未来的期待。在失去光明之前，主人公对未来已经感到了绝望和厌倦。然而，在恢复光明的三天里，他重新找到了对生活的热爱和希望。这让我明白了，无论生活中遭遇多少困难和挫折，只要我们保持对未来的期待和对美好事物的渴望，就能够找到生活的意义和幸福。只有当我们对未来充满了信心和希望，我们才能积极面对生活中的困难，追求自己的梦想。
通过阅读《假如给我三天光明》，我明白了光明和黑暗对我们的成长和生活意义的重要性，也明白了对光明和未来的渴望对我们的生活态度和幸福感的影响。我希望能够像主人公一样，保持对光明和未来的期待，用积极的态度面对生活中的困难和挫折，迎接美好的未来。同时，我也希望能够珍惜眼前的光明，感受每一刻的美好，活出自己想要的生活。
《假如给我三天光明》的读后感 篇三
关于《假如给我三天光明》的读后感范文
你记得在电视上看到过的一个公益广告吗？一个断了的火柴，也许不能去火柴盒是擦火了，但是，再给予那个断火柴一个燃烧的火柴，当它们碰在一起 ，断火柴也能自己发光发热……
《假如给我三天光明》的作者，海伦？凯勒就是一个断火柴的真实写照。假如说海伦？凯勒是一根断火柴，那她的莎莉文老师就是帮助她的“火柴” 。文中的主人公就是作者自己。幼年就失去了视觉和听觉的海伦知身处在黑暗的孤独中，直至莎莉文老师的到来，让小海伦有了乐观向上的良好心态，是幼小无知的海伦感受到知识的力量，感受到生活的美好。就这样，海伦对知识的渴求，是她迫不及待地学习，尽管学习的过程十分艰难，但她还是一一克服了，还学会了多国的语言，也使她有了上哈佛大学的理想！
其中，令我感触最大的是海伦说出第一个单词的时候，当一个聋哑多年的女孩瞬间感到能和正常人交谈时，这是多么欣喜啊！虽然是一句简短的`“天很暖和”，却给海伦带来了希望和信心！我也真替她高兴，长年生活在无声的世界里，这多么痛苦！我相信，那时的海伦就像脱离地狱的天使！
看完这本书，我产生许多疑问：为什么人，直当失去或已失去的时候，才会珍惜眼前的一切？为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？也许，海伦是对“如果你失明过几天，那就是一种幸福！”
“苦难对于天才是一块垫脚石……”正是苦难铸就了海伦坚强的性格，正是这样，使她成为美国史上第一个毕业于哈佛大学的聋哑人。这让我想起了中国史上的“海伦？凯勒” ——张海迪。张海迪三分之二的身体已经瘫痪，但她渴望学习，于是，就利用镜子看书学习。要知道，镜中的事物都是反的，因此，一页书，张海迪就要看上一整天！她就是在这么困难的情况下，自学成才！
正如马克？吐温所说：“十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个是海伦？凯勒。” 也许，因为我们没有失明、失聪过，没有海伦那深切体会，但是，她的渴望光明在警示我们，珍惜眼前的一切。海伦的一生是个奇迹，她的自传，使我汗颜 ，使我警醒 。要是我们每一个人都像海伦一样，在困境中不低头，不向残疾屈服，那才是珍惜“我们的生命！”
残不等于废，海伦的一生就是一个很好的例子。虽然生活中有许多人把“残”和“废” 联系在一起，但是海伦？凯勒的“残”，换来的不是“废”，而是“希望”，是一生的传奇。当然，也离不开面对生活良好的心态。
所以，残不等于废，生理上的残，会换来更大的成就，但心灵上的残，那才是真正的废！
