《阿基米德》读后感【优选6篇】
《阿基米德》读后感 篇一
《阿基米德》是一部让人深思的小说，通过讲述主人公阿基米德的故事，探讨了人性的复杂性和权力的腐败。这本小说引人入胜，令人百读不厌。
阿基米德是一个普通人，他过着平凡的生活，但他的内心却充满了激情和渴望。他热爱数学和科学，对于世界的奥秘充满好奇。通过自己的努力和天赋，他成为了一位杰出的数学家和物理学家。然而，正是这种追求知识的热情，让他陷入了困境。
小说中描写了阿基米德与权力的斗争。他的发明和理论受到了当时政府和教堂的威胁，他被迫放弃了自己的研究和创造。这让我深思，当权力与知识冲突时，我们应该如何选择。阿基米德为了保护自己的研究成果，选择了妥协，但这也意味着他放弃了自己的理想和追求。这令我感到悲哀，因为我相信知识和科学应该是无私的，它们应该为人类的进步和发展服务，而不应该被权力所束缚。
此外，小说还揭示了人性的复杂性。阿基米德虽然是一个杰出的科学家，但他也有自己的缺点和弱点。他的自负和傲慢导致了他与他人的关系紧张，使他在人际交往中遇到了困难。这让我反思，即使是最优秀的人，也不是完美的。我们每个人都有自己的优点和缺点，应该学会宽容和接纳他人的不足。
在读完《阿基米德》后，我对知识的重要性有了更深的认识。知识是一种强大的力量，它可以改变个人的命运，也可以推动社会的进步。然而，我们也要警惕权力对知识的滥用，要勇敢地捍卫自己的理想和追求。我们每个人都应该像阿基米德一样，坚持自己的热情，不被外界的干扰所动摇。
总之，读完《阿基米德》后，我深受启发和震撼。这本小说通过讲述阿基米德的故事，向我们展示了知识的力量和权力的腐败。它让我思考人性的复杂性和知识的真正意义。我相信，只有通过追求知识和坚守自己的理想，我们才能实现真正的自由和成长。
《阿基米德》读后感 篇三
近期，我阅读了《名人成才故事一—阿基米德》。阿基米德是一位著名的数学家，诞生于叙拉古城，他发出惊天动地豪言壮语“给我一个支点，我可以撬动整个地球！”，令人佩服！
记得书中有这样一段描述：阿基米德到海边散步，忽然想起一道数学题，他顺手捡起了一个小贝壳，在沙滩上演算起来，一直演算到天黑了才回家。这种勤奋钻研的毅力，是自己和很多学生所缺少的。
阿基米德随着岁月的推移和知识的增长，把所学知识运用于实际，解决了许多现实生活中的难题，成为古希腊闻名的大智者。欧洲地中海有一位国王，怀疑皇冠不是纯金的。请阿基米德来辨别，阿基米德苦思冥想了很多时间，也是一筹莫展。有一天洗澡，当身子全浸入水中时水盆里的水溢出来，这种现象让他很奇怪，他反复站起来又站下……突然他眼睛一亮，大声喊叫：“我知道了！我知道了！”回到王宫，让国王取出一块和皇冠一样重的金子，依次把金子和皇冠放在同样大小满水的罐子内，当水从罐子溢出时，用盆子接住，最后两个盆子中的水一比较，皇冠结果就出来了，这就是阿基米德发现的浮力定律。由此可以说明阿基米德是一个爱动脑筋，观察认真思考的学生，这样的品质也是我所想带给孩子们的。
看了这篇文章，我的收获颇多，要学习阿基米德对学习认真、勤奋、刻苦、有毅力，改正自己没有耐心和粗心的坏毛病，把这样的正能量传递给更多的学生。
《阿基米德》读后感 篇四
今天，我读了《阿基米德智破金冠案》的故事，感受很深。故事讲了一个国王叫一个金匠做了一个金冠，但他怀疑金冠里掺银，可是，无论从重量和外形，都看不出来问题。于是，他把这个难题交给了阿基米德。阿基米德日夜苦思，终于，功夫不负有心人，阿基米德解决了难题！
那天，阿基米德在洗澡时，水从澡盆边溢了出来，望着溢出的水，突然，他大叫一声“我知道了！”竟一丝不挂地跑回家去做实验。原来他想出验证方法了。最终，他不仅确定了金冠掺了假，而且知道了一个原理：即物体在液体中减轻的重量，等于它所排出液体的重量。
故事中，阿基米德光着身子跑在大街上，这虽然好笑，但能说明阿基米德思考问题专心到了忘我的程度，耐人寻味。以后，我无论作甚么事，都要向阿基米德那样专心致志，把事做好。从这个故事，我也知道了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。
《阿基米德》读后感 篇五
几天前，我读了《阿基米徳》，其中有个故事是这样的，阿基米德在一次洗澡时发现了水的浮力原理。据此，他解开了金冠的秘密。原理是：拿两只大小都相等的罐子，把金冠和一个与它同样重的金块，分别放入装满水的罐子里。水从罐子溢出时，用两个盘子接着，再把两盘水称一下。若放金冠的罐子溢出的水多，说明金冠不是纯金的。这个故事给我的启示是：处处留心皆科学。
首先，我们积累科学知识要抱着多么益善的态度。材料是十分细微的，每一个甚至几个材料集中起来，才能反映一个问题的侧面，因此，要彻底掌握一门科学，就要尽量拓展视野，网络大量信息，否则，就回落得盲人默想的下场。每一个成功的学者都是满腹经纶的。诸葛亮之所以屡谋屡胜，就是因为他上晓天文，下知地理，凭借积累而得的丰富阅历制定出一条条的锦囊妙计。所以，对于我们每一个初学者来说，积累材料首先要有一个量变的过程。
学生们学习本领，总会遇到各种难题。假如如老师斥道：＂学习乃人生大事，休要逞强！＂学生也很＂谦逊＂，不再进取，那科学技术怎么能发展到今天这样先进的水平？向老师学习，并非＂班门弄斧＂。即使弄几下斧，求教于他人，有什么不好？因此而多学一些本领，又有什么不对？如果水远不敢＂班门弄斧＂，人类可能还在吃生肉，披树皮。敢于＂班门弄斧＂，正是求教的开始。
再者，历史上的唐朝之所以形成＂开元盛世＂的繁荣景象。除了皇帝的开明之外，最主要的原因是当时各行各业科学技术得以充分发展。国内人才济济，国家力量强大、威震四海。
难道不是吗？我国著名的生物学家童第周，上中学时，他考试不及格，老师要让他留级，同学们笑他，他不悲观失望，从此发奋学习，最后取得了优异的成绩。出国留学时又刻苦钻研，为中国争了气，成了著名的生物学家。科学家居里夫人也是孜孜不倦、勤奋探索才发现了＂镭＂，为人类作出了巨大的贡献。还有没上过学的张海迪姐姐，身残志坚，勤学苦练，克服了健康人也难以克服的困难，硬是攻克了几门外语。还有我们周围的'同学，他们之所以能取得好成绩
，无不是勤奋的结果。
我们在生活中观察到的现象，往往是表面的。一次次实验也可能因缺乏科学根据而失败。只有在大量、正确的感性材料的基础上，积极开动脑筋，才能认识到事物的本质，找出规律性，形成理性认识，进而来指导观察与实践。可见，思考便是取得成就的关键。
著名的发明家爱迪生在当时的社会条件下，改进照明技术已成为当时的迫切要求，生产发展也提供了改进照明技术的必要条件。他就在这种形势下开始发明电灯的试验。他用硼、铬等金属作灯丝试验后，又选择了碳精丝作灯丝，虽然亮了，可随着白亮之后，碳丝就被氧化而断裂了。他经过多次实验、思考、再实验、再思考，使他总结出两条经验：一、避免灯丝很快地被氧化。二、选用合适的材料作灯丝。这给后人对于灯泡的再加工提供了必要条件。
联想到我们国家，我国许多企业，科研单位急需一大批既有高深的科学文化又有实干能力的人。可惜，这样的人才很少，往往只具有前者而缺乏后者。企业宁可招收中专生也不招收大学生，原因是大学生的实干、劳动能力太差，不能适应现代化建设的需要。
现在我们面临的是缺乏实干能力的危机，这就造成了我们竞争不过国际伙伴，竞争不过同行。因此，我们一定要既有科学知识又具有实干能力。这是我们的命运所在。
我读了《阿基米德》，感受最深的是阿基米德运用自己的科学知识为国家抵御外敌，他对科学无限热爱，临死前还在探寻科学的真谛。我们在攀登科学高峰的道路上，也正需要这样的精神。我相信，只要我们一步一个脚印，不屈不挠地前进，知识的宝库大门定能被我们打开，科学的高峰定能登上。
《阿基米德》读后感 篇六
这本书的作者卢卡·诺维斯是写这本书和画这本书的人，他是著名作家、绘画家，他的自然科学著作被译为多国文字。曾与意大利广播电视公司合作，《在书画与设计》期刊编辑做了十年的记者。作为创作青年读物的杰出作家，他在2001年获得了莱卡本特角，在2004年获得了安德森奖。他的作品被译成20多种文字出版。
我通过这篇故事了解了阿基米德的一生，阿基米德的一生中最著名的两句话，一句是“尤里卡”，尤里卡，意思是发现了。其实这个就是关于西罗王皇冠的故事，他通过溢了的水量测出了皇冠的含金量。其实西罗王王冠讲故事是与阿基米德发现的浮力定律联系在一起的：侵在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。
还有一句是“给我一个支点，我就可以撬动地球，”这句让人耳熟能详的句子，就是出自阿基米德之口。其实我们现在的杠杆原理就是怎么得来的，他运用这个道理制作了“滑轮组”，就像我们在医院打了石膏的脚或腿抬起来，来治疗他们的骨折和扭伤，如果在电影上看到这一幕，大部分人都会想起阿基米德的故事。
阿基米德将欧几里德提出的趋近观念作了有效的运用。他利用“逼近法”算出球面积、球体积、抛物线、椭圆面积，后世的数学家依据这样的“逼近法”加以发展成近代的“微积分”。
还有许多设备是阿基米德发明出来了，就像咱们在题目里的“战争机器〞，就是因为阿基米德发明了这个东西，所以才打败了罗马人，他就运用到了反射的原理，把太阳的光聚集在凹面镜上，凹面镜聚光完了然后再反射出去，反射到罗马人的船上，反射的时间够久，就可以使罗马人的船着火，使罗马人的船烧毁而沉到海里面。
阿基米德死得很悲惨，就因为说了一句“不要碰我的的圆。”让罗马士兵知道了，他是个科学家，就把他给杀了。
阿基米德一生有许多重要的成就，并且他的理论对数学和物理学的发展作出了不可磨灭的贡献。
