读《窃读记》有感(实用6篇)
读《窃读记》有感 篇一
《窃读记》是作者玛格丽特·阿特伍德的一部小说，通过主人公的视角展示了一个家庭内部的故事。这本小说给我留下了深刻的印象，让我深思人性的复杂性和家庭的复杂关系。
小说的主人公是一位名叫奥芙莉亚的女性，她是一个普通的家庭主妇，过着平凡的生活。然而，她却通过窃读他人的日记来满足自己的好奇心和探索欲望。她通过这种方式了解到了丈夫的不忠和儿子的疏离，同时也发现了自己内心深处的渴望和不满。她的窃读行为让我意识到了人们内心的复杂性，我们经常会隐藏自己的真实面孔，同时也渴望了解他人的内心世界。
通过奥芙莉亚的窃读行为，小说揭示了家庭关系的复杂性。奥芙莉亚的丈夫和儿子与她之间存在着疏离和隔阂，他们彼此之间的交流并不多。而奥芙莉亚通过窃读日记来了解他们的内心世界，试图找到与他们的共鸣点。这种家庭关系让我感到心酸，同时也让我反思了自己与家人之间的交流方式。我们是否应该更加主动地与家人沟通，了解他们的需求和内心世界呢？
此外，小说中的窃读行为也让我思考了人们对于隐私的尊重和侵犯的界限。奥芙莉亚通过窃读他人的日记，违背了他人的隐私权。尽管她的窃读行为是出于好奇心和渴望了解他人，但这种行为依然是不道德的。我们在现实生活中也经常会遇到类似的情况，我们应该学会尊重他人的隐私，并不将自己的好奇心变成对他人的侵犯。
总的来说，读《窃读记》让我深刻地思考了人性的复杂性和家庭的复杂关系。我们每个人内心深处都有着各种各样的渴望和不满，而家庭关系是一个相互理解和交流的平台。我们应该更加主动地与家人沟通，了解他们的真实需求，同时也要尊重他人的隐私，不将自己的好奇心转化为对他人的侵犯。
读《窃读记》有感 篇二
《窃读记》是一部让人深思的小说，通过主人公的窃读行为展现了人性的复杂性和社会的现实。这本小说引发了我对于个人隐私和社会道德的思考。
在小说中，主人公奥芙莉亚通过窃读他人的日记来满足自己的好奇心和探索欲望。她通过窥探他人的内心世界来了解他们的真实想法和感受。然而，这种窃读行为并不合乎道德，奥芙莉亚越陷越深，最终导致了不可挽回的后果。通过这个故事，我意识到了个人隐私的重要性，我们应该尊重他人的隐私权，不去侵犯他人的内心世界。
此外，小说也揭示了社会现实中的一些问题。奥芙莉亚的窃读行为是出于对家庭和社会关系的不满和渴望。她通过窥探他人的内心来寻找自己的存在感和满足感。这种行为反映了社会中人们对于真实关系的渴望，以及对于社会期望和价值观的困惑。我们生活在一个快节奏的社会中，人与人之间的交流变得越来越表面化，我们也渴望能够找到真正的连接和理解。然而，通过窥探他人的内心并不能解决这个问题，我们应该更加主动地去与他人建立真实的关系，通过互相理解和尊重来建立良好的社会关系。
读完《窃读记》后，我深感个人隐私和社会道德的重要性。我们应该尊重他人的隐私权，不去侵犯他人的内心世界。同时，我们也应该更加主动地去与他人建立真实的关系，通过互相理解和尊重来建立良好的社会关系。只有这样，我们才能够找到真正的连接和理解，构建一个更加和谐的社会。
读《窃读记》有感 篇三
今天，老师认认真真地给我们上了《窃读记》这一课!读了这一课后，我有感而发。
林海音奶奶小时候家里没钱买书，可是，他却非常喜欢看书。因此，他每天放学后急匆匆的往书店里跑，而不是往家里跑。
到了!到了!书店到了!她悄悄地踮起脚尖，暗喜没人注意，便从大人的腋下挤了过去。哎呀，他把自己的短发弄乱了。可是，你知道吗?他并没有整理自己的短发，而是在一排排花花绿绿的书里，焦急的寻找着那本书......终于，功夫不负有心人，他找到了!
这是一个爱看书的小女孩呀!林海音老奶奶是多么爱看书呀!虽然在这本书当中，我和他的年龄差不多大，但是，我和林海音奶奶比起来，我真是自愧不如呀!
刚起床，妈妈就叫道：“小雅，早上起来精神好，脑子清晰，好好写作业!”
“哎呀，我下去透透空气嘛!”
“不行，就早上脑子清晰，不可以偷懒!”妈妈生气的说道。
听了这话，我心里不情愿的想：下去运动都不让怎么这样嘛!
妈妈好像看透了我的心思，便温柔地对我说：“好吧!但是只能玩一小会儿!”
我连忙点头，兴奋地冲出家门，向终点奔去......
大约过了半个小时，我回来了，只见妈妈怒气冲冲地瞪着我大声叫道：“写作业!”
我感觉像是被一阵狂风吹了起来。过了一会儿，风浪终于平静了!
当我看到林海音老奶专心致志地看看书时，我的脸却红了......
看来，我要多向林海音奶奶学习呀!
读《窃读记》有感 篇四
暑假，读呀读呀读呀。好晕啊！我把《岳飞传》合上，拿起六年级上册的语文书乱翻起来。
看到《窃读记》，我不经被这题目吸引了。
少年林海音爱读书，但因为那种贫穷感引起了她的自卑。可还是偷偷地、贪婪地读下去。这是我应该学的呀！
“一页、两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪的吞读下去。”林海音用瘦狼来比喻自己，说明她多希望获得知识！我一边敬佩林海音，一边脸红了：我呢，读书只是让老师高兴、开心！获得分数。哪像林海音，获取知识，提高学习水平啊？我翻翻课外书，一遍、两遍，OK！看好了！马上把书放进书柜，看电视去了。五年级中午看书时，也就瞄瞄而已。羞愧羞愧！
“凿壁偷光”的匡衡也值得我学习。家里没有灯，他就把墙挖空借助邻居家的灯光来学习，看书。
林海音，贫穷；我，一般；她，爱看书；我，瞄瞄就OK！林海音看完书，还轻轻地放下，说明她多么爱看书啊！我，书乱放。书柜上，有本；电视机上，有本；床上还有几本！
我拿起《岳飞传》细细品尝！
读《窃读记》有感 篇五
我们的生活离不开书，若是一天没有书，我绝对受不了。而《窃读记》这篇课文，却让我看到一个比我还爱读书的小女孩。
这个小女孩叫林海音。从课文可以看出，她赶往书店的迫不及待，寻找书的汲汲皇皇，以及读书时乐不可支。
以前社会，并不像现在发达，对人也是用“有钱”和“没钱”这样的的物质多少来衡量。而我们这位作者，家境并不富裕，只能采用“窃读”的方式，偷偷地躲在书店看书。
窃读的滋味是什么样的？是腿酸脚麻、饥肠辘辘的劳苦，还是担忧、恐慌和惧怕的痛苦？这些都有，但最重要的是，读书后的惊喜、快乐、满足与幸福。让这一切付出，都有所值！
作者通过细致入微的动作和心理描写，将与书相逢后的复杂感受，刻画得很到位。让我们对林海音读书的艰辛，有了一定的认识。
读书不仅使人增长智慧，读书过程的幸福与辛苦，还能促使人成长。我们今天有这么好的环境，更应该多读书，读好书。
读《窃读记》有感 篇六
今天，我坐在宁静的图书馆里，津津有味地读着《窃读记》这本书。
他叙述了作者如何艰难地读书过程和对书的渴望。作者是一位小学生，放学后作者急切地跑到书店来窃读，作者这样的读书精神我真要向她学习。
而不喜欢看到字的我，放学后，学校的图书馆像磁石一样吸引着我，我去可不是看书上的字哟，而是看书里那些精美的画。我根本没有看一点字，我还不知道书里面那些有趣地事，朱熹说过﹕“读书有三到，谓心到﹑眼到﹑口到。”我什么都没到，我不知道读书的乐趣。我以后不管什么书都看什么《西游记》、《水浒传》……只要是书我都看，那时我在书中的世界翱翔，在快乐的'世界奔跑，莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”大鱼大肉只能补充身体的营养，我要补充的是智慧的营养。我要跑进莎士比亚的书里去享受营养。
我读完《窃读记》，让我感受到不管你一贫如洗，可是却永远陪伴你身边，书让你成为世界上最健康的人。
