郭橐驼种树读后感300字【优秀5篇】
郭橐驼种树读后感300字 篇一
《郭橐驼种树》是一本非常有意义的书籍，它讲述了一个普通人通过自己的努力，为社会做出了巨大贡献的故事。读完这本书，我深受启发，不禁思考了很多。
故事中的郭橐驼是一个普通的农民，他只有一亩多地，生活过得非常艰辛。然而，他并没有因此而气馁，相反，他却决定种树，为自己和家人创造更好的生活。他没有等待别人的援助，而是主动采取行动，努力改变自己的命运。
在种树的过程中，郭橐驼遇到了各种困难和挑战。但是，他从不退缩，始终坚持自己的目标。他虽然只有一亩多地，但是通过精心的规划和管理，他成功地种下了一片绿树。这些树不仅为他的家人提供了食物和木材，还为周围的人们创造了就业机会。
这个故事给了我很大的启示。无论我们的条件多么艰苦，只要我们有梦想，有勇气，就能够改变自己的命运。我们不应该等待别人的援助，而是应该主动出击，积极寻找机会，努力改变自己的生活。同时，我们也应该学会规划和管理，善于抓住机会，让自己的努力发挥最大的价值。
通过读《郭橐驼种树》，我还明白了一个道理，那就是坚持和毅力的重要性。郭橐驼在种树的过程中遇到了很多困难和挫折，但是他从不放弃，始终坚持自己的目标。正是因为他的坚持，才使得他的种树事业取得了成功。
这让我想到了自己的生活。我们常常会遇到各种各样的困难和挫折，但是只要我们保持坚持和毅力，相信自己的能力，就一定能够克服困难，取得成功。
总的来说，读完《郭橐驼种树》让我受益匪浅。它不仅告诉我只要有梦想，就能够改变自己的命运，还教会了我坚持和毅力的重要性。我相信，只要我牢记这些教训，努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想，创造属于自己的美好未来。
郭橐驼种树读后感300字 篇二
《郭橐驼种树》是一本令人深思的书籍，它讲述了一个平凡人通过勤劳和智慧，创造了奇迹的故事。读完这本书，我深受震撼和启发。
故事中的郭橐驼是一个农民，他只有一亩多地，生活过得非常贫困。然而，他并没有放弃，相反，他决定种树，为自己和家人创造更好的生活。他没有等待别人的援助，而是主动出击，以自己的双手改变命运。
在种树的过程中，郭橐驼遇到了各种困难和挑战。然而，他并没有因此而气馁，相反，他不断地学习和探索，通过创新的方法解决问题。他通过自己的努力，成功地种下了一片绿树，为自己和周围的人们带来了福祉。
这个故事给了我很大的启示。无论我们的条件多么艰苦，只要我们有梦想，有勇气，就能够改变自己的命运。我们不应该等待别人的援助，而是应该主动出击，积极寻找机会，努力改变自己的生活。同时，我们也应该学会创新和解决问题的能力，善于抓住机遇，让自己的努力发挥最大的价值。
通过读《郭橐驼种树》，我还明白了一个道理，那就是坚持和毅力的重要性。郭橐驼在种树的过程中遇到了各种困难和挫折，但是他从不放弃，始终坚持自己的目标。正是因为他的坚持和毅力，才使得他的种树事业取得了成功。
这让我想到了自己的生活。我们常常会遇到各种各样的困难和挫折，但是只要我们保持坚持和毅力，相信自己的能力，就一定能够克服困难，取得成功。
总的来说，读完《郭橐驼种树》让我受益匪浅。它不仅告诉我只要有梦想，就能够改变自己的命运，还教会了我坚持和毅力的重要性。我相信，只要我牢记这些教训，努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想，创造属于自己的美好未来。
郭橐驼种树读后感300字 篇三
今天，我读了一篇文章——《种树郭橐驼传》。
文中讲到：郭橐驼的种树秘诀在于他只把根基做好。在种树之初，他对待树木就像对待婴儿一样细心呵护，比如：把树根舒展，把土培实、培匀等等。在栽好后，就像丢弃它一样不管它，让它的本性得以充分发挥。这不也正是育人的道理吗?
就拿我们来说吧，小学阶段行为习惯的培养就像种树之初一样，正是要打好根基的重要阶段。只要有了良好的行为习惯，长大就能有所作为，对社会有所贡献。
比如，独立性的培养。现在，我们生活在优越的环境中，家长精心呵护着我们，但是如果不及早放手，过度的溺爱，写作业陪着，上下学接送，课外班陪读……以至于十几岁了还未洗过一次衣服，做过一次饭，这样等到长大了一定是一事无成。如果真是这样，还能说父母是爱我们的吗?
种树如育人。家长们，请重点培养我们的好行为、好习惯吧，只要把根基做好，我们一定会成长为参天大树!
郭橐驼种树读后感300字 篇四
郭橐驼把种树做行业，凡是长安为了玩赏而种树的富豪人家，和卖果营生的人，都争先地请他来奉养。看郭橐驼种的树，时常有迁徙的，却没有不活的，并且硕大茂盛，早生果实，又是繁多。别的种树人，虽是照样的仿着他做，没有人能够比得上他的。
有人去问他种树的秘诀，他回答道：“我不是能够使树木不死，并且繁茂;不过能够顺从树木的天性罢了。大凡种植树木的方法：它的根本要舒畅，它的培养要平稳，它的泥土要旧;它的筑护要密;既然种好了，不要动它，不要虑它，离开了不要再时时的回顾;种的时候很谨慎，种好了就像抛弃一样，那么它的天然性格可以保全，所以我不过不去妨害它的.生长罢了，不是教它早生果实并且繁多的。别的种树人却不是这样，树根拳曲，泥土不旧;这培植的时候不是太过，就是不及;即使不是这样的人，便又因爱它太殷勤，忧它太过分，朝看夜摸;已经离开了，还要回来再看;更厉害的人竟掐破它的树皮，来验它的死活，摇它的树根，来看土的疏密，因此木的天性一天一天的远离了。虽说爱它，其实害它;虽说
忧它，其实与它为敌;所以不能及我。我又哪里有别的能力呢?”
我听见种树的方法，就知道养人的道理。
郭橐驼种树读后感300字 篇五
最近，“虎妈”、“狼爸”、“鹰爸”走进了人们的视野，面对这些家长用棍棒式教育培养孩子的作法，人们广泛热议，到底我们是应该让孩子自由发展还是及早地让他们适应社会而为他们安排未来？
也许问题的答案就在柳宗元的《种树郭橐驼传》中。
现在我们老犯一个错误，就是一旦一件事不合理，我们就马上走极端——支持这件事的另一面。严厉的家庭教育受到怀疑、指责，有人马上打起旗号“让孩子自由发展”。
看看郭橐驼是怎样种树的吧，“顺天致性”是最好的方法，做到这一点，就自然而然能使树“天全性得”。教育也一样，我们不能放手什么也不管，“凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密”，我们应该给孩子创造一个良好的环境，只要做到“其莳也若子，其置也若弃”便足够了。否则，有些家长“则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾”，恐怕只会使“木之性日以离矣”。“虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之”，也许这是给家长的一个良好训诫。
十年种树，百年树人。种树和树人相似，既要爱得适度，又要“顺天致性”，如果现在家长将孩子看作追求功利的工具，那么，输在起跑线上的便恐怕是整个社会了。
