电影《钢琴课》观后感【优质3篇】
电影《钢琴课》观后感 篇一
《钢琴课》是一部由法国导演让-雅克·阿诺所执导的电影，讲述了一位年轻的女钢琴教师与一位成年男子之间的音乐教育故事。这部电影以其真实而感人的故事情节以及精彩的音乐表演而广受好评。观看这部电影后，我深受触动，对音乐的力量以及人与人之间的情感交流有了更深刻的理解。
影片以一个年轻的女钢琴教师安娜为主角，她被派到一个监狱教授钢琴课。在这个陌生而充满暴力的环境里，安娜遇到了一位名叫克劳德的囚犯，他对音乐抱有浓厚的兴趣。然而，克劳德从来没有接触过钢琴，他的音乐天赋被囚禁在这个监狱之中。在安娜的悉心教导下，克劳德逐渐展现出他惊人的音乐天赋，并且通过音乐找到了自由和自我救赎的力量。
这部电影通过音乐这一媒介，深刻地揭示了人与人之间的情感交流的力量。安娜用她的音乐才华和悉心的教导帮助克劳德找到了自己迷失的灵魂，而克劳德的音乐天赋也让安娜重新发现了对音乐的热爱。他们之间的互动和相互影响令人动容，教会了观众们关于音乐和人性的重要课程。
我被电影中的音乐表演所震撼。钢琴的声音在监狱的牢房里回荡，充满了力量和情感。每一次琴键的触摸都传递着克劳德内心的声音，每一曲乐曲都是他对自由的渴望和对生活的热爱。通过音乐，他与安娜建立了一种特殊的联系，他们的音乐交流不仅仅是教学，更是一种心灵的沟通。
《钢琴课》这部电影通过音乐的力量展示了人类内心深处的情感和渴望。它让我重新认识到音乐的力量是无穷的，它可以超越语言和文化的界限，触动人们内心最柔软的部分。电影中的角色和故事情节给了我深刻的启示，让我明白了艺术和音乐的重要性，以及教育对于个体成长和自我救赎的意义。
电影《钢琴课》观后感 篇二
《钢琴课》是一部令人印象深刻的电影，它以音乐为媒介，讲述了一个感人至深的故事。这部法国电影由导演让-雅克·阿诺执导，以其真实的情感和精彩的音乐表演赢得了观众们的赞赏。
电影中的主角安娜是一位年轻的女钢琴教师，她被派到一个监狱教授钢琴课。在这个陌生而暴力的环境里，她遇到了一位名叫克劳德的囚犯，他对音乐充满热爱。然而，克劳德从来没有接触过钢琴，他的音乐天赋被囚禁在监狱之中。通过安娜的悉心教导和引导，克劳德逐渐展现出了他惊人的音乐才华，并通过音乐找到了自由和自我救赎的力量。
这部电影通过音乐这一媒介，深刻地揭示了音乐与人之间的情感交流的力量。安娜用她的音乐才华和悉心的教导帮助克劳德找到了自己迷失的灵魂，而克劳德的音乐天赋也让安娜重新发现了对音乐的热爱。他们之间的互动和相互影响令人动容，教会了观众们关于音乐和人性的重要课程。
电影中的音乐表演令人难以忘怀。钢琴的声音在监狱的牢房里回荡，充满了力量和情感。每一次琴键的触摸都传递着克劳德内心的声音，每一曲乐曲都是他对自由的渴望和对生活的热爱。通过音乐，他与安娜建立了一种特殊的联系，他们的音乐交流不仅仅是教学，更是一种心灵的沟通。
电影《钢琴课》通过音乐的力量展示了人类内心情感和渴望的深度。它让我重新认识到音乐的力量是无穷的，它可以超越语言和文化的界限，触动人们内心最柔软的部分。电影中的角色和故事情节给了我深刻的启示，让我明白了艺术和音乐的重要性，以及教育对于个体成长和自我救赎的意义。这部电影是一次令人难以忘怀的音乐之旅，它让我深深地被音乐的力量所打动。
电影《钢琴课》观后感 篇三
关于电影《钢琴课》观后感
纯粹按我的感觉来说的话，这是一部寻求内心解放和寻找自我的片子。
女主角艾达是个哑巴，她有一个女儿，她听父亲的话随女儿一起来到一个岛上，嫁给当地的一个绅士。实际上这个绅士是爱她的，但是在她到达岛上后，他选择把女主角最爱的钢琴留在了海滩上，后来又让艾达教柏钢琴。
于是绅士就这样失去了妻子艾达的心，而柏用土地跟绅士交易让绅士同意艾达给他上钢琴课，实际上，他只是想靠近艾达。
用身体的接触换取琴键，以这样的方式来赎回钢琴，慢慢地艾达由最初对他的排斥变成了爱，这一过程完美地诠释了两性之间与爱情的
可是柏和艾达秘密的交易终于被绅士发现了，绅士亲眼目睹了自己的妻子与柏亲热的过程，但令我惊讶的是，他选择了忍受，选择了信任艾达，他给了艾达一次机会，并叮嘱艾达不要再跟柏见面。
在只剩下一根琴键没有被艾达赎回去的时候，柏却选择了把钢琴送回给艾达，他的理由是，他不希望艾达没有感情地接受他。
艾达叮嘱女儿把这最后一根琴键还给柏，并在上面写了字示爱，可是不懂事的女儿却把这爱情的信物交给了远方正在工地的绅士，绅士很生气，拎着斧头回到家直奔艾达，绅士一遍又一遍地问艾达爱不爱柏，艾达说不出话，但是，她没有反抗，于是，绅士愤怒地砍掉了艾达的一根手指头。
但是他后来发现，妻子爱的是柏，他竟然选择成全他们，竟然宁愿自己是做了一场梦！
于是，艾达和柏出海了，船上，载着那架钢琴。
可是，艾达却表示，她希望将钢琴抛下海。
在捆绑住钢琴的绳子随着钢琴的'下沉而快速向下滑时，艾达踩住了绳子，于是她也沉下了海........
看到这里，我的心一紧，以为，这将是悲剧收尾，结果，艾达选择了挣扎，船工们把她救了上来，艾达和柏去了另外一个地方，买了一家新钢琴，柏给艾达买了一个金属手指，于是艾达又可以弹琴了，他们幸福地生活在一起。
好了，我不擅长的故事梗慨终于结束了，下面终于要说说我的感想和我对这部影片的理解！
艾达像爱生命一样爱着钢琴，是因为她想要表达，她想要倾诉自己的情感，人人都有这种需求，而艾达不会说话，于是她只能将这种需求倾注在钢琴上，借此表达她自己，艾达需要一个倾听她的人。而绅士呢，他并不能征服艾达。柏通过情欲征服了艾达，可以这样说，柏是因性而爱，艾达是因爱而性，柏激发了艾达内心深处潜在的情欲，其实情欲并不是不好的东西，当它和爱情结合的时候，便是这个世界上最美好的东西，因此电影里的一些亲热镜头实际上是一种美丽的艺术表达方式。
艾达是一个有自我意识的女性，她勇于追求自己的幸福，她相信自己的意志，她没有禁锢自己！
她还勇于抛开过去，我想这是最让我震撼的，也是最令我感动的。在海上，艾达如此平静地表示要将钢琴抛入海里，柏一遍又一遍地问，她还是坚持。我想，她一定是想抛开这痛苦的回忆吧！很多时候，回忆太沉重，那为什么要装载这那么沉重的回忆上路呢？抛开枷锁，很多枷锁，你可以自己解开！所以雪源，你为什么不选择抛开一些东西呢？
艾达沉入海底后，感受到了死亡的逼近，终于她的意志告诉她她想要生命！于是，一切又那么美好，她终于获得新生！
好吧！我实在不会写观后感，我承认我写得很烂！！就此搁笔。
