《念书的孩子》观后感(精简6篇)
《念书的孩子》观后感 篇一
《念书的孩子》是一部感人至深的电影，讲述了一个关于教育和家庭的故事。影片以教育家的视角出发，通过描绘一个普通农村家庭的生活，深刻地反映了教育的重要性和对孩子成长的影响。
故事的主人公是一个名叫李明的孩子，他生活在一个贫困的农村家庭中。李明的父亲是一个务农的农民，母亲则在家务农。尽管家庭生活贫困，但李明的父母对他的教育非常重视，他们希望通过读书来改变李明的命运。
影片中的教育家以自己的亲身经历告诉观众，读书的重要性。他曾经是一个贫困的孩子，但通过努力读书，最终成为了一名成功的教育家。他对李明的教育十分关心，不仅给予他经济上的帮助，还鼓励他努力学习。
李明在影片中展现了他的聪明才智和勤奋努力。他每天都会在家里的小屋里默默地读书，不畏艰辛。他的努力得到了回报，他考上了一所知名的中学，并最终进入了大学。
影片通过展示李明的成长过程，向观众传达了一个重要的教育观念：读书可以改变命运。无论身处何种环境，只要有足够的努力和坚持，就能够改变自己的生活。同时，影片也表达了对教育家和父母的感激之情，他们的关心和支持帮助李明走上了成功的道路。
《念书的孩子》给了我很大的启示。作为一个家长，我深深地感受到了教育的重要性。我们应该给予孩子足够的关爱和教育，培养他们的学习兴趣和能力，让他们拥有更好的未来。同时，我也深受影片中李明的坚持和努力的感染，他的故事让我明白，只要我们努力读书，就能够改变自己的命运。
总的来说，《念书的孩子》是一部令人感动和思考的电影。它通过一个小孩子的成长故事，向观众传达了教育的重要性和读书的力量。这部电影不仅给予了我很多启发，也让我对教育有了更深的理解和认识。
《念书的孩子》观后感 篇二
《念书的孩子》是一部关于教育的电影，通过讲述一个孩子的成长故事，深刻地反映了教育对于孩子的影响和重要性。
影片中的主人公李明是一个来自农村的孩子，生活在一个贫困的家庭中。尽管家境贫困，但李明的父母十分重视他的教育，他们希望通过读书来改变李明的命运。影片通过描绘李明的成长过程，展示了他的努力和坚持，以及教育对他的改变。
李明的父母从小就给予他很多的关心和支持。他们每天晚上都会在家里的小屋里教李明读书，尽管他们自己并没有接受过很多教育。李明的父母相信，只要李明努力读书，就能够改变自己的命运。他们愿意为了李明的教育付出一切，包括牺牲自己的时间和精力。
影片中的教育家以自己的亲身经历告诉观众，读书的重要性。他曾经是一个贫困的孩子，但通过努力读书，最终成为了一名成功的教育家。他对李明的教育非常关心，不仅给予他经济上的帮助，还鼓励他努力学习。
李明在影片中展现了他的聪明才智和勤奋努力。他每天都会在家里的小屋里默默地读书，不畏艰辛。他的努力得到了回报，他考上了一所知名的中学，并最终进入了大学。
通过展示李明的成长过程，影片向观众传达了一个重要的教育观念：读书可以改变命运。无论身处何种环境，只要有足够的努力和坚持，就能够改变自己的生活。同时，影片也表达了对教育家和父母的感激之情，他们的关心和支持帮助李明走上了成功的道路。
《念书的孩子》给了我很大的启示。作为一个家长，我深深地感受到了教育的重要性。我们应该给予孩子足够的关爱和教育，培养他们的学习兴趣和能力，让他们拥有更好的未来。同时，我也深受影片中李明的坚持和努力的感染，他的故事让我明白，只要我们努力读书，就能够改变自己的命运。
总的来说，《念书的孩子》是一部令人感动和思考的电影。它通过一个小孩子的成长故事，向观众传达了教育的重要性和读书的力量。这部电影不仅给予了我很多启发，也让我对教育有了更深的理解和认识。
《念书的孩子》观后感 篇三
我本来并没有想看这部电影，可是在做义工的朋友（非常）强烈的推荐下，我打开了百度。
第一幕就给了我相当大的冲击。雾蒙蒙的清晨，一个孩子哭喊着不辞而别的爸爸妈妈。刺激之下，我继续看了下去。
在讲感悟之前，还是得提一下这个电影中的硬件，演技拍摄。怎么说呢，我虽然对于电影拍摄没有研究，但还是来这里写一写自己的感受吧。个人觉得这篇电影的演技拍摄一般。也许我还没看到，但是至今，我看到的小孩子的演技无论如何好都很难将我带入电影。一些电影的剪切编辑以及天天的情绪转换都比较突然。还有，这大概是我的一个问题所在吧，一些我并不赞同的细节会突然把我带离故事情节，打断电影的连续性，比如一些生活细节描写：每个人都讲一口标准的普通话，开开的老师是一位大美女。
可是无论怎么说演技烂，拍摄糟，这部电影的主题是完美的。它向我们这些不知人间疾苦的城市儿童展现了生活的另一面，展现出了社会中现实存在的人们的生活，激起了我们对于在中国的另一个世界中的人的关注，让人想去做一些什么......
这是这部电影的最终成就。不是得奖，不是受人好评，而是激起人们对于留守儿童的关注以及关爱，让人们想去为这些孩子做些什么。
《念书的孩子》观后感 篇四
这周，全校四年级师生看了一部电影《念书的孩子》，那是一部让人热泪盈眶的影片。主人公是一个叫路开的孩子，他的父母都在外地打工，只有爷爷和名叫小胆儿的小狗一直陪伴着他。
故事是这样的：路开是一个留守儿童，从小和爷爷生活在一起，他每天晚上给爷爷读当天学的课文，虽然老把字读错，但他读的很有趣味性，也很有感情，这似乎给了爷爷一丝安慰。有一年，他爸爸给了爷爷200元钱，让爷爷买了煤气取暖器。结果一天早上小胆儿咬住路开的裤角，路开以为大狗又来欺侮“好朋友”，可小胆儿直把他拉到客厅，这时路开才发现爷爷煤气中毒了。
他急忙拔打120，爷爷到了医院，终于被林医生救活了。可有一天，爷爷死了。父母回村来安葬爷爷。送走了爷爷，爸爸要带路开到城里去，可路开要带小胆儿，而火车不让带狗。最后，爸爸强行把他拉上了火车。火车开了小胆儿就一直跟着车跑，路开在车上喊：“我在前面等着你，加油啊！”电影伴随着哭声结束了。
我真希望路开能带上小胆儿，让他们幸福地生活在一起。同时，我也明白了一个道理：现在爸爸妈妈给我们这么好的学习环境，我们一定要珍惜。
《念书的孩子》观后感 篇五
在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。影片用生活化的情结勾勒了开开喜怒哀乐的点点滴滴，我能感受到开开内心的那种孤独和执着。
“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没期望。”这则顺口溜，点出了小梦遭受伤害的直接原因，反映出许多留守儿童的生存现状。亲情、教育、安全，缺失了这些至关重要的环节，留守儿童的健康成长引人忧思。
家庭是社会的细胞，亲情是所有社会关系的基础。在经历了惨剧后，小梦的父亲痛定思痛：孩子好了后，必须要带在身边。然而，正如有人所担忧的：进城后的小梦能在父母奔波忙碌中得到足够的关爱吗应对高高的户籍壁垒，又如何从稀缺的社会公共服务中分享到自己应得的一份留守儿童的问题，不只是一个家庭问题，更是一个社会问题。5800万留守儿童的背后，是超过两亿背井离乡的“流动大军”。一边是“流动”，一边是“留守”，许多时候，正是流动人群权利的缺失，造成了留守儿童的种种困境。在这个好处上，留守儿童的安全问题，不仅仅是能否与父母共同生活的问题;留守儿童的教育问题，也不仅仅是一本课本和一张书桌的问题。对留守儿童的关注，既要着眼于对单独个体的关切，更应扩展至对庞大流动人群的关怀。
《念书的孩子》观后感 篇六
今天，我看了一部电影，名字叫《念书的孩子》。
影片演的是一位山村孩子艰苦求学的故事，故事的大意是这样的：一个九岁的男孩路开，他的父母到城里打工挣钱，家里只剩下了他和爷爷。路开捡到了一条流浪狗，名字叫“小胆”，他俩成了一对形影不离的好朋友。有一天，路开爷爷煤气中毒，幸好小胆闻到了气味，爷爷才解脱了生命危险。可是，过了不久，路开的爷爷不幸去世了。从此，家里只剩下路开一人，陪着他的只有小胆。因为要上学，爸爸把他带到城里去，他离开了同学，离开了老师，连自己唯一的一个朋友小胆也失去了。
看完这部电影，我情不自禁地流下了眼泪。一个离开爸爸妈妈的孩子是多么可怜啊，然而路开聪明、好学，充满孝心。常年留守的孩子非常渴求父母的爱和保护，电影中的路开也得到了老师同学邻居的关心，才使他在爷爷去世孤单无助时得到了帮助度过了难关。我们身边有许多爱我们的人，他们默默的保护着我们，让我们快乐地成长，我们得感谢他们。看看路开，再想想自己，我们的生活环境要比路开优越的多，而且我们还有父母沉淀淀的爱。可我们却不知足，比起路开我们要比他幸福的多。因此，我们要努力向路开学习，做一个懂事、勇敢、坚强的好少年！
现在在农村，像路开这样的孩子太多了，父母外出打工，留下孩子跟着爷爷奶奶一起生活，虽然生活有保障，但没有父母疼爱的孩子多么孤单呀，多么需要和父母生活一起呀！因此，我想对像天下的父母说：爸爸妈妈，我们需要你们，你们回来吧！我也想对和路开一样的孩子们说：同学们，我们一定要勇敢，在任何情况下都要坚强地生活，刻苦地学习，快乐地成长。
