中学生大国崛起观后感800字【优选3篇】
中学生大国崛起观后感800字 篇一
《中学生大国崛起》是一部引人深思的纪录片，通过展示世界各国中学生的努力与成长，揭示了中学生在社会发展中的重要角色和无限潜力。这部纪录片让我深受启发和感动，同时也引发了我对于教育的思考。
在这部纪录片中，我看到了来自多个国家的中学生们努力学习的场景。他们每天早起、晚归，为了追求知识而不懈努力。尽管他们的生活环境和学习条件各不相同，但他们都怀揣着对未来的憧憬和期望。这让我想到了中国的中学生们，我们同样也是拼搏在知识海洋中的一员。纪录片中的中学生们展示了他们的自信、勇气和坚持不懈的精神，这也是我们中国中学生应该学习和借鉴的。
纪录片中还涉及了不同国家的教育模式和教育理念。我深深地意识到，教育是一个国家发展的基石，也是中学生成长的关键因素。中国的教育制度也有一些问题，比如过于注重应试教育、缺乏培养学生创新能力等。与其他国家相比，我们还有很多需要改进和学习的地方。通过观看这部纪录片，我对于中国教育的现状和未来发展有了更加清晰的认识，也更加坚定了我要为改变中国教育贡献自己力量的决心。
最让我感动的是纪录片中展现出来的中学生们的团结和友爱。无论是来自何种国家的中学生，他们都能够相互帮助、团结合作，共同面对困难和挑战。这给了我很大的启示，教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的人际关系和团队合作能力。我相信，只有通过团结和合作，我们才能够共同成长，实现中学生大国崛起的目标。
通过观看《中学生大国崛起》，我深刻认识到中学生作为国家未来的希望，应该肩负起更多的责任和使命。我们应该努力学习，不断提升自己的能力，为国家的发展做出贡献。同时，我们也应该关注教育问题，积极参与到教育改革中去，为中学生的成长和发展争取更好的环境和机会。只有这样，我们才能够真正实现中学生大国崛起的目标，为国家的繁荣和发展作出自己的贡献。
中学生大国崛起观后感800字 篇二
《中学生大国崛起》是一部令我深受启发的纪录片，它展示了全球各国中学生的成长和努力，让我深刻意识到中学生的力量和潜力。
通过观看这部纪录片，我看到了来自不同国家中学生们的努力和奋斗。无论是在贫困地区的孩子们，还是在发达国家的中学生们，他们都在努力追求自己的梦想。这让我深受鼓舞，也让我更加明白努力和奋斗的重要性。作为中国的中学生，我们应该看到自己的潜力和优势，努力学习，为实现中学生大国崛起的目标而努力奋斗。
纪录片中还展示了不同国家的教育模式和理念。我深刻认识到教育在国家发展中的重要性。通过对比其他国家的教育模式，我发现中国的教育还存在一些问题，比如过于注重应试教育和缺乏培养学生创新能力等。这让我意识到我们需要更加关注教育问题，积极参与到教育改革中去，为中学生的成长和发展争取更好的环境和机会。
纪录片中的中学生们展现了他们的团结和友爱。无论是来自何种国家的中学生，他们都能够相互帮助、团结合作，共同面对困难和挑战。这给了我很大的启示，教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的人际关系和团队合作能力。作为中国的中学生，我们应该学会团结和合作，共同面对挑战。
通过观看《中学生大国崛起》，我深刻认识到中学生作为国家未来的希望，应该肩负起更多的责任和使命。我们应该努力学习，不断提升自己的能力，为国家的发展做出贡献。同时，我们也应该关注教育问题，积极参与到教育改革中去，为中学生的成长和发展争取更好的环境和机会。只有这样，我们才能够真正实现中学生大国崛起的目标，为国家的繁荣和发展作出自己的贡献。
中学生大国崛起观后感800字 篇三
中学生大国崛起观后感800字
一个国家能否长期维持经济大国的地位，则取决于它是否有商业自由和学术自由邓小平的“科技是第一生产力、以经济建设为中心、改革开放”才会有今天的中国的崛起。下面是小编为您收集整理的中学生大国崛起观后感，欢迎阅读!
中学生大国崛起观后感(一)
读书使人明智，五百年来大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。人类五百年的历史是漫长而又极其复杂的，这里仅仅从另一个角度，稍作窥探。
葡萄牙、西班牙，都是依靠民族独立的强大国家力量和海洋优势，通过香料贸易和殖民掠夺，而成为世界性的大国;荷兰，是在四百多年前，依靠海洋贸易和商业制度上的创新而夺得世界霸权。它们的大国之路，对中国的参考价值已经不大了。而以英美法德日为代表的资本主义大国发展之路，以及苏俄的强大之路，对正处在综合国力快速上升中的中国，有着巨大的借鉴意义。
由荷兰首先开创的一些现代商业制度，比如股票交易所、银行，在英国的手里发扬光大。英国通过海战夺取了海上霸权，但真正使其获得世界霸主地位的，却是由首先在英国开始的工业革命带来的生产力飞跃，及其建立的资本主义经济体制。
而美国，则在二十世纪早期，代替英国，成为了世界资本主义经济制度的制定者和完善者。早期由英国开创的自由经济模式，在经历了几个世纪之后，带来了重重矛盾，而美国，受苏联模式的启发，加强了政府对经济的干预，重新确保了资本主义经济体制的健康发展。法国则大多是借鉴英美的'经济体制，没什么特别可言。苏俄的大国之路，则充满了跌宕起伏。沙皇时期的农庄经济模式，决定了它决不可能在与已经实现工业化了的欧洲大国之间的较量中胜出。
但伴随着十月革命而来的苏联，采取了高度集中式的指令性计划经济，而且有马克思主义这个强大的理论支持，使其经过一个五年计划即迈入了工业化大门，工业生产能力巨增。尽管计划经济使苏联的经济发展不平衡，但是，却使其拥有了强大的军事政治力量，造就了苏俄的大国之位。与上面两种情况有所不同的是德国和日本，它们都采用的是英美的资本主义经济体制，但是，却是由国家来推动、引导经济的发展，从而克服了自由主义经济模式的弊端，都搭上了工业化的末班车，成为世界性的大国。考虑到苏联经济体制的最终垮台，总的来说，在国家指导下的自由发展的经济制度，是相对较好的经济体制。而美国在大萧条期采取的经济恢复措施，包括增加国家支出从而提供更多的就业岗位、建立社会保障体系等，对中国目前面临的经济社会问题，依然有很大的参考价值。
“以史为镜，可知兴替矣”，这是一千三百多年前，李世民和魏征一段对话中的摘录。先人早已告知我们，要学会从历史中去吸取教训，避免走错路、弯路。带着五千年积淀下来的智慧，经历了改革开放的中国人已经学会了突破各种困扰，只求发展“发展”之本身，抛弃了不必要的意识形态束缚，中国的大国之路必将稳步向前!
中学生大国崛起观后感(二)
葡萄牙、西班牙，都是依靠民族独立的强大国家力量和海洋优势，通过香料贸易和殖民掠夺，而成为世界性的大国;荷兰，是在四百多年前，依靠海洋贸易和商业制度上的创新而夺得世界霸权。它们的大国之路，对中国的参考价值已经不大了。而以英美法德日为代表的资本主义大国发展之路，以及苏俄的强大之路，对正处在综合国力快速上升中的中国，有着巨大的借鉴意义。
由荷兰首先开创的一些现代商业制度，比如股票交易所、银行，在英国的手里发扬光大。英国通过海战夺取了海上霸权，但真正使其获得世界霸主地位的，却是由首先在英国开始的工业革命带来的生产力飞跃，及其建立的资本主义经济体制。而美国，则在二十世纪早期，代替英国，成为了世界资本主义经济制度的制定者和完善者。早期由英国开创的自由经济模式，在经历了几个世纪之后，带来了重重矛盾，而美国，受苏联模式的启发，加强了政府对经济的干预，重新确保了资本主义经济体制的健康发展。法国则大多是借鉴英美的经济体制，没什么特别可言。苏俄的大国之路，则充满了跌宕起伏。
沙皇时期的农庄经济模式，决定了它决不可能在与已经实现工业化了的欧洲大国之间的较量中胜出。但伴随着十月革命而来的苏联，采取了高度集中式的指令性计划经济，而且有马克思主义这个强大的理论支持，使其经过一个五年计划即迈入了工业化大门，工业生产能力巨增。尽管计划经济使苏联的经济发展不平衡，但是，却使其拥有了强大的军事政治力量，造就了苏俄的大国之位。与上面两种情况有所不同的是德国和日本，它们都采用的是英美的资本主义经济体制，但是，却是由国家来推动、引导经济的发展，从而克服了自由主义经济模式的弊端，都搭上了工业化的末班车，成为世界性的大国。考虑到苏联经济体制的最终垮台，总的来说，在国家指导下的自由发展的经济制度，是相对较好的经济体制。而美国在大萧条期采取的经济恢复措施，包括增加国家支出从而提供更多的就业岗位、建立社会保障体系等，对中国目前面临的经济社会问题，依然有很大的参考价值。
“以史为镜，可知兴替矣”，这是一千三百多年前，李世民和魏征一段对话中的摘录。先人早已告知我们，要学会从历史中去吸取教训，避免走错路、弯路。带着五千年积淀下来的智慧，经历了改革开放的中国人已经学会了突破各种困扰，只求发展“发展”之本身，抛弃了不必要的意识形态束缚，中国的大国之路必将稳步向前!
