一面阿累读后感六年级(最新3篇)
一面阿累读后感六年级 篇一
我是一名六年级的学生，最近我读了一本名为《一面阿累》的书，让我受益匪浅。这本书讲述了一个关于友谊和勇气的故事，让我深受感动。
故事的主人公是一个叫阿累的小男孩，他和他的朋友们生活在一个小村庄里。阿累非常喜欢画画，他经常在一面墙上画画，用自己的创意和想象力装饰着整个村庄。然而，村庄的领导者却认为这些画画是乱七八糟的涂鸦，不值得一看。他下令要把墙上的画全部擦掉。
阿累非常伤心和失望，他觉得自己的努力毫无价值。但是，他的朋友们并不这么认为。他们认为阿累的画非常美丽，代表了他们的梦想和希望。于是，他们决定帮助阿累保护他的画作。
他们组织了一次抗议活动，大家手牵手围成一圈，保护着墙上的画。当村庄的领导者看到这一幕时，他感受到了朋友们的坚定和力量。他意识到自己错了，画并不是乱涂鸦，而是一个人的灵魂和梦想的体现。
最后，村庄的领导者决定不再擦掉阿累的画，而是让他继续画下去。他们甚至还为阿累建了一个专门展示他画作的画廊，让更多的人欣赏到他的艺术。
通过阅读这本书，我明白了两个重要的道理。首先，我们应该坚持自己的梦想，不论别人如何评价。就像阿累一样，他坚持画画，最终赢得了大家的认可。其次，友谊的力量是无穷的。阿累的朋友们团结一心，共同保护着他的梦想，最终改变了村庄领导者的看法。
这本书不仅给我带来了快乐和感动，还教会了我如何面对困难和挑战。我希望将来能够像阿累一样，坚持自己的梦想，并拥有真诚的友谊。
一面阿累读后感六年级 篇二
最近我读了一本名为《一面阿累》的书，这是一本关于勇气和坚持的故事。这本书讲述了一个小男孩阿累的成长历程，他通过自己的努力和勇气，实现了自己的梦想。
阿累是一个热爱画画的孩子，他经常在一面墙上画画，将自己的创意和想象力表达出来。然而，他的画作却被村庄的领导者认为是乱涂鸦，下令要将其全部擦掉。阿累感到非常失望和沮丧，但是他并没有放弃。
他的朋友们为他提供了支持和鼓励，他们认为阿累的画很美丽，代表了他们的梦想和希望。于是，他们决定帮助阿累保护他的画作。他们组织了一次抗议活动，手牵手围成一圈，保护着墙上的画。
这一幕感动了村庄的领导者，他意识到自己的错误。他决定不再擦掉阿累的画，而是让他继续画下去。为了更好地展示阿累的作品，他们甚至为他建立了一个专门的画廊。
通过阅读这本书，我学到了许多重要的道理。首先，我们应该坚持自己的梦想，不论别人如何评价。阿累面对困难和挑战时，没有退缩，而是坚持画下去。其次，真正的友谊是无价的。阿累的朋友们相信并支持他，他们一起团结抵抗，最终改变了村庄领导者的看法。
这本书不仅让我感到快乐和鼓舞，还教会了我如何面对困难和挑战。我希望将来能够像阿累一样，勇敢地面对困难，坚持自己的梦想。同时，我也希望能够拥有真诚的友谊，和朋友们一起共同成长和进步。
一面阿累读后感六年级 篇三
一面阿累读后感六年级
文章主要讲了我到书店买书，遇到了鲁迅先生，受到了他的关爱的一件事情。读完文章后，我知道了鲁迅先生其实是一位没有钱的人，但为了进步青年能再读一些进步的书籍，免费送给他们，一分钱也不要。下面是小编整理的一面阿累读后感六年级，欢迎来参考！
（一）一面阿累读后感
今天，我们学习了一篇心得课文，叫《一面》。想必你们 一定很想知道这篇课文讲了什么吧！在今天这节语文课上，老师讲的很详细，同学们也听得很入神。如果你想知道，就动手掀开语文书，在书中寻找答案吧！
鲁迅先生非常关心爱护青年。他一生接待过来访青年五百多名，亲自给青年回信三千 五百多封，关心过的青年更是不计其数。而在《一面》这篇课文里，就真正的写出了鲁迅先生关心青年，关怀进步青年这一点。
从“我真踌躇起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好！我摸索着那本书舍不得丢开，不说买，也不说不买。 ”这句话可以看出作者是多么地喜爱读书，宁愿不吃饭也要把钱拿来买书。回想起来，我们班是有一大部分的同学不喜欢看书的，有些同学只是囫囵吞枣地看一遍就是了，心想：“看了不就行了吗，干嘛还要那么仔细，那么认真地去看！”其实，看书不仅要认真地去看，还要懂得它的意思。最好就是看完一篇文章后再写一份读后感。这样一来，不仅可以增强你的阅读能力，还可以增强你的写作能力。这样有什么不好的呢？看来，我们得向作者学习，学习作者那种爱读书的品质。
当我仔细默读完这篇文章时，我想了许多：“鲁迅先生一生为人着想，乐于助人，关心青年，这体现出了鲁迅是个善良的人。从第18课《我的伯父鲁迅先生》这篇课文，我们可以知道：鲁迅先生逝世后，有许多来追绰他，向他致敬。为什么有那么多人去追绰他，甚至失声音痛哭呢？因为鲁迅先生就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多！
（二）一面阿累读后感
光阴似箭，一下子又迎来了新学期。老师下发了新的语文书，我迫不及待的细细看了一遍。
其中，我最喜欢第十九课——《一面》
课文主要讲述了1932年秋天，“我”在上海英商公司当卖票的。“我”在一个雨天到内山书店躲雨见到鲁迅先生一面的事，体现了鲁迅热爱劳动人民的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品德，抒发了“我”对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。
多么难忘的'一面！这一面，是鲁迅先生热爱劳动人民的一面，这一面，是鲁迅先生热爱进步青年的崇高品质的表现。多么短暂而激动人心的一面“这一面给人们的鼓励是永恒的，让我们永远记住：鲁迅先生永远和我们在一起。
鲁迅先生关爱劳动人民，这多么值得我们学习。生活中许多人都嫌贫爱富，爱富不一定错也不一定对，嫌贫毫无疑问是错的。世界上少了一个百万富翁有什么关系？少了一位劳动人民世界上就少了一份力，我们也要向鲁迅先生学习，关心、爱护劳动人民，爱护他们就是爱护劳动人民。
向鲁迅先生学习，关心、爱护劳动人民。
（三）一面阿累读后感
今天我学习了《一面》这篇课文，使我感受颇深。
一个是崇拜鲁迅的文学青年，一个是关心、热爱文学青年的鲁迅，心有灵犀，一见如故。“我”那种激动的心情简直无法抑制，但又不能不按捺下去。“结结巴巴”，显示出“我”突然发现自己崇敬、热爱的鲁迅先生就站在身边，激动的神态和幸福的心情，难以用言语来表达。“我向四周望了望”，表现出当时社会环境的黑暗和险恶，怕有密探之流在旁边。作者阿累当时是“左翼剧联”成员、地下党员，养成了高度警惕的习惯。“没有蹦出”鲁迅先生的名字，一是当时环境的险恶，不能暴露鲁迅；二是作者有意强压自己的感情，竭力保护鲁迅。
“鲁迅先生是同我们一起的！”因为与鲁迅先生见了一面，这给“我”极大鼓舞，获得了生命的支柱——“鲁迅先生是同我们一起的！”这是“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉，是“一面”给了“我”巨大力量。通过这句话，将一次“小”的见面同鲁迅“大”的精神人格巧妙结合起来。
鲁迅先生对一个素不相识的年轻人是如此的热忱。他本人其实就是无数年轻人的光辉偶像。读一本好书就向与一位伟人交谈，我读了《一面》这篇课文，觉得鲁迅先生就站在我面前，用温和的眼神看着我，鼓励我要好好学习。
