高一英语学习方法介绍(精选5篇)

树瑶风分享2018-08-09 09:34:34 次阅读

高一英语学习方法介绍篇一

在高一学年，英语学习变得更为重要和具有挑战性。对于许多学生来说，高一是他们开始准备高考的一年，因此制定一个科学合理的学习方法尤为重要。在本文中，我将介绍几种高一英语学习方法，帮助学生提高学习效果。

首先，建立良好的学习习惯是学习英语的关键。每天保持一定的学习时间，比如每天晚上抽出一小时来复习所学的内容。这样可以帮助学生养成良好的学习习惯，并加强对英语的掌握。此外，学生还可以制定一个学习计划，将学习任务合理地分配到每天的学习时间中，确保每一部分都有足够的时间来学习和复习。

其次，注重听力和口语的训练。英语是一门语言，听力和口语是学习英语的基础。学生可以通过听英语新闻、看英语电影、参加英语角等方式来提高自己的听力水平。同时，多参与口语练习，和同学们进行英语对话，或者找一个语伴进行口语练习。这样可以提高自己的口语表达能力，增强自信心。

第三，多读英语书籍。阅读是提高英语水平的有效方法之一。学生可以选择适合自己水平的英语书籍，每天读一些，逐渐提高阅读速度和理解能力。此外，学生还可以参加英语读书俱乐部，和同学们一起讨论阅读材料，拓宽自己的视野。

第四，做好笔记和复习。在课堂上，学生应该做好笔记，重点记录老师讲解的重点内容和例句。之后，学生可以利用这些笔记进行复习，加深对知识点的理解和记忆。此外，学生还可以制作知识点的卡片，方便随时温习和记忆。

最后，多做练习和模拟考试。练习是巩固知识的重要方法，学生可以通过做一些练习题来巩固所学的知识点。同时，参加模拟考试可以帮助学生熟悉考试的形式和题型，提高应试能力。

总之，高一英语学习方法的选择和执行对于学生的学习效果至关重要。通过建立良好的学习习惯，注重听力和口语的训练，多读英语书籍，做好笔记和复习，以及多做练习和模拟考试，学生可以提高自己的英语水平，为高考做好准备。

高一英语学习方法介绍篇二

高一英语学习方法介绍篇三

　　1. 在学习每单元前，先集中识词。在学习每单元课文内容前，能正确朗读新单词，并强记单词词义和拼写。

　　2. 每单元教学主要拆分为四个板块进行，在对每个板块进行听说读写的训练后，再集中对新单词的具体用法和各板块的语法进行讲解。在每个板块教学前，做好预习，熟记本板块的单词，做到学习过程中没有词汇障碍，从而做到积极投入到语言能力训练中。在听词汇和语法的讲解时，认真做好笔记，做到眼到，手到，心到。

　　3. 单词听写在早自习，课管及晚自习进行。每单元的听写也主要依照四个板块的划分先分别进行，单元学习完后再集中听写。听写内容包括本单元的新单词及出现的短语。提前准备，听写合格率不足总量的百分之八十者，将从新听写。

　　4. 每单元学习完后集中进行习题训练。及时归纳总结本单元的生词，短语和语法。在练习时加深记忆和理解。

　　5. 每单元教学完后要安排测验一次。认真准备应考。

　　6. 每单元安排一次集中阅读训练，时间暂定为晚自习。

　　7. 每单元安排一次以高考题型为准的听力训练，时间暂定为早自习。

　　8. 每位同学准备一本以高考题型为准的阅读训练。

高一英语学习方法介绍篇四

　　1、单词是基础，多背单词是没错的，但是不要死背，不要把大段的时间用于背单词，利用遗忘曲线增强记忆效果，多看几次比集中背效果要好;

　　2、高中很重要的一点就是，掌握句型时态规则，非常重要，掌握规则用得好，不用多做题，节省时间学别的科目;

　　3、培养语感，适当的多读、多背课文，最好是在初中是就有意识的培养;

　　4、为了考高分，还要学习一些应试技巧，尤其是阅读理解方面的;

　　5、最后一点，多做题，没办法，还得多练。

高一英语学习方法介绍篇五

　　(一)语法知识的'掌握与自我训练方法

　　语法知识中比较而言，词语学习更显琐碎和不着边际，句法学习则相对单一，有规律可循。

　　(二)语言能力的培养与自我训练方法

　　语言能力一般是指听、说、读、写四种基本能力。初中学习强调听说，高中学习侧重读、写。实际上偏废哪一项也学不好英语，只重听、说导致文盲，只重读、写导致聋哑。在语言学习中这四种技能是交织在一起的，应该得到共同提高，全面发展，高一是学习能力锻炼发展大好时机，一定要珍惜和充分利用。

　　(三)安排好学习的各个环节

　　学习的各个环节指预习、听课、作业、复习与测验。每个环节做得好环都直接影响学习成绩的提高。

　　1.预习：听录音，朗读课文，扫清单词发音障碍，了解重点语法内容，阅读重点课文并回答课文后的问题。

　　2.听课：认真听讲，积极参与课堂活动，记录老师所讲的重点词语及语法知识，争取课上多有所获。如遇不理解的问题，应课下立刻弄清楚，不要积压成堆。

　　3.作业：作业有“硬”作业即第二天要交的笔头作业，与“软”作业即读、背、复述、对话及预习、自习等，不要只重视“硬”作业，轻视“软”作业，因为语言能力需要通过这两种不同的作业形式来积累和提高。

　　4.复习：重新过一遍课文，拼写单词，总结重点词语的用法，语法知识，做配套练习，搞清疑难问题。

　　5.测试：准备纠错本。在测试后分析卷面上的错误是很重要的，如：哪种类型?如何立刻补上?今后注意什么问题可降低错误率?

　　(四)巧妙安排学习时间

　　想学好外语，有许多事情要做，学校的课业负担也很重，如何合理地安排时间呢?在这里有16个字：化整为零，集中歼灭，见缝插针，持之以恒。如中午用15至20分钟背单词或读两、三篇课外文章，夜自习按要求做作业，睡觉前用一、两分钟很快过一遍白天刚学的单词。周末总结、复习。每天零敲碎打，并不多占多少娱乐时间，但如果你能有规律、有毅力地学习，必然得到回报。

　　(五)苦加巧，有成效

　　“苦”就是学习刻苦，肯下气力，“巧”的体现是善思考总结。求效率而不拼体力。如何做到这一点?首先正确分析自己：目前学习状态，优势与劣势，最大问题，问题原因，解决办法，时间分配等。然后提出相应的目标，并制定达到目标的详实计划。