以见证为题的高一作文(经典6篇)

以见证为题的高一作文 篇一

见证,是一种力量,一种责任,一种使命。每个人都会成为某件事情的见证者,而这份见证也将成为我们生命中的一部分。

小时候,我是校园里各种活动的见证者。每次运动会、文艺汇演、班级比赛,我都会坐在观众席上,用眼睛见证着同学们的精彩表演。我看着他们一次次展示自己的才艺,一次次超越自我,心中充满了敬佩和骄傲。而我作为见证者,也在默默地为他们加油,为他们鼓劲。我想,也许这就是见证的意义,用自己的目光和心灵,见证别人的成长和进步。

进入高中后,见证的角色逐渐发生了变化。我成为了学习的见证者。每天的课堂上,我用笔和纸见证着老师的讲解和同学们的笔记。我努力做好记笔记的同时,也在观察着同学们的表情和态度。有时候,我会看到同学们专注地听讲,认真地做笔记;有时候,我会看到同学们打瞌睡、玩手机、偷偷聊天。这些都是见证者的职责,不仅要见证,还要保持客观、公正和真实。我也深刻地意识到,作为见证者,我应该秉持着对事实的忠诚,记录下真实的一切。

除了校园生活,见证也延伸到社会生活中。每次看到新闻报道中的各种事件,我都会用自己的眼睛见证着。有时候,这些事件让我愤怒,让我难过,让我感到无助。但我知道,这些都是现实,都是社会的一部分。作为见证者,我有责任去关注、去思考、去传播。我希望,通过见证,我能够用自己微薄的力量,为社会的进步和发展贡献一份力量。

见证,是一种责任和使命。它让我们在生活中变得更加深入、更加关注、更加理解。它让我们成为更好的人,成为社会的一份子。愿我们都能成为优秀的见证者,用自己的力量见证这个世界的美好与进步。

以见证为题的高一作文 篇二

见证,是一种力量,一种责任,一种使命。作为见证者,我们有着重要的角色和作用,我们见证着生活的点滴,见证着时代的变迁,见证着人类的进步。

作为一个年轻人,我是时代的见证者。我们生活在一个瞬息万变的时代,科技的飞速发展,社会的巨大变革,让我们目睹了一个个令人瞩目的壮丽景象。我见证了互联网的兴起,见证了手机的普及,见证了无人机的飞行。这些科技的突破让我们的生活变得更加便捷和高效,也让我们的想象力和创造力得到了释放。作为见证者,我们应该珍惜这个时代给予我们的机会,努力发挥自己的才能和智慧,为社会的进步和发展贡献一份力量。

作为一个学生,我是知识的见证者。我们每天在学校里接受各种知识的洗礼,见证着老师们的辛勤教诲和同学们的刻苦学习。我们见证了知识的力量,见证了知识的价值。作为见证者,我们应该保持对知识的渴望和追求,不断充实自己的头脑,提升自己的能力。只有这样,我们才能真正成为知识的传播者,成为社会进步的推动者。

作为一个公民,我是社会的见证者。社会的进步和发展离不开每个公民的努力和奉献。我们见证了社会的变迁,见证了人们的努力和奋斗。作为见证者,我们应该秉持着公正和正义的原则,关心社会的热点和难点问题,积极参与社会公益活动,为社会的和谐与进步贡献自己的力量。

见证,不仅是一种责任和使命,更是一种荣耀和幸运。作为见证者,我们有着独特的视角和体验,我们有着特殊的使命和责任。愿我们都能成为优秀的见证者,用自己的力量见证这个世界的美好与进步。

以见证为题的高一作文 篇三

  看尽潮涨潮落,春尽冬来,在未来的某一天,是否我们还能记住对方的眸子,那句好久不见是否还能唤起我们的记忆,关于青春,我们似乎遗落的太多,只剩下淡淡的粗糙感,在心口莫名的滑落。

  夏天已经到了最炎热的日子,空气弥漫着太阳的气息,在阳光的照耀下,人们眯起眼睛迅速离去的身影在硕大的建筑物的巨大的黑色阴影下游离,像搁浅的鱼儿被日光炙烤着,不能呼吸,它想要离开。

  初三的我们马上也到了分开的日子,看着那黑板上一天一天被改去的数字,原来,逝去的不仅仅是时光,一切,都在悄无声息的扑向结局。望着那一张张同学录,大量的祝福的,甜蜜的语言在这一刻时光被刻了下来,面对这些,心里总是有莫名的压抑感,你们正在我的青春中一点点的逝去,留给我的将是苍白的回忆。

  我们要照毕业照了么?每当我向你们确认时,总听得到你们的回答:是的。之后便是长长的叹息声,在温热的空气中无声的蔓延开去,想要伸手抓住它,却怎么也抓不住,眼睁睁的看着它逝去,是的,逝去的,正是我们的青春。

  下午三点钟是我们照相的时间,当一排一排的同学,老师按照顺序的站在夏日最炎热的阳光下,没有一个人抱怨,有的只是留恋,留恋着一切的一切。这是我们班全体师生第一次合影,也是最后一次了。摄影师照相时手中相机拍照时发出的耀眼强光,刺得眼睛生生的痛,想要流下眼泪的痛楚,是对此时的默哀。未来,没有人知道的未来,我们也因此被再跨出这校门的同时,奔向了不同的人生,像一条抛物线在最高处狠狠的落下。

  照片洗出来在交到我们手中的时候,心里会有时怎么样的情绪,再也听不到这些老师的讲课声了,再也不能挽起要好的同学的手在操场上漫步,以及再也没有机会以初中生的身份来到这熟悉的校园。仔细望着照片上的每一位同学,老师,把他们的模样深深印在脑海中,这样就不会遗忘了吧?尽管十年之后,假若在看到这有些泛黄的照片,绞尽脑汁的再脑海中搜寻他们的样子却怎么也想不起来时也不会因此而觉得难过了,因为,曾经,我记住过他们,记住过他们关于我回忆,记住过,青春,它曾来过。

  那张被我们紧紧握在手中的照片,每个人脸上泛起的微笑,他们见证了岁月。

  那夕阳下,操场上我们走过的小路,抚摸过的小树,它们见证了我们的友谊。那黑板上书写过的痕迹,用过的书桌、卫生工具,它们见证了我们的奋斗。

  那些在课堂上与老师的点点滴滴都被写进了岁月里,它钻进了老师的发丝,变成沧桑的白色,它钻进了我们的面孔,那一步步走向成熟的痕迹就是最好的见证。

以见证为题的高一作文 篇四

  抬头望着夜空的美丽,有不同的风景值得回忆。我的呼吸反复练习走过的痕迹,而明月则铭记这旋律。

  ——题记

  秦时明月汉时关。时光如水流一般悄然溜走,世事多变。然而,从古到今,不知多少个岁月,它都在默默地守望,如同事关的守望者,见证着这大地沧海桑田的巨变!

  岁月如歌,历史如一张张泛黄的羊皮纸,沧桑而厚重,月光如仙人的画笔,将历史在这羊皮纸上——再现:

  第一抹,描绘了越王勾践破吴归后,壮士还家尽锦衣的豪情万丈与宫女如花满春殿的轻歌曼舞,色彩是这样鲜亮,却渐渐,渐渐地淡了,只剩下一幅鹧鸪栖落的断壁残垣图景。

  第二抹,月光洋洋洒洒地泼出一条奔涌江流,这正是周瑜大破曹军的古战场啊!雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭该是多么悲壮的场景。赤壁一战是周郎事业的顶峰,也是他命运转逆的起始点。再辉煌的功绩终究逃不过这滔滔江水的淘洗,再热情的颂歌也不过是为公瑾的英年早逝涂抹伤感……

  第三抹的月光在羊皮纸上凝成一个光点,明亮的像颗星。逐渐荡漾开一个轮廓,那是个手持羽扇站于城垣之上的形象。功盖三分国的雄才大略终是无法掩埋那“出师未捷身先死”的遗憾与没落……

  雪莲,冰山,羊群,消瘦的他!第四抹,月光聚了又散,想极力勾勒出他的身影,可是依旧是那么朦胧。十余年风霜雨雪已将他的容颜朦化,可他的身形依然是那么正直,因为他矢志没忘自己是大汉使臣。他的心早已化为天山上那朵盛放的雪莲。

  时光传不断,世事变迁,明月照我心,历尽沧桑浑不变。

  不论成与败,月光始终见证着生命的跌宕,熟悉的旋律弹奏着岁月的篇章。

  不问成与败指苍天,我以明月为鉴!

以见证为题的高一作文 篇五

  站在窗前眺望,不远处,一群工人正在忙着挑钢筋、运水泥。太阳的映衬下,他们干得热火朝天,晶莹的汗珠闪闪发光。

  过了一段时间,再一次驻目远眺,欣喜地发现,一座座楼房如雨后春笋般冒出。欣喜,就像看到了初生的婴儿在成长。雨幕下,工人们的热情丝毫不减,硕大的雨滴冲刷着他们额上的汗水,夹杂在一起,缓缓地流下。

  后来,偶然一瞥,发现那些楼房又长高了一些。喜悦,又一次充满了我的心。我竟像它们的父母一般,期待着它们快快长大。

  最后,在建筑工人的努力下,它们完完全全地建成了。看着那高耸的楼房,原本灰黑色的水泥外壳被鲜艳的油漆粉刷得熠熠生辉,干净的玻璃整齐地排列着,阳光透进屋内,宽敞明亮的房间,令人的心也不觉明亮起来。

  我的心里蓦然涌出了一股自豪感。这些高楼,是在我的见证下,慢慢成长的。虽然它们并没有生命,但是它们给我的惊喜不亚于儿时曾经拥有的小动物,甚至更加强烈。看着它们,心头的痛苦和压抑暂时会被带走,相反地,愉悦和满足会充斥我的心。

  饮水还需思源。看着这些楼房,也就不由得想起了那些日夜操劳的建筑工人。火辣辣的太阳烘烤着大地,马路上一个水点也没有,干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结成一片恶毒的灰沙阵,烫着人们的脸。我们在舒适的房间里吹空调,工人们却在如此恶劣的环境下挑着千斤重的水泥、钢筋,把厚重的砖头一块一块擂起。毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂,汗从身上出来,好像身子已经是空膛的,不会再储藏一点水分;黑云铺满了天,利飕有劲的风使人颤抖,白亮亮的雨点落下来,极硬的,砸起许多尘土。风、土、雨,混在一起,联成一片,横着竖着都是灰茫茫冷飕飕,一切东西都裹在里面。我们在温暖的家中遮风挡雨,工人们却还要顶着一团迷糊的雨装着干净光亮的玻璃,刷着雪白的墙壁。地上的水过了脚面,雨点直砸着他们的头和背,横扫着他们的脸。

  他们才是最好的见证人吧。我的见证,只是单纯的看见;而他们的见证,是融入了他们的努力和辛劳。当看见这些高楼一点一点成长时,他们的喜悦与我不同,他们的期待比我强烈千倍万倍。

  融入了努力的见证,才是最好的见证。

以见证为题的高一作文 篇六

  半年,学校举行了一年一度的跳绳比赛,我和禾泽寰毫不犹豫地报了双摇一带一。

  双摇一带一是一项很难的比赛,为了能在比赛中取得好成绩,为班争光,我们开始了勤奋的练习。“一个两个”断了,“三个四个”又断了。“哎呀,怎么老是跳不好呀!”我很着急,开始埋怨她,但她仍旧努力地配合着我。我们日复一日地练习着,不放过每一分一秒的练习时间。终于,我们的合作水平不断提高,配合也越来越默契。

  一转眼,一个星期已经过去,激动人心的比赛真正来到了。

  我们紧张地来到比赛场地,做着最后的准备。禾泽寰的手攥着拳,皱着眉,看得出是一副紧张的样子。我虽然心里比她更紧张,但并没有表现出来,还一直用眼神鼓励她:别紧张,没事!“要是咱们没跳好,为班级抹了黑怎么办?”“没事,只要尽力了就行。”我故作镇静地说。

  随着“嘟——”的一声哨响,比赛开始了。我们“哒哒哒”按着平常的速度跳着,心里还数着数。此时,我无意间看见了其他班的选手比我们的速度快了许多。我的心又提了起来,“要是按这个速度我们肯定赢不了比赛,”我边想边告诉禾泽寰:“咱们加快速度吧!”于是,我们加快了速度,继续跳着。过了一会儿,我感觉累了,脚麻了,手也酸了。但为了班级的荣誉,我并没有放弃,依然不遗余力地摇着绳,直到比赛结束,我们终于松了一口气。

  我们迫不及待地想知道成绩,心都提到了嗓子眼。当裁判员面带笑容地说出:“黄京希禾泽寰,178个,全年级第一!”时,我们愣住了,激动得说不出话来,紧紧地拥抱在一起,这是一次历史性的突破啊!“我们赢了,我们为班级争光了!”我们的心就像磁石一样紧紧地靠在一起。

  当我们捧着奖状时,我们无比的激动。这是我们为班级所取得的荣誉,是我们努力的果实,更是我们友谊的见证!

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