留在记忆中的旋律初二作文(经典3篇)

留在记忆中的旋律初二作文 篇一

音乐是一种神奇的语言，它能够在无声的世界中诉说故事，传递情感。在我初二的时候，有一首旋律深深地留在了我的记忆中。

那是一个阳光明媚的下午，我正在家里自习。突然，从隔壁传来了一阵悠扬的钢琴声。我停下手中的笔，屏住呼吸，全神贯注地倾听着。那旋律如同一股清泉，温柔地注入我的心田。

音乐的旋律优美动听，仿佛是一位优雅的少女在跳动的音符间翩翩起舞。它轻盈地穿越时空，让我仿佛置身于一个美丽的梦境中。我闭上眼睛，想象着自己在一片蓝天白云的世界里翱翔。音乐的旋律带给我无尽的遐想和想象力，让我感受到了一种前所未有的宁静和安详。

这首旋律后来我才知道是贝多芬的《命运交响曲》。它表达的是对命运的反抗和对自由的追求。每当我听到这首曲子，我都会被它的力量所震撼，感受到生命的坚韧和勇气。

在我初二的时候，正是我成长的阶段。学业的压力、人际关系的复杂、自我认知的迷茫，种种困扰让我感到疲惫。然而，每当我沉浸在这首旋律中，所有的烦恼都仿佛烟消云散。音乐给了我力量和勇气，让我相信自己可以克服一切困难。

这首旋律如今已经成为了我生活中的一部分。无论是在学习时，还是在休息时，我都会将它作为背景音乐，陪伴着我度过每一个时刻。每当我遇到挫折和困难时，我会静下心来，倾听这首旋律，让它带给我力量和勇气。

音乐是一种奇妙的艺术形式，它能够在我们的内心深处唤起强烈的共鸣。那些留在记忆中的旋律，如同一颗颗闪烁的明星，指引着我们前行。我相信，这首旋律将会伴随我一生，成为我成长的见证和力量的源泉。

留在记忆中的旋律初二作文 篇二

记忆中的旋律如同一条纽带，将我们与过去连接在一起。在我初二的时候，有一首旋律深深地留在了我的心中，给我带来了无穷的感动和回忆。

那是一个寒冷的冬日，我和父母一起坐在车里，驶向我们的家乡。车里的音乐声温暖而宁静，淡淡的旋律在车厢中弥漫开来。我靠在座位上，闭上眼睛，聆听着这首熟悉的曲子。

音乐的旋律如同一股温暖的阳光，照亮了我内心的每一个角落。它带给我一种莫名的安慰和慰藉，让我感受到了家的温暖和亲人的陪伴。我想起了小时候，那些家人团聚的时刻，那些快乐的笑声和温馨的场景仿佛就在眼前。

这首旋律后来我才知道是李宗盛的《山丘》。它表达了对生活的热爱和对坚持的信念。每当我听到这首曲子，我都会被它的真挚和温情所打动，感受到生活的美好和珍贵。

在我初二的时候，我正在逐渐成长，面临着许多的挑战和困惑。学业的压力、人际关系的复杂、对未来的迷茫，种种困扰让我感到焦虑和困惑。然而，每当我沉浸在这首旋律中，我就能够找到内心的平静和勇气。音乐给了我力量和勇气，让我相信自己可以面对一切困难。

这首旋律如今已经成为了我生活中的一部分。无论是在学习时，还是在休息时，我都会将它作为背景音乐，陪伴着我度过每一个时刻。每当我感到迷茫和困惑时，我会静下心来，倾听这首旋律，让它带给我勇气和力量。

记忆中的旋律如同一束明亮的光芒，照亮了我们的过去和未来。那些留在记忆中的旋律，如同一本书的一页页，记录着我们的成长和回忆。我相信，这首旋律将会伴随我一生，成为我回忆的一部分，给我带来无尽的温暖和勇气。

留在记忆中的旋律初二作文 篇三

留在记忆中的旋律初二作文

　　光阴如流水般匆匆逝去，那段日子，那支旋律却被永远珍藏。——题记

　　那首歌是我们共同点的旋律，是我们共同的骄傲，幼时的我们凭借那首歌在学校的比赛中获得了第一。它是我记忆中最

　　“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩……”突然一个声音喊停，老师温柔地笑道：“才开始的歌声应该有一种跳跃感。”说着便用手比划了起来，“懂了吗？好，我们继续。”话音刚落，教室里再次唱响已经练了很多次的曲子。功夫不负有心人，终于到了我们大显身手的时刻，那日下午，我们统一的白毛衣，黑裤子，白鞋子，女生们还扎着两个可爱的麻花辫，我们一起在蔚蓝的天空下唱响早已烂熟于心的旋律，一曲终了，掌声经久不息。是的，我们成功了！

　　“一个脚印就是笑语一串，消磨许多时光……”四年级时一个冬日的晚上，我们都放下了自己的那份羞涩，一起登上舞台唱响那属于我们旋律，因为那天是我们好友十岁的生日。在台上的我们总还是有些放不开，不约而同地将麦克风快速地递给了你。结束后，你佯装生气地对我说：“你怎么也和她们一起欺负我呢？”我抱歉地朝你笑笑，你也拿我无计可施。

　　“阳光、沙滩、海浪、仙人掌，还有一位老船长……”前段日子和同学一起去曾经我们经常玩的地方，再次听到了记忆中的旋律，心中涌上一种亲切感，但更多的却还是忧伤，因为物是人非，你早已离去。

　　记忆中的旋律，相同的.地点，当初的笑颜好似就浮现在眼前，却早已不是昔日的心情，只因身边少了你的陪伴。旋律依旧，心中只余对你的淡淡思念……时光流逝能奈我何？那段日子，那支旋律已深深镌刻在我的记忆中，成为我永世的珍藏。