初二以勤奋为话题的作文(精彩6篇)

初二以勤奋为话题的作文 篇一

勤奋是成功的催化剂

勤奋是一种积极向上的品质，它是成功的催化剂。在初二这个关键的学习阶段，勤奋更是起到了至关重要的作用。

首先，勤奋能够帮助我们充分发挥自己的潜力。每个人都有自己的优点和才能，但如果没有勤奋的精神去努力学习和实践，这些优点和才能就很难得到发挥。比如，我有一个同学，他很聪明但常常懒散，不肯下功夫学习。结果，他的成绩一直不太理想，老师和家长都觉得他没有发挥出自己的潜力。相反，我另外一个同学虽然不是特别聪明，但她非常勤奋，每天都会花大量的时间学习。因此，她的成绩一直都很好，老师和家长都对她的进步感到非常满意。由此可见，勤奋能够让我们充分发挥自己的潜力，取得更好的成绩。

其次，勤奋能够帮助我们养成良好的学习习惯。初二是一个学习任务相对较重的年级，学生们需要掌握更多的知识和技能。如果我们不勤奋地去学习，就很难及时掌握这些内容。而且，如果我们没有良好的学习习惯，就很难在以后的学习中取得好的成绩。因此，我们必须要勤奋地去学习，培养自己的学习习惯。只有通过勤奋，我们才能够掌握学习方法，提高学习效率，为以后的学习打下坚实的基础。

最后，勤奋能够培养我们的毅力和坚持不懈的精神。在学习中，我们常常会遇到困难和挫折。如果没有勤奋的精神，我们很容易就会放弃。然而，只有勤奋地去面对困难，才能够培养我们的毅力和坚持不懈的精神。正如一句古语所说：“勤能补拙”。只有通过勤奋，我们才能够克服困难，取得成功。

总之，初二以勤奋为话题，勤奋是一种积极向上的品质，它能够帮助我们充分发挥自己的潜力，养成良好的学习习惯，培养我们的毅力和坚持不懈的精神。让我们都从现在开始，努力勤奋，追求卓越！

初二以勤奋为话题的作文 篇二

勤奋是成功的关键

初二以勤奋为话题，勤奋是成功的关键。在这个年龄阶段，我们要明白勤奋不仅仅是为了取得好的成绩，更是为了培养自己的品质和素养，为将来的发展打下坚实的基础。

首先，勤奋能够培养我们的自律能力。在初二这个阶段，我们开始逐渐独立，学习任务也逐渐增加。如果我们不勤奋地去学习，就很容易被拖延和懒散所吞噬。而只有通过勤奋，我们才能够克服这些困难，培养自己的自律能力。通过自律，我们能够更好地管理自己的学习时间，提高学习效率，养成良好的学习习惯。

其次，勤奋能够培养我们的责任感和团队合作精神。在学习中，我们常常需要和同学们一起合作完成任务。如果我们不勤奋地去学习，就会给团队带来负面影响。而只有通过勤奋，我们才能够充分发挥自己的作用，履行自己的责任。通过团队合作，我们能够互相学习和帮助，共同进步。

最后，勤奋能够培养我们的创新和解决问题的能力。在学习中，我们常常会遇到各种各样的问题和困难。如果我们不勤奋地去学习，就很难找到解决问题的方法和途径。而只有通过勤奋，我们才能够不断地探索和思考，培养自己的创新和解决问题的能力。通过创新，我们能够找到更好的方法和策略，更好地应对挑战。

总之，初二以勤奋为话题，勤奋是成功的关键。通过勤奋，我们能够培养自律能力，培养责任感和团队合作精神，培养创新和解决问题的能力。让我们都从现在开始，养成勤奋的习惯，追求卓越！

初二以勤奋为话题的作文 篇三

　　今天我们刚学完《说勤奋》这篇课文，它讲述了：司马光小时候十分聪明，每天老师教完课，他总是读到滚瓜烂熟为至，长大以后，他为了抓紧时间，用“警枕”来抓紧晚上睡觉的时间来读书写作。童第周17岁才上中学，成绩很差，他不气馁，急起直追，过了半年，他的成绩名列前茅，最后成为了一名的生物学家。

　　是啊，天资聪明和基础较差的人都要靠勤奋才能成才，我们也要勤奋才行啊!任天铭比我们先做到了这点。

　　任天铭是我们班的作文大王，他的作文在全年级都是第一，可一年级时成绩远远没有现在的成绩好!我十分奇怪，下课后，我去问任天铭：“任天铭，你的成绩怎么进步得这么快呢?告诉我吧!”

　　任天铭听了认真地说：“我进步得这么快不是靠别的，而是靠‘勤奋’，我每天写完作业，只要一有空，总会看看书练练实作，日积月累，我的成绩就好了。”

　　同学们，我们可一定要向任天铭、司马光和童第周学习呀!

初二以勤奋为话题的作文 篇四

　　吴道子相貌堂堂之时，便背挎写有“与其竞绘，赢者为师”之清秀大字。且并非拜师之成。后，吴道子踏而一馆，并见二位诗人挥毫作诗，不相上下。经询问才得知，二位则乃当今大诗人也。吴道子大为惊喜，竟跪倒在地。二位稍有扫兴，但为其颜面，且丢其碎银。吴道子摆手示不，并向二人解误，并愿拜其为师。二人说罢，将吴道子扶起并应其请求。一人掏书赠于道子，并曰：“将其取回而磨练，于二年之却，归此地，展于吾二人。”吴道子激动万分，颤臂，接恩师之“厚礼”,告辞，归乡。

　　光阴似箭，为时已近，吴道子早已将恩师之赐熟练与心。其而赶往当年初遇恩师之小馆，见二人已端坐在此，等候其徒。

　　吴道子显成心切，立即备好笔墨纸砚，当二位恩师之面，书写。

　　二位诗人观此。虽觉道子长进不少，但其曰：“道子之长进不为显着，还需勤练。”吴道子赶忙之解，曰：“二位恩师勿莽下之论。道子经恩师开导，已作一幅山水画。”说罢，便开卷，亮其画。二人一见，大为吃惊。吟：“绝顶聪颖绝顶狂，天生道子世无双。”也成千古绝句。

初二以勤奋为话题的作文 篇五

　　汗水是滋润娇花的甘露，勤奋是实现理想的密匙。

　　那么，勤奋是什么呢?如果只是“三天打鱼，两天晒网”的一时冲动，亦或者是一曝十寒的头脑发热，那这“勤奋”只能让你走入歧途。真正的勤奋是认认真真，努力干好一件事情，不怕吃苦。像孙敬悬梁刺股，车胤囊萤映雪，匡衡凿壁偷光，都是勤奋的好例子，也是激励我们的好榜样。

　　屈原生性爱玩，却一心向往诗的世界，因此多次受到教书先生的批评，可他不就此放弃，曾不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，都去山洞偷读《诗经》。山洞中的朗朗书声，和着洞外的自然之音，谱了一首少年赞歌。从早到晚，从春到冬，就是这一箱竹片、一盏幽灯，陪伴了屈原整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大的诗人，在诗、辞方面有着高深的造诣。

　　可见，一个人要想成功，就应从小做起，认真刻苦地奋斗，一直努力下去。勤奋和成功，唇齿相依。

　　泰勒说过：“懒惰等于将一个人活埋。”是的，一个人在世上活着，就要勤劳奋斗，如果一味倦怠生活，随着时间的推移，懒惰的沙土会一点点将你吞噬，禁锢你的思想达尔文说得好，“寿命的缩短与思想的虚耗成正比。”失去思想的人只是行尸走肉，又怎样去创造成功呢?

　　有一个让人惋惜的例子，一位大学生，12岁就会微积分，被认为是神童。可他不参加学校统一安排的高中文化补习班。平时，学生们去上课，他却在校园里野逛，拿枪在校园里“巡猎”。最后只能退学，当上了油漆工。

　　是啊，大脑就像一个大水缸，智慧就是水，水在一点点蒸发，如果不及时补充，水缸终有一天会空空如也。成功不是一个人与生俱来的能力，不是天才的专属，而是勤奋的结果。大学生告诉我们这个道理，方仲永泯然众人不也说的是这个事实吗?

　　成功的光辉先洒在勤奋者的脸上。让我们从这一刻，勤奋!

初二以勤奋为话题的作文 篇六

　　每个人都渴望成功，都在苦苦追寻成功的秘诀。《胡雪岩的启示》给我留下了很深刻的印象，从胡雪岩的成功经历我认识到诚信与勤奋是成功者必备的品质。

　　诚信，就是诚实守信。具体说来，一是要求真，也就是说无论是对工作，还是为人处世都要真诚，来不得半点虚伪和敷衍了事。二是守信，要信守承诺，言行一致，说到就要做到。

　　勤奋，一是要勤奋学习，二是要努力工作，三是要乐于助人。前面两点我们都很注重，但大多数时候我们忽视了第三点，其实这一方面同样重要。因为真诚的帮助别人会给你带来最好的人缘，而在这些你帮助的人当中很有可能将来会给你带来人生的重大转折。胡雪岩就是因为这一点才得到了他人的赏识并一步步走向成功。所以我们常说：“于人方便，于已方便。”

　　在今后的工作和生活中，在加强学习勤奋工作的基础上，我一定要努力做到两点，一是信守承诺，言行一致；二是要在完成本职工作的基础上做好其它工作，并尽自己最大努力去帮助他人，为自己赢得好人缘，为自己打造成功的基石。

　　不由得，我又想起了那句话，坚持就能成功！