数学的初二作文【精选3篇】

数学的初二作文 篇一：数学在日常生活中的应用

数学是一门非常重要的学科，它不仅仅是一种学习的工具，更是一种思维方式和解决问题的方法。在我们的日常生活中，数学无处不在，它在各个方面都发挥着重要的作用。

首先，数学在购物中的应用不可忽视。当我们去商场购物时，价格标签上的数字是数学的体现，我们需要通过计算来确定商品的总价和折扣后的价格。同时，数学还能帮助我们在购物时做出最佳选择，通过计算不同品牌、不同规格的商品的价格和质量，我们可以找到性价比最高的商品。

其次，数学在旅行中也有着重要的应用。例如，在我们去旅游时，我们需要计算出行的时间和距离，以便安排好行程。另外，当我们在外地用餐时，数学可以帮助我们计算每个人应该支付的费用，以便公平地分摊。

此外，数学还在金融领域中发挥着重要的作用。在我们存款或投资时，我们需要计算利息和收益率，以便了解自己的财务状况。同时，数学还能帮助我们在购买保险时做出明智的决策，通过计算保费和保险金额，我们可以选择最适合自己的保险方案。

最后，数学在日常生活中的应用还包括在厨房中的使用。当我们做饭时，我们需要计算食材的比例和烹饪时间，以便做出美味的菜肴。另外，数学还能帮助我们计算食物的热量和营养成分，以便控制饮食健康。

总之，数学在我们的日常生活中无处不在，它在购物、旅行、金融和厨房中都发挥着重要的作用。通过学习数学，我们可以更好地应用数学知识解决实际问题，提高我们的生活质量。

数学的初二作文 篇二：数学中的思维培养

数学是一门非常重要的学科，它不仅仅是一种学习的工具，更是一种思维方式的培养。通过学习数学，我们可以培养出一种逻辑思维和解决问题的能力。

首先，数学能够培养我们的逻辑思维能力。在学习数学的过程中，我们需要通过推理和证明来解决问题。这要求我们具备良好的逻辑思维能力，能够准确地分析问题、归纳规律、推导结论。只有掌握了这种思维方式，我们才能更好地应用数学知识解决实际问题。

其次，数学能够培养我们的抽象思维能力。在数学中，我们经常需要将具体的问题抽象为符号和公式，通过对符号和公式的运算来解决问题。这要求我们能够从具体的问题中抽象出一般性的规律和原则，以便更好地应用到其他类似的问题中。通过这种抽象思维的训练，我们可以提高自己的问题解决能力。

此外，数学还能够培养我们的创造思维能力。在数学中，我们经常需要运用已有的知识和方法来解决新的问题。这要求我们具备一定的创造力，能够灵活运用已有的知识，提出新的解决方案。通过数学的学习，我们可以培养出创造性思维，提高自己的创新能力。

最后，数学还能够培养我们的耐心和毅力。在解决数学问题的过程中，我们经常会遇到困难和挫折。但只要我们有足够的耐心和毅力，我们就能够克服困难，找到问题的解决办法。通过数学的学习，我们可以培养出坚韧不拔的品质，提高自己的学习和工作能力。

总之，数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式的培养。通过学习数学，我们可以培养出逻辑思维、抽象思维、创造思维以及耐心和毅力。这些思维能力在我们的学习和工作中都起着重要的作用，对我们的未来发展有着积极的影响。

数学的初二作文 篇三

数学的初二

　　曾听一位奥数老师说过这么一句话：学数学，就犹如鱼与网；会解一道题，就犹如捕捉到了一条鱼，掌握了一种解题方法，就犹如拥有了一张网；所以，“学数学”与“学好数学”的区别就在与你是拥有了一条鱼，还是拥有了一张网。

　　数学，是一门非常讲究思考的课程，逻辑性很强，所以，总会让人产生错觉。

　　数学中的几何图形是很有趣的，每一个图形都互相依存，但也各有千秋。例如圆。计算圆的'面积的公式是S=r2，因为半径不同，所以我们经常会犯一些错。例如，“一个半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼等于一个半径为15厘米的比萨饼”，在命题上，这道题目先迷惑大家，让人产生错觉，巧妙地运用了圆的面积公式，让人产生了一个错误的天平。

　　其实，半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼并不等于一个半径为15厘米的比萨饼，因为半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼的面积是S=r2=92+62=117，而半径为15厘米的比萨饼的面积是S=r2=152=225，所以，半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼是不等于一个半径为15厘米的比萨饼的。

　　数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧，这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人，都是发自内心喜欢数学的。

　　记住，站在峰脚的人是望不到峰顶的。