书生与雨的初二作文【优秀3篇】

书生与雨的初二作文 篇一

雨季总是给人一种悠闲的感觉，仿佛时间慢了下来，生活也变得轻松起来。初二的书生小明也深深地沉浸在这种悠闲的氛围中。

小明是一个热爱读书的少年，每天都会抽出时间来阅读各种各样的书籍。而雨季的到来，更是给了他更多的阅读时间。每当下雨的时候，小明就会静静地坐在窗前，看着窗外的雨水纷纷扬扬地落下，心情也随之愉悦起来。他会拿起一本喜欢的书，轻轻地翻开，投入到书中的世界里。

在雨中，小明感到自己仿佛与书籍融为一体。他可以随着书中的人物一同经历那些跌宕起伏的故事，感受他们的喜怒哀乐。他也可以借助书中的智慧，思考生活中的问题，找到解决之道。雨水滴答作响，似乎也在陪伴着小明的思考过程。他喜欢这种宁静而沉思的时刻，觉得自己与书籍、与雨水交织在一起，仿佛拥有了全世界。

除了读书，小明也会在雨中寻找灵感。他会拿起笔，写下自己的思考和感悟。雨滴敲打在窗户上的声音，成为了他写作的伴奏。他会用文字描绘出雨中的美景，写下自己对雨的感受和思考。有时候，他也会写下一些故事，让自己的想象力在雨中得到释放。

雨季的到来，给了小明更多的时间去发现和体验。他发现，在雨中，自己的思绪更加清晰，灵感也更加充沛。他发现，雨水可以带给他无穷的快乐和满足感。他发现，雨季不仅是一种天气现象，更是一种生活的态度。

书生与雨的初二作文 篇二

初二的书生小明，对于雨天有着特殊的情感。在他看来，雨天是一种神奇而美妙的存在。

雨天的清晨，小明会被雨滴敲打在窗户上的声音唤醒。他打开窗户，迎接清新的空气和湿润的气息。雨水洒在脸上，仿佛给他洗去了一切烦恼和疲惫，让他焕发出新的活力。他会深呼吸一口雨水的气息，感受着大自然的恩赐。

在雨中漫步是小明最喜欢的事情之一。他会穿上雨衣，带上伞，踏着雨水的节奏，沐浴在雨幕中。雨水打在身上，清凉而舒爽，仿佛给他带来一种洗涤和净化的力量。他会欣赏雨中的景色，看着雨滴打在湖面上泛起的涟漪，观察着雨滴在花瓣上滚落的痕迹。他觉得每一滴雨水都是大自然的礼物，每一滴雨水都有着自己的故事。

雨天还给了小明一个探索的机会。他会在雨中寻找各种各样的昆虫和动物。他会找到蜗牛在雨中缓慢前行的足迹，观察蚂蚁在雨中努力奋斗的身影。他会发现雨天对于这些小生物来说，并不是阻碍，而是一种机遇。他觉得这些小生物的坚持和勇气值得学习和尊敬。

小明还会在雨天与朋友一起玩耍。他们会一起跳水坑，探险雨中的小径，互相泼水嬉戏。他们的笑声和欢乐在雨中回荡，仿佛给整个世界带来了一缕阳光。他们觉得在雨中玩耍是一种特别的体验，让他们更加亲近大自然，也更加亲近彼此。

初二的书生小明，与雨有着特殊的纽带。雨天不仅带给他欢乐和放松，更让他体会到大自然的神奇和美妙。他希望自己可以永远保持对雨的热爱和敬畏，与雨水一同成长。

书生与雨的初二作文 篇三

书生与雨的初二作文

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的书生与雨的初二作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　又是下雨的日子。唐朝时代，李商隐看见那场恍恍惚惚的雨，飘落在他的油纸伞上，他会有怎样的感触？

　　红楼隔雨相望冷，珠箔灯飘独自归。好一个轻松弹的破的凄凄雨梦。但只是到了如今，除了撑着把钢骨伞，用力抵住那灰蒙蒙的夭空之外，本来是诗的，已不在是诗了。总应还有更多的感情的，但感情已成为一种职业，可以雇用人，亦可以被人解雇。

　　而你，自个儿坐在冷气机的窗下，想些什么，看些什么，笑些什么，愁些什么？从凉凉的室内望出去，街道是凉凉的，雨是凉凉的，就连人的内心也是。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。而许多人都这样说过。书生，毕竟是不宜生存于现代的.，因为书生的书卷气已经过了时，囚为书生的爱情再没有崔莺莺走来垂顾。

　　更因为现代太重，书生太薄。但却没有人说过，书生最宜过着雨样的生涯，无论雨是古代的雨，抑还是现代的雨。因为，雨也是同样的不合时宜啊。它决不会因为你要就来，也不因你不要就止。而只是榜清沱沱，洒洒飘飘，轻轻重重，没头没脑的忽来忽去，忽止忽停。

　　既是这样的节奏，那就注定它永远跟不上时代的节奏。而“杀人无力求人懒，千古伤心文化人”的书生呢？他们又何尝不是如此！只懂得孤独离群的自弹其调，别人有附和的，也是依旧弹

　　故此，当书生对着一帘的雨，雨对着酸酸瘦骨的书生，试想想这会是什么的样子。其中，必定同和着一种无可奈何的味道，美，固然是美，但却是不和时宜的无用的东西。