犯罪问题研究报告范文(精彩6篇)

犯罪问题研究报告范文 篇一

标题：犯罪问题的根源及其对社会的影响

摘要：本文主要研究了犯罪问题的根源以及其对社会的影响。通过分析犯罪的原因和动机，本文认为社会经济因素、个人心理因素和环境因素是导致犯罪的主要原因。同时，犯罪对社会的影响主要表现在社会秩序的破坏、社会安全的威胁以及社会经济的损失等方面。为了解决犯罪问题，本文提出了加强教育、改善社会经济环境、加强执法和刑罚等措施。

1. 引言

犯罪问题一直是社会关注的焦点，对社会的稳定和发展具有重要影响。为了更好地了解犯罪问题及其对社会的影响，本文进行了相关研究。

2. 犯罪问题的根源

犯罪问题的根源非常复杂，涉及社会、经济、心理等多个因素。本文主要从社会经济因素、个人心理因素和环境因素三个方面进行了分析。

2.1 社会经济因素

社会经济因素是导致犯罪的重要原因之一。社会经济的不平等、贫富差距的扩大以及就业机会的缺乏等问题，会导致一些人为了生存和追求利益而选择犯罪。此外，社会经济发展不平衡也会导致犯罪问题的加剧。

2.2 个人心理因素

个人心理因素也是导致犯罪的重要原因之一。一些人由于个人心理问题，如自卑、愤怒、冷漠等，容易产生犯罪行为。此外，一些人的不良行为习惯和道德观念也会导致犯罪行为的发生。

2.3 环境因素

环境因素也对犯罪问题产生重要影响。一些社区的环境条件恶劣，缺乏监管和管理，容易滋生犯罪。此外，一些人的家庭环境不良，缺乏家庭教育和亲情关怀，也容易导致犯罪行为的发生。

3. 犯罪问题对社会的影响

犯罪问题对社会的影响主要表现在以下几个方面：

3.1 社会秩序的破坏

犯罪问题会破坏社会的秩序和稳定。犯罪行为的发生会导致社会的不安定，增加社会的不确定性。

3.2 社会安全的威胁

犯罪问题会对社会的安全造成威胁。犯罪行为的存在会导致人们的生命财产安全受到威胁，给社会带来恐惧和不安。

3.3 社会经济的损失

犯罪问题会给社会经济带来巨大的损失。犯罪行为会破坏社会的经济秩序，造成财产损失和资源浪费。

4. 解决犯罪问题的措施

为了解决犯罪问题，本文提出了以下几个方面的措施：

4.1 加强教育

加强教育是预防犯罪的重要途径之一。通过加强教育，提高人们的法律意识和道德观念，增强他们对犯罪的认识和排斥。

4.2 改善社会经济环境

改善社会经济环境是预防犯罪的重要手段之一。通过提供就业机会、减少贫富差距、加强社会保障等措施，可以有效减少犯罪行为。

4.3 加强执法和刑罚

加强执法和刑罚是打击犯罪的重要手段之一。通过加大对犯罪行为的打击力度，加强执法力度和刑罚的执行，可以有效遏制犯罪行为。

5. 结论

犯罪问题的根源复杂多样，涉及社会、经济、心理等多个方面。犯罪对社会的影响也很严重，破坏了社会的秩序和稳定，威胁了社会的安全，造成了社会经济的损失。为了解决犯罪问题，需要加强教育、改善社会经济环境、加强执法和刑罚等措施的综合治理。只有全社会共同努力，才能有效减少犯罪行为，维护社会的和谐稳定。

犯罪问题研究报告范文 篇二

标题：犯罪问题的预防和控制策略

摘要：本文主要研究了犯罪问题的预防和控制策略。通过分析犯罪的特点和趋势，以及国内外犯罪预防和控制的经验，本文提出了综合治理、社区参与、科技应用和创新机制等策略，以减少犯罪行为的发生。

1. 引言

犯罪问题一直是社会关注的焦点，为了减少犯罪行为的发生，需采取有效的预防和控制策略。本文将就此进行研究。

2. 犯罪问题的特点和趋势

犯罪问题具有多样化和复杂化的特点，犯罪手段和手法不断更新，犯罪团伙和网络犯罪呈现出垂直化和全球化的趋势。同时，犯罪问题也呈现出年轻化和智能化的特点。

3. 犯罪预防和控制的经验

国内外在犯罪预防和控制方面积累了丰富的经验。其中，综合治理是一种综合利用社会、经济、法律等多种手段和资源的综合治理模式，可以有效减少犯罪行为。社区参与是指社区居民和组织参与到犯罪预防和控制中，通过社区居民的参与和合作，可以有效减少犯罪行为。科技应用是指利用现代科技手段，如监控摄像、人脸识别、大数据分析等，进行犯罪预防和控制，可以提高犯罪打击的效果。创新机制是指建立和完善犯罪预防和控制的机制，包括建立健全的法律法规、加强执法和司法力量的建设等。

4. 犯罪预防和控制策略

基于以上经验，本文提出了以下几个方面的犯罪预防和控制策略：

4.1 综合治理

综合治理是犯罪预防和控制的重要策略。通过综合利用社会、经济、法律等多种手段和资源，对犯罪问题进行综合治理，可以从根源上减少犯罪行为的发生。

4.2 社区参与

社区参与是犯罪预防和控制的重要手段。通过社区居民和组织的参与和合作，可以增强社区的凝聚力和自我管理能力，从而有效减少犯罪行为。

4.3 科技应用

科技应用是犯罪预防和控制的重要手段。通过利用现代科技手段，如监控摄像、人脸识别、大数据分析等，可以提高犯罪打击的效果，减少犯罪行为的发生。

4.4 创新机制

创新机制是犯罪预防和控制的重要保障。建立和完善犯罪预防和控制的机制，包括建立健全的法律法规、加强执法和司法力量的建设等，可以为犯罪预防和控制提供有效的保障。

5. 结论

犯罪问题的预防和控制是社会稳定和发展的重要任务。通过综合治理、社区参与、科技应用和创新机制等策略，可以有效减少犯罪行为的发生。只有全社会共同努力，才能实现社会的和谐稳定和人民的安居乐业。

犯罪问题研究报告范文 篇三

青少年是祖国的未来，民族的希望。青少年时期，是一生中的黄金时代，是世界观的形成阶段，是决定一个人有无作为的关健时刻，具有精力充沛、记忆清晰、思维敏捷等优点，但也存在着思维片面、情感不稳定、容易冲动、行为偏激等弱点，引导不好，容易养成不良习惯，走上犯罪道路。因此，认真分析青少年犯罪的原因特点和采取积极的预防措施十分必要。

一、基本情况

目前，全县各级各类学校共计199所，其中教师进修学校1所、职业高级中学1所、高级中学1所、完全中学2所、普通中学11所、完全完小140所、教学点36个、幼儿园7所。有在编职工3251名，学生71713名。有法制副校长136名，其中公安民警91人、检察院检察官1人、法院法官1人、司法干警5人、村党总支书记3人、村委会主任1人、村委会治安员34人。

二、青少年违法犯罪特点

(一)类型较为单一。主要集中在盗窃烟、玩具、食品、化妆品、摩托车等侵财类案件和殴打他人为主的伤害类案件上。侵财类案件中青少年的犯罪动机主要表现为“贪利型”，大多以侵占他人钱财为目的，得逞后伙同他人共同挥霍、享乐。伤害类案件中青少年犯罪动机主要表现为“报复型”，大多因日常琐事产生不和，出于报复，殴打他人。

(二)犯罪方式多为团伙化，共同犯罪较为突出。青少年的心理特征表现为迷茫、空虚、自卑，对社会认识不足，加之体力较弱，为了寻求“自我保护”和讲“哥们义气”，往往相互纠合，拉帮结派，凭借人多势众，互相壮胆，有恃无恐，实施犯罪。

(三)犯罪低龄化倾向越来越严重。

三、犯罪原因

通过调研，我们认为导致青少年违法犯罪的原因十分复杂，归纳起来，主要有主、客观两方面的原因。

(一)主观原因。

1、部分青少年认识问题的能力和辨别是非的能力较差，看问题简单、片面，待人处事往往感情用事，很少经过深思熟虑，常常不计后果。交友不慎，很容易被人利用。

2、少数青少年法律观念淡薄，不学法、不懂法，往往从一些影视作品、电脑游戏、书刊杂志中，吸收一些不健康的内容。

3、少数青少年性格内向、孤僻，加上来自学校、家长、社会等方面的压力大，心理长期受压抑，缺乏倾诉对象，平时又得不到正确的引导，成为违法犯罪的心理动因。再加上易冲动，不能克制自己的情绪。

(二)客观原因。

1、家庭教育不当。一是家长教育方法不好。一种是对孩子无原则的溺爱、袒护和娇纵，致使孩子对自己的不良行为产生“合理感”。另一种是孩子出现问题后采用极端粗暴方式管教，无情的谩骂毒打，甚至赶出家门。二是家长监护不力。有的父母在外打工或因工作太忙，无暇顾及孩子，孩子几天不回家，也不过问。三是有的家庭教育环境恶劣。如单亲家庭、不和睦家庭，致使青少年心理受严重伤害。四是有的家长有不良嗜好对孩子的成长产生不利

影响。五是有的家长平时只过问孩子的学习成绩，很少主动与学校、班主任联系，了解其子女在校表现，一旦孩子出事，就把发生问题的责任都推给学校。

2、学校教育有偏差。主要表现在：一是重视学生的智育教育，对学生的品行教育重视不够。为了应付考试，有压缩、挤占其它非考试科目课的现象发生。二是学校监管不力。主动与学生家长联系不够，与有关部门沟通少，其结果是家庭、学校、社会三方面的教育管理脱节，对学生的不良行为不能及时的帮教处理，导致问题沉积。三是学校法制、思想道德教育不够，课时少，且形式呆板、效果差。四是部分教师职业道德修养较差，教育方式、方法不当。少数教师对违纪学生缺乏耐心的说服教育，有体罚和变相体罚现象，致使少数学生厌学、逃学，流入社会参加不健康的活动。

犯罪问题研究报告范文 篇四

未成年人犯罪情况调研报告

当今，未成年人犯罪问题已越来越成为突出的社会问题，引起社会各界的普遍关注。为了有效地预防未成年人犯罪，必须对未成年人犯罪的状况有详尽的了解，对未成年人犯罪的原因进行认真的调查。最近，笔者对20xx年_____区人民法院审结的未成年人犯罪案件进行了调研，希望能为_____区的未成年人犯罪预防政策提供基础资料。

一、犯罪概况和特点

20xx年，_____区人民法院共计审结未成年人犯罪案件88件，未成年人犯罪人数130人，未成年人犯罪案件占全院审结案件数量的。未成年人犯罪案件呈现以下特点：

（一）从犯罪类型看，种类呈现多元化

未成年人犯罪涉及刑法四大类10个罪名。抢劫案件32件，盗窃案件23件，敲诈勒索案件6件，诈骗案件1件，故意伤害案件15件，强奸案件2件，寻衅滋事案件13件，聚众斗殴案件2件，交通肇事案件1件，以危险方法危害公共安全1件。

（二）从犯罪形式看，共同犯罪较多

未成年人共同作案的犯罪案件43件，占全部案件的。未成年共同犯罪案件中多数是偶合性的共同犯罪，未成年人犯罪人之间往往是邻居、同学、朋友的关系，相互感染，在人多势众的心理影响下，相互纠合在一起实行犯罪；少数是结伙共同犯罪，不少未成年人，在他人的纠集下，结成团伙，连续作案，流窜作案，犯罪目的明确，暴力倾向明显。

（三）从犯罪手段看，成人化特征明显

（四）从身份性别看，男性居多，在校生数量较大

130个未成年犯罪人中，女性仅6人，在校生31人。男性犯罪人中，闲散人员较多。在校生多为职业中学和民办学校的学生。

（五）从犯罪年龄看，低龄化趋势明显

130个未成年犯罪人中，14至16周岁的占到18人，且有数个犯罪人刚满14周岁。

（六）从犯罪结果看，社会危害严重

15件故意伤害案件中，致人死亡的案件为3件。抢劫犯罪案件中，将被害人殴打致伤的案件较多，且不少人实施了多次抢劫行为。

二、犯罪原因分析

（一）未成人本身的原因

未成人认知能力低，受暗示性强，情绪不稳定，易受情景感染。缺乏独立评价能力，行为方式具有模仿性，未成年人文化知识水平较低，不能正确地评价自己和别人的品质和行为，思想简单，行为盲目，因而喜欢模仿他人。视为潇洒有风度。好奇心强，喜欢录求刺激，少年时期，人心理上探求能力和好奇心也加速发展，因而他们好动、好问、好奇。对什么事情都想去试一试，有时在强烈的好奇心驱使下会作出不顾后果的冒险行为，甚至产生犯罪的动机。精力过剩，缺乏支配力，少年迅速的生理发育，大大增强了他们的体力活动量，而心理水平的提高却相对缓慢一些，这就使得少年缺乏调节和支配自己活动的能力。处于少年时期的末成年人，生理发育加速，特别是性的发育逐渐成熟，给末成年人的心理发育带来了前所未有的影响，如把握不住，极易走上违法犯罪道路。

（二）家庭原因

家庭是社会的细胞，是社会诸因素的缩影，家庭教育、熏陶，环境好坏，对青少年成长至关重要，家庭的不良现象主要表现在：

（1）家庭不健全，对子女失于管教。不健全的家庭往往家务负担重，生活紧张，愁苦多。子女往往得不到良好的家庭教育，得不到应有的关怀，享受不到应有的欢乐。

（2）家庭无力管教子女。这类家庭完整、父母健在，但往往由于父母只顾自己的工作或享乐，无力顾及子女。还有一些家庭一方或双方作风不正，文化水平低，对子女疏于管教，或粗暴野蛮体罚性教育，或放任自流，有的家庭本身就是个“五毒”俱全的场所，孩子耳濡目染，养成不良恶习。

（3）家庭管教不当。现在独生子女较多，有些家庭过于溺爱子女，助长小孩任性，放荡不羁。

（三）学校原因

学校教育的失误也能成为青少年违法犯罪的温床。学校通常是负责照顾刚脱离家庭保护伞的孩子的第一个机构，是孩子适应社会的重要媒介之一。学校教会学生接受由陌生人制定并执行的种种规章制度和各种技能，教会学生在制定和执行制度的专业人员的指导监督下，与伙伴展开智力和体格竞赛。然而，学校教育也存在多方面的失误，并没有真正的、完全的为青少年们提供一个完全适应所有青少年心理的学习环境，其失误主要表现在以下几个方面：（l）学校制度存在弊端，学习的内容与现实脱节。对于青少年犯罪学生来说，学校和学习如同他们司空见惯的其他东西一样，是一种对现实的歪曲，学校加剧了他们与同学的分歧， 变成了早在家庭里就开始的对立情绪的演武堂。对他们来说，学习是虚假而不是真实的，这一方面固然是由于他们本身的问题，但另一方面是由于他们觉得所学的东西与他们家庭和周围社会遇到的实际生活毫无联系。

（2）许多学校普遍存在片面重视智育而忽视学生全面发展的偏向。学校领导成天忙于抓教学、抓考试、抓分数，对学生的思想教育缺乏计划性，抓的不细、不具体，有的教师只教书、不教人。由于放松了思想政治教育，忽视对学生进行理想、道德和纪律的教育，以至学校的纪律松弛，学生的思想混乱。

（3）有的学校和教师对后进生、双差生和失足的学生，不是耐心的、有针对性的进行帮助、教育和引导，而是嫌弃他们、歧视他们，把他们看成是“包袱”。这种做法，不但无助于这些学生向好的方面转化，反而激起他们对教师和学校的不满，产生与老师对抗的心理和行为。至于那些被强令退学或开除的学生，离开学校后流落在社会上，无人管教，往往更快的加入了违法犯罪青少年的行列。

（4）不少学校限于师资力量、水平及场地、设备等条件，学习内容枯燥、学校生活单调，各种健康有益的活动甚少，使得学生对学习索然无味，对学校感到厌烦，他们的旺盛的精力无处发挥，精神无所寄托，心灵感到空虚，免不了就要胡思乱想，惹是生非，进而走到邪道上去。

（四）社会原因

犯罪问题研究报告范文 篇五

对我县青少年犯罪情况的调研报告 县委： 青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和～人。党和政府历来十分关心和高度重视青少年的成长。

近年来，由于各种消极因素和不良环境的影响，青少年违法犯罪问题日渐突出，我县xx年青少年违法犯罪立案13人，～年立案7人，～年第一季度就达到18人（其中6人为在校学生）。有轻微违法，没有立案的更多，呈上升趋势。

为此，县政协把对青少年违法犯罪情况的调研列为～年的重点工作之一，得到了县委的批准和支持。近日，县政协教文卫体委员会组织部分委员，邀请县政法委、公安局、教育局、文体局和博湖镇等有关部门领导，对我县青少年违法犯罪情况进行了为期两天的调研，认真研究和分析了我县近年来青少年犯罪的原因、对策。

现将调研情况报告如下：

第二天，调研组分成三个小组走访了部分优秀学生和表现较差学生的家长，询问了少数在押青少年犯罪嫌疑人，了解了其家庭教育情况、生活情况等。

二、青少年走向违法犯罪道路的主要原因： 根据调研的情况，调研组认为，导致我县青少年违法犯罪的原因十分复杂，归纳起来，主要有主、客观两方面的原因。

（一）主观原因：

1、部分青少年认识问题的能力和辨别是非的能力差，看问题简单、片面，待人处事往往感情用事，很少经过深思熟虑，常常不计后果。交友不慎，很容易被人利用，今年所发生的一起团伙盗窃案中，就有两个学生是被人利用而犯罪的。

2、少数青少年法律观念淡薄，不学法、不懂法，往往从一些影视作品、电脑游戏、书刊杂志中，吸收一些不健康的东西。

3、少数青少年性格内向、孤僻，加上来自学校、家长、社会等方面的压力大，心理长期受压抑，缺乏倾诉对象，平时又得不到正确的引导，成为违法犯罪的心理动因。再加上易冲动，不能克制自己的情绪，以致造成明知故犯的严重后果。

去年博湖中学一学生以刀伤人就是这一情况。

犯罪问题研究报告范文 篇六

县委：

青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府历来十分关心和高度重视青少年的成长。近年来，由于各种消极因素和不良环境的影响，青少年违法犯罪问题日渐突出，我县2002年青少年违法犯罪立案13人，2003年立案7人，2022年第一季度就达到18人（其中6人为在校学生）。有轻微违法，没有立案的更多，呈上升趋势。为此，县政协把对青少年违法犯罪情况的调研列为2022年的重点工作之一，得到了县委的批准和支持。近日，县政协教文卫体委员会组织部分委员，邀请县政法委、公安局、教育局、文体局和博湖镇等有关部门领导，对我县青少年违法犯罪情况进行了为期两天的调研，认真研究和分析了我县近年来青少年犯罪的原因、对策。现将调研情况报告如下：

一、调研的基本方法：

第二天，调研组分成三个小组走访了部分优秀学生和表现较差学生的家长，询问了少数在押青少年犯罪嫌疑人，了解了其家庭教育情况、生活情况等。

二、青少年走向违法犯罪道路的主要原因：

根据调研的情况，调研组认为，导致我县青少年违法犯罪的原因十分复杂，归纳起来，主要有主、客观两方面的原因。

（一）主观原因：

1、部分青少年认识问题的能力和辨别是非的能力差，看问题简单、片面，待人处事往往感情用事，很少经过深思熟虑，常常不计后果。交友不慎，很容易被人利用，今年所发生的一起团伙盗窃案中，就有两个学生是被人利用而犯罪的。

2、少数青少年法律观念淡薄，不学法、不懂法，往往从一些影视作品、电脑游戏、书刊杂志中，吸收一些不健康的东西。

3、少数青少年性格内向、孤僻，加上来自学校、家长、社会等方面的压力大，心理长期受压抑，缺乏倾诉对象，平时又得不到正确的引导，成为违法犯罪的心理动因。再加上易冲动，不能克制自己的情绪，以致造成明知故犯的严重后果。去年博湖中学一学生以刀伤人就是这一情况。