硬笔书法训练报告范文【优秀6篇】

硬笔书法训练报告范文 篇一

标题：我对硬笔书法训练的体验

近期，我参加了一次硬笔书法训练，通过这次训练，我对硬笔书法有了更深入的了解，并且收获了很多。下面是我的训练报告。

在训练开始之前，我对硬笔书法的了解仅限于课本上的书法字帖。然而，通过这次训练，我发现硬笔书法不仅仅是简单的字帖练习，它是一门独特的艺术形式，需要掌握一定的技巧和艺术感。训练的第一部分是基础练习，我们首先学习了如何握笔、如何运笔，以及如何控制笔触的力度和粗细。这些基础技巧的掌握对于书写整齐美观的字体至关重要。

在完成了基础练习后，我们开始学习不同的字体风格。老师给我们介绍了楷书、行书、草书等不同的字体类型，并指导我们如何正确地书写每一种字体。通过练习这些不同的字体，我逐渐掌握了它们的特点和技巧，提高了自己的书写水平。

除了字体练习，我们还学习了一些常见的硬笔书法作品。老师给我们展示了一些著名的硬笔书法作品，如颜真卿的《祭侄文稿》和黄庭坚的《醉翁亭记》等。通过欣赏这些作品，我对硬笔书法的艺术价值有了更深刻的认识，也更加珍惜自己的训练机会。

在训练的最后阶段，我们进行了一些创作实践。老师鼓励我们根据自己的感悟和想法创作一些简单的作品。通过这个环节，我发现书写不仅仅是照着字帖写，而是需要自己的思考和创造。我写了一篇短文，并用硬笔书法将其装饰起来，这给我的书法作品增添了一些个人特色。

通过这次硬笔书法训练，我对硬笔书法有了更深入的了解，也提高了自己的书写水平。我意识到，书法不仅仅是一种技巧，更是一种艺术表达方式。我会继续努力学习，不断提升自己的硬笔书法水平。

硬笔书法训练报告范文 篇二

标题：硬笔书法训练的收获与体会

最近，我参加了一次硬笔书法训练，这次训练给我留下了深刻的印象。下面是我对这次训练的收获与体会的总结。

首先，通过这次训练，我掌握了一些基本的硬笔书法技巧。在训练的过程中，老师教给我们如何握笔、如何运笔以及如何控制力度和速度等。这些基本技巧的掌握对于书写整齐美观的字体至关重要。通过不断的练习，我逐渐掌握了这些技巧，并在书写中得到了运用。

其次，这次训练让我更加了解了硬笔书法的魅力和艺术价值。在训练过程中，老师向我们介绍了一些著名的硬笔书法作品，如颜真卿的《祭侄文稿》和黄庭坚的《醉翁亭记》等。通过欣赏这些作品，我不仅对硬笔书法的艺术性有了更深刻的认识，也对书写有了更高的要求。

此外，这次训练还让我明白了坚持和耐心的重要性。书法是一门需要长时间练习和不断磨砺的艺术形式。在训练的过程中，我经常遇到不如意的情况，有时会觉得很难坚持下去。然而，通过老师的鼓励和指导，我慢慢明白了只有坚持下去，才能不断提高自己的书写水平。

最后，这次训练让我体会到了硬笔书法的独特魅力。与软笔书法相比，硬笔书法更加稳重、刚劲，给人一种独特的美感。通过书写，我感受到了文字的力量和书法的魅力，这让我对硬笔书法充满了热爱和向往。

总的来说，这次硬笔书法训练给我带来了很多收获和体会。我学到了许多基本的书法技巧，也提高了自己的书写水平。此外，我对硬笔书法的艺术价值有了更深刻的认识，也更加珍惜自己的训练机会。我会继续努力学习，不断提升自己的硬笔书法水平，让自己的字体更加美观、工整。

硬笔书法训练报告范文 篇三

教学内容：写好钢笔字的意义和正确的学习方法教学目的：通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法，让学生写好钢笔字的作用和方法。教学过程：一、写好字的意义(联系学生的学习生活实际讲解，给出优秀书法作品欣赏)我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。”大书法家沈尹默说：“练字不但对身体有好处，而且可以养成善于观察、考虑、处理事务的敏锐和宁静的头脑。”他们两位都是当代著名书法家，他们的话，是一生学字的经验总结，很有道理。

即使在现在电脑普及的时代，钢笔仍是不可取代的主要书写工具。“字是人的脸面”，因此，从学生时代起开始进行正规的钢笔字训练，将受益终身。练一手潇洒漂亮的字，塑一张高素质第二脸孔;练一手潇洒漂亮的字，增一份赢得成功的自信。你想用潇洒漂亮的字，来装点你美好的人生吗?那就赶快行动起来，坚持不懈，刻苦努力，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信你一定会取得成功的!一、正确的写字姿势

1、头正身直：眼睛和本子距离一尺左右，头要端正，背要伸直、自然，向前微倾，切不可扑向桌子，弯得像大虾。2、臂开肩平：两臂平放桌面上，两肘相对，左右一样，双肩要平，不可左右高低不同。3、足安胸舒：胸与课桌要保持一拳距离，不能紧抵桌沿。要使全身各部位感到舒服，轻松、自然、灵便。两脚分开，与肩同宽，平放地上，不可并拢或一前一后，更不可交叠。4、本子放正：写字时，本子不能斜放，从上到下书写，本子随之由下往上移动。否则，会影响保持正确姿势，把桌面文具盒及多余课本放入课桌里。二、正确的执笔姿势(教师示范，纠正好每一个同学的姿势)：

正确的执笔方法是三指执笔，五指并用。1、大姆指、食指、中指轻握笔杆。食指与大姆指相对不相碰，距笔尖2cm左右。2、姆指在左，食指在右，中指第一指节(指甲盖与肉相连处)与指甲间在内上托，以取得平衡。无名指与小指紧靠中指后面。3、掌心要虚空，虎口要圆。小手指和掌外侧成环状轻贴纸面，随之上下左右移动。4、笔杆斜靠虎口处，笔杆向右下方偏斜，与纸面成45°左右，与方格对角线相符。5、食指在大姆指前面。如大姆指在食指前面，则要遮住视线，头自然会向左偏斜，影响写字姿势。6、执笔不能太紧，特别是切忌大拇指压在食指上面，影响用笔的提按;食指不能过分弯曲，以免影响三指关节屈伸的变化。学生中常见的毛病有：(1)执笔太低、太紧、太直。(2)大姆指在食指前面并且两指相碰。(3)大姆指压在食指上面。(4)大姆指不用指肚而用指甲右边贴着笔杆，食指过分弯曲。(5)虎口不呈圆形，而呈细长形，如同凤眼。(6)掌心不虚，小指弯到掌心。(7)笔杆未靠在虎口处，较直，与纸面向右垂直。(8)手腕向内弯曲，呈扣状。(9)书写时，手腕空抬。三、运笔方法(出示视频引导)：

是指书写点画时书写工具移动运行的具体方法，又称“行笔法”。钢笔的运笔方法借鉴毛笔的运笔方法。有起笔、行笔、收笔三个过程。每一种点画的书写都要按照这个方法，缺了任何一个环节，其点画就不完美。起笔、行笔、收笔等动作各有要领。1、起笔。有露锋和藏锋两种。钢笔写字大都为露锋。只有个别笔画(如平捺或单独出现的捺)例外。起笔有作顿、轻作顿、不作顿三种。一般起笔有提、有按、有轻、有重。2、行笔。是运笔第二步。通常提笔运行。但行笔时不能简单地平拖而过，要讲究轻重快慢，提按顿挫，如人在行走时，两脚必须一起一落，随时结合着才能行走，提按动作也是如此，才按便提，才提便按。3、收笔。回锋收笔是完成整个点画书写的最后一步，有起必有收。收笔方式有两种：一是回锋收笔。笔锋行到点画尾处，不能直接提起收笔，而应放慢速度，稍作停顿，如垂露竖画应将笔锋向上回收;横画则将笔锋向左回收。使起笔与收笔相互照应。点画含蓄，浑厚有力。二是出锋收笔。即笔锋直接顺势出锋，在空中收笔。如撇、捺、悬针竖等，锋芒外露，挺劲犀利。由于用笔有提按、轻重、徐疾的节奏，所以线条才表现出刚柔粗细的变化，字的结构就有了如同音乐、舞蹈等美的造型及韵律，字才耐看，有品味。四、介绍提高学习书法的妙招。

1、临帖和摹帖临帖和摹帖是学习书法的必经之路，要坚定不移。摹帖和临帖各有所长，效果各异。姜夔《续书谱》中说：“临书易失古人位置，而多得古人笔意，摹书易得古人位置，而多失古人笔意。临书易近，摹书易忘，经意与不经意也。夫临摹之际，毫发失真，则神情顿异，所贵详谨。”摹帖，就是把薄纸蒙在帖上，直接描画，如同描红，多摹几遍，有利于把握字形结构。临帖，就是看着字帖，照着去写。只要仔细认真，便容易掌握笔法笔意，从而把范本的精髓学到手。只摹不临，虽然间架不错，但没有笔法，字就僵化，缺乏神采。初学者宜临摹并用，相互补充。2、临帖的方法临帖要做到三要：一要眼到手到心到;二要少而精;三要不断比较。眼到手到心到，是指临帖时思想高度集中，全神贯注，不仅用眼睛看，用手认真写，而且要开动脑筋，思考怎样临才能临得象。少而精，是指每天规定五到十来个字，反复写，集中力量打歼灭战，尽量消化它，最好能掌握它;如果字一下子临得很多，往往会象抄书一样，印象不深。不断比较，是指临了一遍后，把自己临的字同帖上的字进行比较，看那一笔写得好，那一笔写得不好。字形结构是否摆稳，到底象不象;要找出差距看出缺点，从而加以改进。临一遍，比较一遍，改进一遍;不断临，不断比较，不断改进，就会越写越象，越写越好了。3、连续不断，持之以恒任何事情都有一个从量变到质变的发展过程。练字也一样，写得太少，没有掌握，当然谈不上进步，而生硬机械地多写，疲倦了，效果也不好。根据经验，楷书练字临帖，每天差不多要写二百多字，必须一次性连续不断写完。这才能达到一定的量才有一定效果，较佳的量才能达到较佳的效果。这也是锻炼毅力的好办法。学习时要象蚯蚓钻进泥土里似的，一头钻进字帖里，专心致志。每天抽一定时间临摹帖，滴水穿石，日久见功夫，辛勤耕耘，一定会有收获。五、理论运用，练习巩固：

横：横画在汉字中起着横梁般的作用，它的长短变化则平衡整个汉字结构，因此，既要坚挺扎实，又要生动活泼。写横画不论长短，为适合人的视觉效果，都要写得左低右高，略带斜势。但也不能太斜，以5°~7°为宜，一般短横要斜，长横基本平正。(1)右轻横： 因势向下凹，故又称凹横。写法是起笔作顿，然后转笔向右上呈7°斜行，最后顺势轻按回锋收笔。右轻横大都在字的第一笔，快捷有气势。如“土、王、五、至”等字中的右轻横。

(2)左轻横： 因势向上仰，故又称仰画。写法是轻起笔，向右逐渐用力，最后轻顿笔回锋收笔，左低右高，左细右粗。左轻横常和左竖相接，在笔画中间，有时也可在第一笔。如：“上、正、旦、直”等字中的左轻横。(3)长横： 因势向下覆，故又称覆画。写时起笔作顿，然后向右上行笔，结束处顿笔回锋收笔。由于头尾用笔重，速度慢，中间用笔轻、速度快，因此，整个横画是头尾粗，中间细，在平直中略带弧形，中间部分稍挺起，显得很有力量。如：“下、万、不、百”等字中的长横。还有在字的底部和中部的长横基本平正。如“卫、亚、安、青”等字中的长横。六、请学生自己挑选感兴趣的例字，完成整幅作品。

1、发作品书写纸和“左右结构字字帖”2、书写练习(音乐伴写)要求：(1)按间架比例要求写满15个字(2)写好落款3、展示并评议(投影仪)七、课堂小结并布置作业。

1、(师)结束语：中国的书法艺术源远流长，精美绝伦，从今天左右结构字的书写中，我们已初步领略了它非凡的艺术魅力。希望同学们平时真正做到“下笔即是练字时”，一丝不苟写好每一个字，做好每一次作业，练字时多用心揣摩、观察，我相信你们每个人都能进步，练就一手好字、真正拥有硬笔书法才艺。2、作业：每天练一笔好字中的一行。板书：硬笔书法之临摹1、选帖自做主(选自己喜欢，求精不贪多)2、结字最关键(观察每一笔画的方向、角度、疏密关系)3、执笔如拿筷4、影摹是调查(达到“准”)5、日克一字好(不宜过多、过长)6、功夫不单练7、字怕往起“立”(立起来看，觉得好了，才是好)

硬笔书法训练报告范文 篇四

一、练字前的准备：

1、思想准备想想自己为什么练字，有多大决心，这点其实很重要。练字的目的不同，所需要走的路径也不一样。练字的目的大体可以分为以下几种：(1)为了考试拿到更好的卷面分;(2)日常书写更好看一点;(3)个人爱好;(4)系统地学习书法;(5)修身养性。不同的目的，对于时间的投入要求也不一样。明确目的，下定决心，就一定能练好字。2、纸和笔的准备纸的方面：如果基础不是太好，开始练字的时候，建议选择田字格或米字格的练字本。笔的方面：因为练字主要还是为了日常书写，所以建议还是选择中性笔或钢笔练字。中性笔的话，建议选择或的，这样比较容易写出笔锋，字也更漂亮，而且平时日常书写也完全可以。如果选择钢笔的话，一定要选择用起来顺手的钢笔。买一支比较好的钢笔也是有必要的，毕竟可以用很久的。而且写习惯了，就如同剑客手中的剑，会很有感觉的。另外，前期不太建议用美工笔练字。二、开始练字：

1、找一本合适的字帖选择字帖，一般可以参考以下三点：(1)看你本身的基础如何。如果基础不是很好，建议从楷书或行楷练起。如果基础不错了，那么选择的范围就更广了。(2)喜欢哪种字帖就去学。如果不是想成为专业的书法家，完全可以喜欢什么就去学什么。练字其实就是模仿，有了兴趣，往往会投入更多的时间，更容易练好。(3)需要什么就去学什么。如果想写字规范一些，就去练楷书。如果想写字快一点，就去练行书。2、仔细观察在练字之前先进行观察，仔细观察每个字的间架结构，不要以为自己写过很多年的字，就不去观察，而只凭感觉和记忆进行临摹。否则效果并不会很好，应该先观察再临摹，这样会事半功倍的。3、认真临摹如果因为自己以前写字写的不够美观，而学习练字的话，就需要摒弃之前的写法，认真临摹选好的字帖。每一笔画都要临摹到位，不要打折扣，这样坚持练习，写出来的字才够美观。4、持之以恒练字不是一朝一夕就可以快速成功的事情，一定要坚持。不要今天高兴了就写一上午，明天不高兴了就一个字不写，这样效果是不明显的。每天无论有多忙，都要抽出时间来写，哪怕只是很少的时间，只能写几行字也要写，每天的坚持才会有进步。5、观察比对练习的时候，可以将自己写的字收集起来，用以比对。练习一段时间之后，就把不同阶段的字拿出来进行比对，看一下这段时间的练习达到了什么样的效果。这样可以看到自己的进步，成就感和满足感得到了提升，是给自己小小的激励，以后练字的积极性就更高。同时通过对比自己的字和字帖的差异，还能找到自己的不足，可以有的放矢地进行纠正。如果你现在还是小学生或中学生，建议选择楷书。如果是大学生，或者已经工作了，练字只是为了日常书写更快更好，可以选择行楷，或者楷书和行书同时练习。练字，一方面是写，另外一方面是要看。多看看别人写的漂亮的字，观察字的间架结构，揣摩如何布局，在心中有了这个字的蓝图，写的时候就更容易写好了。多看看，每天的观察，日积月累，就会带来改变。每天练一个字或几个字就可以了，不需要练很多字。有时间的时候，就每天坚持写一会儿。当成一个事情，形成一个习惯，喜欢上练字，就一定可以练好。

硬笔书法训练报告范文 篇五

教学目标：1、认识笔画点。通过观察分析形态以及结构，培养学生的观察、分析和模仿能力。2、学习书写含有笔画点的字。3、培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。

教学时间：一课时

教学重点：1、巩固学生的坐姿和执笔方法。2、了解基本笔画点的特点和运笔方法，掌握写法。

课前准备：坐姿，头正、肩直、臂开、足安。

教学方法：讲授法、演示法

教学过程：

一、导入

1.点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。今天我们就一起学习一下基本笔画“点”。2.板书课题。齐读课题。

二、新授

（一）讲解“点”书写要领。1、老师示范书写4种不同形式的点（右点、左点、撇点和挑点）。2、学生练写，观察自己写的“点”和老师的有什么不同。3、教师具体分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔；要有轻重变化。详细讲解：点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。点画有右点、左点、撇点和挑点之分。右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。左点．写法基本同右点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。撇点，实际上是有点的变形，当点在字头居中出现时，人们习惯将点的收笔处与下面笔画连接起来，因此，这种点形态比较直。挑点，是在左点的基础上像右上方出钩，速度要快但不能细。4、老师领读笔画名称。5、指名说一说右点、左点、撇点、挑点书写要点。

（二）学生再次练习书写，老师巡视辅导。展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带点的字。1、出示范字。右点例字：良、云、求、永、宋。左点例字：小、心、必、尘、乐。撇点例字：首、半、兰、前、兴。挑点例字：冻、海、洗、状、壮。2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、演示书写过程。5、学生找出自己喜欢的字进行练习书写，教师巡视。

（四）讲解王羲之学习书法的小故事，让学生在休息的同时明白练字必须刻苦、坚持，不能着急。

(五)作品展评（师生共评，边评边适当修改）

三、课堂小结。

希望这一节课能让你们如沐春风，让自己美起来更让自己的字美起来！

硬笔书法训练报告范文 篇六

一.教学任务硬笔书法是一门具有时代特色的实用艺术，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。学生能够写出一手漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。本书法班主要以当代书法家田英章的字帖为学习重点，注重塑造和培养学生认真书写态度和良好写字习惯，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁，以及书写规范和流利程度，尊重他们的个性化审美情趣。二.教学目标1、让学生掌握汉字基本笔画的书写规范与书写方法，掌握汉字的基本间架结构与布局规律，培养学生在书写大篇幅内容时控制整体美感的能力。2、在书法学习中，使学生养成良好书写习惯，规范的书写姿势和执笔姿势。3、指导学生写出一手漂亮的字，尤其注意对字的笔画顺序正确书写。4、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。5、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，感受中国的传统文化。三、教学措施：

1、量化每节课的教学内容，每节课均包含家庭作业检查与点评、前节课内容复习与回顾、当堂课作业批改与点评。2、自始自终强调正确书写习惯与卫生习惯、规范的坐姿与执笔姿势。3、努力提高学生学习书法的兴趣，教学过程中不定期安排一些视频与图片资料，可适当介绍古代书家学书故事。4、充分展示学生作品，每周推举出一位“书法之星”。5、积极组织学生参加各种书法比赛，积累参赛成果，激发学生的学习兴趣。四、教学进度

第一阶段：1、简述怎样学习硬笔书法;硬笔书法的特征、硬笔书法用途和实用价值、硬笔书法所使用的工具;正确的坐姿和执笔的方法;书法临摹的基本方法。2、楷书基本点画的书写与训练，各种笔画的组合训练。3、使用米字格，详细分割字内空间，利用多位坐标系统，帮助学生找准每个笔画和字形的位置。第二阶段：1、 偏旁部首的写法，以及汉字间架结构与布势的基本规律。2、 使用田字格纸，逐渐减少参考坐标，逐步提高学生把握间架结构的能力。第三阶段：1、章法布局与快速书写训练。在学生逐步熟掌握单字的写法后，着重训练学生在书写大篇幅内容时控制整体美感的能力;指导学生从慢速书写向快速书写过度，提高书写速度与效率。2、使用方格纸，竖格纸、横格纸或无格纸，取消参考坐标，训练学生在脱离参考坐标的情况下自主把握字形结构的能力，自主控制作品的整体美感的能力。五、授课时间：15学时

第一讲 坐姿，执笔;基本笔画(点)第二讲 基本笔画(横、竖)第三讲 基本笔画(撇、捺)第四讲 基本笔画(点、提)第五讲 基本笔画(折、钩)第六讲 基本笔画(钩)第七讲 复习并进行研究第八讲 偏旁部首写法1第九讲 偏旁部首写法2第十讲 欣赏书法家偏旁部首的写法第十一讲 书法比赛第十二讲 针对作品进行自评、互评第十三讲 欣赏书法作品第十四讲 练习指导，谋篇布局第十五讲 完成一份完整的书法作品